4. Текстильні матеріали

Техніко-технологічні відомості.Ручні стібки для з”єднання деталей виробів, вишивання (стібки прямі). Поняття про швейні вироби. М”які іграшки. Плоска м”яка іграшка. Об”ємна м”яка іграшка. Одяг для іграшки-ляльки. Одяг і взуття: зимові, літні, для осені, весни.

Трудові операції. Вишивання прямими стібками, з”єднання деталей прямими стібками. Вирізування із тканини деталей м”якої іграшки за шаблоном. З”єднання деталей м”якої іграшки прямими стібками. Оздоблення м”якої іграшки. Підбір одягу та взуття для ляльки.

Об”єкти виготовлення. М”які іграшки: ведмедик, зайчик та ін.

Четверта чверть (16 год.)

1. Глина та пластилін

Техніко-технологічні відомості. Просторове розташування деталей на макеті (зліва, справа, посередині, перед, за, біля). Трудові операції. Визначення просторового розташування предметів на макеті. Закріплення деталей макета на підставці. Визначення головного на макеті.

Об”єкти виготовлення. Композиція “Колобок і лисиця”, “Лисиця і журавель” та ін.

2. Папір і картон

Техніко-технологічні відомості. Технологія виготовлення різних предметів у поєднанні картону і паперу: коробки, меблі (стіл, крісло).

Трудові операції. Розмічання картону за допомогою лінійки та шаблону. Склеювання та наклеювання деталей, оздоблення кольоровим папером. Конструювання меблів з коробочок.

Об”єкти виготовлення. Коробки різної величини та конструкції. Меблі з коробочок: стіл, крісло (на вибір учителя).

3. Текстильні матеріали

Техніко-технологічні відомості. Види різних оздоблюваних стібків: прямі, прямі перевиті - “шнурок”.

Трудові операції. Добір ниток для вишивання (за кольором, товщиною та малюнком (вишитим зразком). Виконання стібків: прямі, прямі перевиті –“шнурок”.

Об”єкти виготовлення. Закладки, серветки. Зразки вишивок на тканині.

4. Сільськогосподарські роботи

Техніко-технологічні відомості. Посівний матеріал. Вимоги до посівного матеріалу. Насіння, його пророщування. Догляд за посівом. Висаджування рослин у грунт. Догляд за рослинами. Догляд за кімнатними рослинами.

Трудові операції. Добір посівного матеріалу. Посів, догляд за посівом. Висаджування рослин. Догляд за рослинами.

Об”єкти праці. Насіння. Горшки з розсадою. Висаджені рослини у грядці.

На кінець навчального року учні повинні

знати:

• назви, призначення та властивості матеріалів: картону, глини, тканини, використаних природних матеріалів; види гудзиків та їх призначення;

• назви та призначення засобів праці (лінійка), матеріалів для з”єднання деталей та оздоблення виробів (палички, дріт, нитки);

• назви виробів та трудових дій, визначених програмою;

• правила роботи з засобами праці, матеріалами для з”єднання деталей та оздоблення виробів;

• правила безпечної роботи з ножицями, голкою, дротом;

• технологію виготовлення виробів з паперу та картону, пластиліну та глини, природних, текстильних матеріалів, визначених програмою;

вміти:

• користуватись засобами праці (шаблон, лінійка), матеріалами для з”єднання деталей та оздоблення виробів (клей, палички, дріт, нитки);

• виконувати трудові операції, визначені програмою:

• розмічати за шаблоном і за допомогою лінійки;

• “на око” і за допомогою лінійки визначати висоту, довжину і ширину виробу;

• наносити клей на деталі та основу;

• різати ножицями по прямих і кривих лініях розмітки;

• намотувати нитки на картон, зав”язувати вузлики, пришивати гудзики на папері, вишивати прямими стібками;

• ліпити вироби із окремих деталей (на основі визначення цілого і його частин),

• вирізувати окремі форми з паперу, виготовляти прості витинанки, вирізувати із тканини за шаблоном деталі м”якої іграшки;

• визначати природний матеріал: засушені трави, листя, солому, зерна та ін.

• визначати посуд, одяг, взуття;

• дотримуватись правил безпечної праці та санітарно-гігієнічних вимог, організовувати робоче місце.