Тема 3.2. Социальная стратификация, дифференциация и мобильность.

Методические указания

Целью данной темы является определение степени влияния социального неравенства на формирование социальной структуры, выявление причин, обусловливающих расслоение населения на различные социальные группы, слои, классы, раскрытие социальных факторов, усиливающих дифференциацию общества и ведущих к формированию вертикальной иерархии в отношениях между социальными объединениями людей.

В то же время следует отметить, что это не порождает социальное неравенство, хотя и отражается на положении человека в обществе.

В последующем основной акцент следует сделать на складывании вертикальной дифференциации, которая ведет к расслоению общества на различные по своему статусному положению классы, страты, группы, обусловленные родом их деятельности, уровнем доходов, обладанием собственностью, вхождением в структуры власти, доступом к духовным ценностям, социальным престижем и т.д. При этом важно показать, как вертикальная дифференциация порождает субординацию в отношениях между людьми и закрепляется в форме вертикальной иерархии, как положение многих групп статусно закрепляется в социальной структуре общества, что делает неизбежным наличие социального неравенства. А также показать, какую роль в этом процессе играет общественное разделение труда и углубление специализации деятельности, при этом привести различные точки зрения по данной проблеме: О. Конта, К. Маркса, П. Сорокина, М. Вебера и др.

Давая общую оценку роли социальной дифференциации в развитии общества, следует указать, что без целенаправленно проводимой государственной политики, устанавливающей пределы ранжирования, в принципе невозможно сохранение устойчивости социальной структуры общества.

В дальнейшем сосредоточить свое внимание на рассмотрении структурных элементов общества: классах, стратах, истории их возникновения, внутренней неоднородности и сложности их социального состава. При этом особо остановиться на определении понятия «средний класс», его чертах, признаках и принципиальных отличиях от «среднего слоя» общества. Показать, насколько значимо наличие данного класса в структуре общества.

Затем перейти к определению понятия «социальная мобильность», выделив основные ее разновидности: горизонтальную (социальное перемещение) и вертикальную (социальное восхождение и социальный спуск).

В дальнейшем рассмотреть различные формы мобильности: индивидуальную, групповую, степень их влияния на смену элит, формирование групп, классов, изменение социальной структуры, состояние общества в целом, прежде всего на уровень его открытости. В последующем дать сравнительный анализ открытого и закрытого общества, показать, насколько открытыми являются современные западные общества и на каких уровнях общественных отношений присутствуют элементы закрытости некоторых социальных групп и страт, доступ в которые максимально ограничен. При этом следует указать, что как обладание социальными ресурсами позволяет человеку занять достойное положение в обществе, так и обладание статусом в социальной иерархии обеспечивает преодоление сложившихся психологических, культурных и материальных барьеров. А также отметить, что те, кто лишен такой возможности или не способен адаптироваться к новым социальным условиям, усвоить новые нормы и ценности, становятся маргиналами.

В завершение темы дать оценку роли социальной мобильности в формировании и функционировании социальной структуры, в сглаживании социального неравенства, поддержании ее равновесия и исключении поляризации общества на сверхбогатых (олигархизации) и крайне бедных (люмпенизации).