- •40.Начало национально-культурного возрождения украинских земель с составе Австрии:
- •41.Кирило-Мефодиевское общество
- •42.Реформы 60-70х годов хiх в. В российской империи и их последствия для украины
- •43. Промышленный переворот в Украине.
- •44. Громадовское движение в приднепровской украине во второй половине XIX в.
- •45.Социальноbекономичний развитие украинских земель в составе Австро - Венгерской империи во второй половине XIX - в начале хх ст.
- •46. Развитие украинской культуры во второй половине XIX в.
- •48. Причины, характер и движущие силы революции 1905-1907
- •49.Революционные события и их последствия для Украины.
- •50 Дума царской россии и украинский вопрос
- •51. Столыпинская аграрная реформа и ее последствия для украины
- •52. Украинские земли в годы первой мировой войны
- •54. Универсалы Центральной Рады: от автономии к независимости украины
- •55.Взаимоотношения между Советской Россией и Центральной Радой украины (ноябрь 1917 г. - апрель 1918 г.)
- •56. Причины поражения Центральной рады
- •57.Українська держава Павла Скоропадського
- •1. Внутренняя политика п. Скоропадского.
- •2. Национально-культурная политика п. Скоропадского.
- •3. Внешняя политика п. Скоропадского.
- •4. Итоги пребывания у власти п. Скоропадского.
- •58.М.Грушевский - вчений, політик, державний діяч.
- •59. Директория Унр
- •60.Захидноукраинська Народнпя Республика (зунр) и ее место в истории украины
- •61. Провозглашение и утверждение советской власти
- •62. Политика военного-коммунизма
- •63.Нова економічна політика та її здійснення в українів
42.Реформы 60-70х годов хiх в. В российской империи и их последствия для украины
Поражение России в Крымской войне 1853-1856 гг подтолкнула правительство креформированию внутреннего устройства государства. Но главными причинамиреформ стали: неспособность крепостных удовлетворить потребности помещичьих хозяйств; господство экстенсивных форм хозяйства; торможение развития капиталистических процессов, развития производства; отставание Российской империй в военном деле от передовых европейских государств; нарастания антикрепостнического движения крестьян. Царь хорошо понимал необходимость реформ , но должен были учитывать мнение и интересы господствующего строя - дворянства. Основные положения по отмене крепостного права содержались в Манифесте Александра II от 19 февраля 1861 г. и в «Общих положениях о крестьянах, освобожденных от крепостной зависимости». Реформа предусматривала: ликвидацию личной зависимости крестьян от помещиков, создание органов крестьянского самоуправления, наделение крестьян землей в пользование и определения повинностей за это, выкуп крестьянских наделов. Реформа 1861 г. сохраняла сельскую громаду. Юридично крестьяне не имели равенства с другими слоями населения. Реформа проводилась за счет крестьян. Однако, отмена крепостного права стало первым шагом к модернизации Российской империи. Земская реформа 1864 г. вводила местное выборное самоуправление -
земство. Земства контролировали местное хозяйство, медицину, образование, дороги, почтовую связь. В земском самоуправлении принимало участие все население. Ближайшей по содержанию и назначению к земской была реформа самоуправления в городах, проведена согласно Городским положением от 16 июня 1870 Городские думы занимались тем же, что и земские управы. Но существовала и существенное отличие. Земства имели дело прежде всего с украинским населением, а в городах Украины на то время население было смешанным.
Судебная реформа (провозглашена царским указом от 20 ноября
1864 г.) ликвидировала сословный характер судов, закрытость заседаний. Вводился публичный суд присяжных засейтедателей, которые вместе с судьей выносили приговор подсудимому. Появились прокуроры и адвокаты. Сохранялись суды для духовенства и военных. Военная реформа осуществлялась в течение 15 лет. Вся территория страны делилась на военные округа . Вместо рекрутской повинности вводилась всеобщая воинская повиннисть.Термин военной службы сократился всухопутных войсках до 6 лет, на флоте - до 7 лет. В 1864 и 1868 проводились реформы народного образования и высшей школы. Было принято «Положение о народных училищах». В средней школе существовали 2 типа гимназий: классическая и реальная . Отменялись физические наказания. Университеты получали определенную автономию: право выбора ректора, увеличивалось количество кафедр и т.д.. Но одновременно усилилась цензура (1865 г.).
Заложив основы гражданского общества, царизм не сделал последнего
шага - не провозгласил конституцию и не созывал парламент. Модернизация в России не была системной, носила половинный характер, богатое
многоукладность экономики оказывала состояние общества нестабильным, создавала основу для контрреформ.
