Вопросы для самоконтроля

1. Какой вид имеет уравнение трех моментов? Выведите это уравнение, исполь­зуя каноническое уравнение метода сил.

2. Напишите уравнение трех моментов для опоры № 3 пятипролетной, четырех-пролетной (без консолей), четырехпролетной (с консолью справа), трехпролетной (с защемленным правым концом) неразрезных балок при обозначении опор слева на право числами 0, 1, 2, 3 и т.д., а длин пролетов — 1Х, /2, /3 и т.д.

3. Как определяют опорные реакции неразрезных балок?

4. Объясните порядок расчета неразрезных балок.

5. Как строится суммарная эпюра изгибающих моментов?

6. Как определяется максимальный изгибающий момент в пролете с равномерно распределенной нагрузкой?

7. Какие пролеты шестипролетной неразрезной балки следует загрузить времен­ной нагрузкой для получения максимальных значений изгибающего момента в третьем пролете, изгибающего момента над второй слева опорой, опорной реакции третьей опоры?

8. Что такое огибающая эпюра и с какой целью она строится?

Тема 3.10. Подпорные стены

При изучении темы необходимо усвоить, что является активным и пассивным давлением, как оно определяется, как определяются прочность и устойчивость под­порных стен. Литература [1], с. 432-447

Вопросы для самоконтроля

1. Что называется подпорной стеной?

2. Что называется сыпучим и что идеально сыпучим телом?

3. Каково различие между углом внутреннего трения и углом естественного от­коса несвязанного рыхлого грунта?

4. В чем сущность теории предельного равновесия?

5. Что называется активным и пассивным давлением? Как они определяются?

6. По какому закону изменяется давление грунта по высоте подпорной стены?

7. Что такое интенсивность давления грунта на стену и как она изменяется по высоте подпорной стены?

8. Как учитывается при расчете влияние сплошной равномерно распределенной нагрузки, находящейся в пределах призмы обрушения?

9. Каково влияние грунтовых вод на давление, воспринимаемое подпорной сте­ной?

10. Как проверяется устойчивость подпорных стен против сдвига и опрокидыва­ния по методу предельных состояний?

11. Как проверяется прочность массивных подпорных стен из камня и бетона и прочность грунтового основания под подошвой фундамента по методу предельных состояний?

12. Почему под подошвой фундамента нежелательно возникновение растягива­ющих напряжений, хотя прочность сжатой зоны основания обеспечена?

13. От чего зависит выбор поперечного профиля подпорной стены?

14. В чем эффективность применения тонкоэлементных подпорных стен уголко­вого профиля?

2. Методические указания по выполнению контрольной работы

По данной дисциплине студентами выполняется контрольная работа. Контрольная работа включает в себя выполнение пяти задач в первой части, во второй — двух.

Все задачи составлены по многовариантной системе.

Изучать дисциплину рекомендуется последовательно по темам, в соответствии с примерным тематическим планом и методическими указаниями к ним. Степень ус­воения материала проверяется умением ответить на вопросы для самоконтроля, при­веденные в конце темы (раздела).

Чтобы определить свой вариант контрольной работы студенту необходимо вос­пользоваться образцом указанной далее таблицы 2.2.1, которая построена следующим образом: вертикальная крайняя графа содержит алфавит; в вертикальной графе 1 указаны схемы к задаче, остальные вертикальные графы содержат числовые данные, необходимые для решения задачи.

В этой таблице за начальными буквами фамилии каждого студента закреплены графы 1, 4, 7; за начальными буквами имени — графы 2, 5, 8; за начальными буквами отчества — графы 3, 6, 9.

Таблица2.2.1- Варианты задач для контрольной работы

Алфавит	1	2	3	4	5	6	7	8	9
	Схема	F1, кН	F2, кН	q1, кН/м	m1 кН/м	α, град	а1, м	а2, м	аз, м
АКФ			20			45			3,5
Б Л Ж	2
В М Ц		40			14			2,0
ГНЧ	4
ДОШ	5
ЕПЩ	6			12			3,0
ЕРЫ	7
ЖС Э	8
3 Т Ю	9
ИУЯ	10

Поясним на конкретном примере.

Допустим, учащийся Петров Виктор Александрович.

По начальной букве фамилии «П» из строки ЕПЩ учащийся берет из закреп­ленных за фамилией граф соответствующие значения, т.е. из графы № 1 — схему 6, из графы 4 — qj — 12 кН/м, из графы 7 — а, = 3,0 м. Аналогично по первой букве имени «В» из строки В М Ц выбираем значение граф 2, 5, 8: F, = 40 кН, m = 14 кН/м, а2 = 2,0 м.

По первой букве отчества «А» из строки А К Ф из граф 3, 6, 9 выбираем: F₂ = 20 кН, α == 45°, а₃ = 3,5 м. Таким образом, числовые данные задачи имеют вид:

Дано: схема 6; F₁ = 40 кН; F₂ = 20 кН; q = 12 кН/м; m = 14 кН/м; α = 45°; а₁ = 3,0 м; а₂=2,0 м;

а₃ = 3,5 м.

Контрольная работа, выполненная не в соответствии с этими данными, не засчитывается и возвращается студенту.