
- •Вступ до курсу
- •Модуль 1. Етичні категорії у психології не 1.1. Вступ до курсу «Етичний кодекс психолога» План
- •Література:
- •1. Предмет, функції та завдання дисципліни
- •2. Зв’язок етики та психології. Проблема моральності у психології
- •3. Основні поняття дисципліни
- •4. Історія становлення етичних кодексів психолога у світі та в Україні
- •5. Основні етичні норми та вимоги до особистості психолога
- •Типи завдань у взаємодії «психолог-клієнт»
- •Не 1.2. Етичні проблеми у психології План
- •Література:
- •1. Психологічна деонтологія та її основні напрямки
- •2. Рівні етичних проблем у психології
- •3. Головний «етичний парадокс» психології
- •Не 1.3. Мораль як соціально-психологічний феномен
- •Література:
- •1. Мораль та її соціально-психологічна детермінація. Психологічне підґрунтя моральності особистості
- •2. Поняття, структура та категорії моральної свідомості
- •Мал. 2. Структура моральної свідомості
- •3. Моральна референція особистості
- •Не 1.4. Проблема загальнолюдських цінностей у психології План:
- •Література:
- •1. Поняття цінностей у психології
- •2. Підходи до розуміння загальнолюдських цінностей
- •Виділення загальнолюдських цінностей на основі ідеї професійного та особистісного самовизначення і пошуку головного смислу своєї праці й усього життя.
- •3. Головний етичний орієнтир психолога
- •Не 1.5. Етика спілкування у роботі практичного психолога План:
- •Література:
- •1. Спілкування як царина людської моральності та соціально-психологічний процес. Парадигма спілкування у сучасній культурі
- •3. Відкритість-замкненість, монологічність-діалогічність у роботі практичного психолога
- •4. Моральні виміри спілкування та їх значення у роботі практичного психолога
- •5. Культура спілкування та етикет психолога
- •1) Створення сприятливої психологічної атмосфери для сповіді клієнта;
- •6. Бар’єри і труднощі спілкування та їх подолання у роботі психолога
- •7. Конфлікти та асертивна поведінка у професійній діяльності психолога
- •Сітка Томаса-Кілмена
- •Мал. 1. Стилі поведінки особистості у конфлікті
- •1. Етичні проблеми та зваби практичної психології
- •2. Етичні проблеми у науково-дослідницькій діяльності психологів
- •3. Етичні проблеми у викладацькій діяльності психолога
- •1) Проблема самоствердження викладача у студентській аудиторії
- •2) Проблема комерціалізації викладання психології
- •3) Проблема надмірних навантажень на студента та викладача
- •4) Проблема оптимізації формальних і неформальних стосунків викладачів та студентів
- •5) Проблема інтимних стосунків викладачів і студентів
- •6) Проблема незгоди студента з викладачем
- •7) Проблема рівноправної дискусії студента з викладачем
- •8) Проблема пошуку студентами наукового керівника
- •9) Проблема взаємостосунків студент-адміністрація
- •10) Проблема навчальної дисципліни та етикету в конкретному психологічному вузі
- •11) Проблема сприяння самоуправлінню студентів
- •12) Проблема автономності викладача
- •13) Етичний парадокс формування особистості студента-психолога
- •14) Проблема почуття власної гідності викладача
- •15) Проблема використання нецензурних висловлювань та жаргонних слів у викладацькій діяльності
- •16) Проблема «примітивного» студента
- •17) Проблема «примітивного» викладача психології
- •4. Етика проведення досліджень з участю людей і тварин
- •Не 2.2. Основні етичні протиріччя, принципи, правила та стандарти у роботі психолога План:
- •Література:
- •1. Основні етичні протиріччя
- •2. Етичні принципи у роботі психолога
- •3. Етичні стандарти психолога
- •Етичні стандарти психолога (Мадрид, Іспанія, 1987)
- •Загальні принципи
- •Про професійну компетентність і стосунки з іншими професіоналами
- •Про втручання
- •Про дослідницьку діяльність та освіту
- •Про отримання та використання інформації
- •Про рекламу
- •Про гонорари й оплату праці
- •Законодавчі гарантії
- •4. Норми професійної етики для розробників і користувачів психодіагностичних методик
- •Розділ 1. Загальні етичні принципи психодіагностичного дослідження
- •Професійна кооперація та кваліфікована пропаганда психології.
- •Не 2.3. Етичний кодекс психолога План:
- •Література:
- •1. Характеристика розділів етичного кодексу психолога
- •III. Захист інтересів клієнта
- •IV. Конфіденційність
- •V. Етичні правила психологічних досліджень
- •VI. Кваліфікована пропаганда психології
- •VII. Професійна кооперація
- •2. Етичний кодекс психолога-діагноста
- •Основні принципи, які складають етичний кодекс психолога-діагноста:
- •3. Професійний кодекс етики для психологів
- •Компетенція
- •Поведінка по відношенню до представників інших професій
- •Психологи та інший персонал
- •Практична професійна діяльність Відомості про психологічну практику
- •Розміщення і форма вивіски
- •Дозволені для розміщення на виставці деталі
- •Бланки, форми і штампи
- •Оголошення
- •Відомості у телефонних та спеціальних довідниках
- •Наукова робота та викладання. Планування дослідницької програми
- •Процедура дослідження
- •Публікація експериментальних даних
- •Викладацька діяльність
- •Спільна практика
- •Використання інформації Загальні положення
- •Дезінформуюча реклама
- •Реклама з метою конкуренції
- •Реклама через третіх осіб
- •Публікації
- •Не 2.4. Етичні основи компетентної практики консультування та психотерапії План:
- •Література:
- •1. Основні цінності консультування та психотерапії
- •2. Етичні принципи консультування та психотерапії
- •1. Принцип надійності
- •2. Принцип автономії
- •3. Принцип корисності
- •4. Принцип ненанесення шкоди
- •5. Принцип справедливості
- •6. Принцип самоповаги
- •Кредитно-модульна програма з курсу «етичний кодекс психолога» Пояснювальна записка
- •Мета і завдання дисципліни
- •На основі курсу «Етичний кодекс психолога» студент повинен:
- •С Модуль-контроль (залік) труктура модулів навчальної дисципліни
- •Не 1.2. Етичні проблеми у психології План:
- •Література:
- •Не 1.4. Проблема загальнолюдських цінностей у психології План:
- •Література:
- •Не 1.5. Етика спілкування у роботі практичного психолога План:
- •Література:
- •Література:
- •Не 2.2. Основні етичні протиріччя, принципи, правила та стандарти у роботі психолога План:
- •Література:
- •Не 2.3. Етичний кодекс психолога План:
- •Література:
- •Не 2.4. Етичні основи компетентної практики консультування та психотерапії План:
- •Література:
- •Не 1.3. Мораль як соціально-психологічний феномен План:
- •Література:
- •Не 1.5. Етика спілкування у роботі практичного психолога План:
- •Література:
- •Не 2.5. Модульна контрольна робота №2 План:
- •Тематика рефератів та доповідей:
- •Модуль - контроль (підсумковий) Модуль 1
- •Модуль 2
- •Список рекомендованої літератури до курсу
- •Критерії оцінювання Знання студентів оцінюються за такими критеріями:
- •Література
- •Повинен знати
- •Повинен вміти
- •Повинен мати
- •Кваліфікаційні вимоги до категорій
- •Додаток б Етичні стандарти психологів
Список рекомендованої літератури до курсу
Основна література до курсу:
Етичний кодекс психолога / Психолог. – 2004. – №43 (139). – С.1-4 (вкладка).
Положення про психологічну службу системи освіти України (03.05.1999)
Профессиональный кодекс этики для психолога. Бонн, ФРГ // Вопросы психологии. – 1990. – №6.
Этические стандарты для психолога. – Мадрид. Испания, 1987 // Вопросы психологии. – 1990. – №5. – С.158-162.
Этические стандарты психолога //Американский психолог.– 01.1963 // Вачков И.В. Введение в профессию «психолог»: Учеб. пособие – М.: Изд-во Москвоского психолого-социального института; 2004. – 464с.
Конвенция о правах ребёнка. Одобрена генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989г. вступила в силу в СССР 15.09.1990г. // Обухова Л.Ф. Детская (возрастная) психология. Учебник. – М.: Роспедагенство, 1996. – С.366-368.
Конвенция Совета Европы о защите личности в связи с автоматической обработкой персональных данных (Конвенция Совета Европы о защите личности в связи с автоматической обработкой персональных данных. Страсбург, 28 января 1981г.)
Нормы профессиональной этики для разработчиков и пользователей пси хоаналитических методик. Стандартные требования к психологическим тестам. – Ярославль: «Дебют», 1991. – 18с.
Хартия прав человека: Всеобщая Декларация прав человека (Принята Генеральной Ассамблеей ООН 10 декабря 1948г.)
«Практикум по общей и экспериментальной психологии» / Под ред. Крылова А.А., Маничева С.А., 2- е изд.-е, СПб., Москва, Харьков, Минск, 2000. С.545-552
Бербешкина З.А. Совесть как этическая категория. – М., 1986. – 101с.
Бондаренко А.Ф. Психологическая помощь: теория и практика: Учеб. пос. для студентов ст.курсов психол. фак. и отд-ний ун-тов. – К.: Укртехпрес, 1997. – 216с.
Вачков И.В. Введение в профессию «психолог»: Учеб. Пособие / Под ред. И.Б.Гриншпуна. – 3-е изд., стер. – М. – Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2004. – 464с.
Динамика ценностей в социальной работе / Под ред. Стивена Шардлоу. - К., 1996. -206 с.
Дробницкий О.Г. Понятие морали: Историко-критический очерк. – М., 1974. – С.349-374.
Дубровина И.В. Школьная психологическая служба. – М.: Педагогика, 1991. – 232с.
Ермоленко А.Н. Этика ответственности и социальное бытиё человека (Сов ременная немецкая практическая философия). – К., 1994. – 200с.
Зеленкова И.Л. Основы этики. – Мн., 1998.
Золотухина-Аболина Е.В. Курс лекций по этике. – Ростов н/Д., 1999.
Каган М.С. Мир общения: Проблема межсубъектных отношений. – М., 1988.– 319с.
Кан М. Между психотерапевтом и клиентом: новые взаимоотношения. – СПб.: Б.С.К., 1997.
Карандашёв В.Н. Как стать психологом: введение в профессию. Учебное пособие. – Вологда, издательство «Легия», 1999. – 134с.
Климов Е.А. Общечеловеческие ценности глазами психолога профессиоведа // Психологический журнал. Т.14. – 1994. – №4. – С.130-136.
Малахов В.А. Етика: Курс лекцій: Навч. посібник. – К.: Либідь, 2004. – 384с.
Мур Дж. Принципи етики. – М., 1984. – С.66-79.
Рабочая книга практического психолога: Технология еффективной профессиональной деятельности // Под ред. А.А.Деркача. – М.: Изд.дом «Красная площадь», 1996.
Словарь по этике. М., 1989.
Социальные и этические аспекты психологической диагностики. Этический кодекс психолога-диагноста / Акимова М.К., Берулава Е.М. Психологическая диагностика детей и подростков: Уч. пос.для студ. / Под ред. Гуревича К.М., Борисовой Е.М. М.: Международная педагогическая академия, 1995, – С.270-280.
Толстых А.В. Морально-этические проблемы психологической практики. – М.: Знание, 1988.
Шелер М. Формализм в этике и материальная этика ценностей // Шелер М. Избранные произведения. – М., 1994. – С.259-337.
Додаткова література:
Абрамова Г.С., Юдчиц Ю.А. Психология в медицине / Учеб. пособие. – М., 1998.
Бороздина Г.В. Психология делового общения. – М., 2000. (М.1, НЕ 1.4.)
Браим И.Н. Этика делового общения. – Мн., 1994. (М.1, НЕ 1.4.)
Братусь Б.С. Должное неизбежно связано с сущим // Человек. – 1998. - № 4. (М.1, НЕ 1.1., 1.2.)
Братусь Б.С. Психология и этика. Возможна ли нравственная психология? // Человек. 1998. № 1. (М.1, НЕ 1.1., 1.2.)
Возможна ли нравственная психология? //Человек. -1998.-№2-3.(М.1,НЕ 1.1.,1.2.)
Горянина В.А. Психология общения: Учеб. пособие. – М., 2002. (М.1, НЕ 1.4.)
Добрович А. Общение: наука и искусство. – М., 1980. (М.1, НЕ 1.4.)
Доценко Е.Л. Психология манипуляции: феномены, механизмы, защита. -М., 2000. (М.1, НЕ 1.4.)
Кант И. Из лекций по этике // Этическая мысль: научно-публицистические чтения. –М., 1990. (М.1, НЕ 1.4.)
Кормнова Н.А. Основы профессиональной этики. – Горки, 1993. (М.1, НЕ 1.2.)
Красникова Е.А., Смоленцев Ю.М. Этика деловых отношений. – СПб., 1992. (М.1, НЕ 1.4.)
Леонов Н.И. Психология делового общения: Учеб. пособие. – Воронеж, 2002. (М.1, НЕ 1.4.)
Лукьян Я.А. Барьеры общения. Конфликты. Стресс. – Мн., 1986. (М.1, НЕ 1.4.)
Матвеев В.Ф. Основы медицинской психологии, этики и деонтологии: Учеб. пособие. – М., 1989. (М.1, НЕ 1.2.)
Потылико Г.И. Этико-психологические основы общения. – М., 1988. (М.1, НЕ 1.4.)
Пряжников Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение. – М.: Изд-во «Институт практической психологии». – Воронеж: НПО «МОДЭК», 1996. (М.1, НЕ 2.2.)
Психологическая диагностика в системе образования и права ребенка («Круглый стол» редакции журнала «Человек» и Института человека РАН) // Человек. – 2000. – №6; 2001. – №1. (М.1, НЕ 1.1., 1.2.)
Сафьянов В.И. Этика общения. – М., 1991. (М.1, НЕ 1.4.)
Франкл В. Человек в поисках смысла. – М., 1990. (М.1, НЕ 1.3.)
Фромм Э. Бегство от свободы. – М., 1990. (М.1, НЕ 1.3.)
Фромм Э. Иметь или быть? – М., 1986. (М.1, НЕ 1.3.)
Этика и психология: уровни сопряжения. [«Круглый стол» журнала «Человек» и Института человека РАН] // Человек. – 1996. – №2. (М.1, НЕ 1.1., 1.2.)
Юнг К.-Г. Современность и будущее. – Мн., 1992. (М.1, НЕ 1.3.)
Шрайдер Ю.А. Человеческая рефлексия и две системы этического сознания // Вопросы философии. – 1990. – №7. – С.38-39. (М.1, НЕ 1.1., 1.2.)
Шопенгауер А. Две основные проблемы этики // Шопенгауер А. Свобода воли и нравственность. – М., 1992. – С.46-124. (М.1, НЕ 1.2.)