- •Вступ до курсу
- •Модуль 1. Етичні категорії у психології не 1.1. Вступ до курсу «Етичний кодекс психолога» План
- •Література:
- •1. Предмет, функції та завдання дисципліни
- •2. Зв’язок етики та психології. Проблема моральності у психології
- •3. Основні поняття дисципліни
- •4. Історія становлення етичних кодексів психолога у світі та в Україні
- •5. Основні етичні норми та вимоги до особистості психолога
- •Типи завдань у взаємодії «психолог-клієнт»
- •Не 1.2. Етичні проблеми у психології План
- •Література:
- •1. Психологічна деонтологія та її основні напрямки
- •2. Рівні етичних проблем у психології
- •3. Головний «етичний парадокс» психології
- •Не 1.3. Мораль як соціально-психологічний феномен
- •Література:
- •1. Мораль та її соціально-психологічна детермінація. Психологічне підґрунтя моральності особистості
- •2. Поняття, структура та категорії моральної свідомості
- •Мал. 2. Структура моральної свідомості
- •3. Моральна референція особистості
- •Не 1.4. Проблема загальнолюдських цінностей у психології План:
- •Література:
- •1. Поняття цінностей у психології
- •2. Підходи до розуміння загальнолюдських цінностей
- •Виділення загальнолюдських цінностей на основі ідеї професійного та особистісного самовизначення і пошуку головного смислу своєї праці й усього життя.
- •3. Головний етичний орієнтир психолога
- •Не 1.5. Етика спілкування у роботі практичного психолога План:
- •Література:
- •1. Спілкування як царина людської моральності та соціально-психологічний процес. Парадигма спілкування у сучасній культурі
- •3. Відкритість-замкненість, монологічність-діалогічність у роботі практичного психолога
- •4. Моральні виміри спілкування та їх значення у роботі практичного психолога
- •5. Культура спілкування та етикет психолога
- •1) Створення сприятливої психологічної атмосфери для сповіді клієнта;
- •6. Бар’єри і труднощі спілкування та їх подолання у роботі психолога
- •7. Конфлікти та асертивна поведінка у професійній діяльності психолога
- •Сітка Томаса-Кілмена
- •Мал. 1. Стилі поведінки особистості у конфлікті
- •1. Етичні проблеми та зваби практичної психології
- •2. Етичні проблеми у науково-дослідницькій діяльності психологів
- •3. Етичні проблеми у викладацькій діяльності психолога
- •1) Проблема самоствердження викладача у студентській аудиторії
- •2) Проблема комерціалізації викладання психології
- •3) Проблема надмірних навантажень на студента та викладача
- •4) Проблема оптимізації формальних і неформальних стосунків викладачів та студентів
- •5) Проблема інтимних стосунків викладачів і студентів
- •6) Проблема незгоди студента з викладачем
- •7) Проблема рівноправної дискусії студента з викладачем
- •8) Проблема пошуку студентами наукового керівника
- •9) Проблема взаємостосунків студент-адміністрація
- •10) Проблема навчальної дисципліни та етикету в конкретному психологічному вузі
- •11) Проблема сприяння самоуправлінню студентів
- •12) Проблема автономності викладача
- •13) Етичний парадокс формування особистості студента-психолога
- •14) Проблема почуття власної гідності викладача
- •15) Проблема використання нецензурних висловлювань та жаргонних слів у викладацькій діяльності
- •16) Проблема «примітивного» студента
- •17) Проблема «примітивного» викладача психології
- •4. Етика проведення досліджень з участю людей і тварин
- •Не 2.2. Основні етичні протиріччя, принципи, правила та стандарти у роботі психолога План:
- •Література:
- •1. Основні етичні протиріччя
- •2. Етичні принципи у роботі психолога
- •3. Етичні стандарти психолога
- •Етичні стандарти психолога (Мадрид, Іспанія, 1987)
- •Загальні принципи
- •Про професійну компетентність і стосунки з іншими професіоналами
- •Про втручання
- •Про дослідницьку діяльність та освіту
- •Про отримання та використання інформації
- •Про рекламу
- •Про гонорари й оплату праці
- •Законодавчі гарантії
- •4. Норми професійної етики для розробників і користувачів психодіагностичних методик
- •Розділ 1. Загальні етичні принципи психодіагностичного дослідження
- •Професійна кооперація та кваліфікована пропаганда психології.
- •Не 2.3. Етичний кодекс психолога План:
- •Література:
- •1. Характеристика розділів етичного кодексу психолога
- •III. Захист інтересів клієнта
- •IV. Конфіденційність
- •V. Етичні правила психологічних досліджень
- •VI. Кваліфікована пропаганда психології
- •VII. Професійна кооперація
- •2. Етичний кодекс психолога-діагноста
- •Основні принципи, які складають етичний кодекс психолога-діагноста:
- •3. Професійний кодекс етики для психологів
- •Компетенція
- •Поведінка по відношенню до представників інших професій
- •Психологи та інший персонал
- •Практична професійна діяльність Відомості про психологічну практику
- •Розміщення і форма вивіски
- •Дозволені для розміщення на виставці деталі
- •Бланки, форми і штампи
- •Оголошення
- •Відомості у телефонних та спеціальних довідниках
- •Наукова робота та викладання. Планування дослідницької програми
- •Процедура дослідження
- •Публікація експериментальних даних
- •Викладацька діяльність
- •Спільна практика
- •Використання інформації Загальні положення
- •Дезінформуюча реклама
- •Реклама з метою конкуренції
- •Реклама через третіх осіб
- •Публікації
- •Не 2.4. Етичні основи компетентної практики консультування та психотерапії План:
- •Література:
- •1. Основні цінності консультування та психотерапії
- •2. Етичні принципи консультування та психотерапії
- •1. Принцип надійності
- •2. Принцип автономії
- •3. Принцип корисності
- •4. Принцип ненанесення шкоди
- •5. Принцип справедливості
- •6. Принцип самоповаги
- •Кредитно-модульна програма з курсу «етичний кодекс психолога» Пояснювальна записка
- •Мета і завдання дисципліни
- •На основі курсу «Етичний кодекс психолога» студент повинен:
- •С Модуль-контроль (залік) труктура модулів навчальної дисципліни
- •Не 1.2. Етичні проблеми у психології План:
- •Література:
- •Не 1.4. Проблема загальнолюдських цінностей у психології План:
- •Література:
- •Не 1.5. Етика спілкування у роботі практичного психолога План:
- •Література:
- •Література:
- •Не 2.2. Основні етичні протиріччя, принципи, правила та стандарти у роботі психолога План:
- •Література:
- •Не 2.3. Етичний кодекс психолога План:
- •Література:
- •Не 2.4. Етичні основи компетентної практики консультування та психотерапії План:
- •Література:
- •Не 1.3. Мораль як соціально-психологічний феномен План:
- •Література:
- •Не 1.5. Етика спілкування у роботі практичного психолога План:
- •Література:
- •Не 2.5. Модульна контрольна робота №2 План:
- •Тематика рефератів та доповідей:
- •Модуль - контроль (підсумковий) Модуль 1
- •Модуль 2
- •Список рекомендованої літератури до курсу
- •Критерії оцінювання Знання студентів оцінюються за такими критеріями:
- •Література
- •Повинен знати
- •Повинен вміти
- •Повинен мати
- •Кваліфікаційні вимоги до категорій
- •Додаток б Етичні стандарти психологів
Не 2.2. Основні етичні протиріччя, принципи, правила та стандарти у роботі психолога План:
1. Основні етичні протиріччя.
2. Рівні етичних принципів. Основні етичні принципи і правила у роботі практичного психолога.
3. Етичні стандарти психолога.
4. Норми професійної етики для розробників та користувачів психодіагностичних методик.
Домашнє завдання: 1) Як визначаються професійні межі у стосунках психолог-клієнт? Які етичні принципи допомагають психологу встановити такі межі? 2) Наведіть приклади, у яких психолог пору шив етичні принципи і правила, які стосуються очевидного та традиційного рівнів
Література:
Етичний кодекс психолога / Психолог. – 2004. – №43 (139). – С.1-4 (вкладка).
Положення про психологічну службу системи освіти України (03.05.1999)
Профессиональный кодекс этики для психолога. Бонн, ФРГ // Вопросы психологии.–1990.–№6.
Этические стандарты для психолога. – Мадрид. Испания, 1987 // Вопросы психологии. – 1990. – №5. – С.158-162.
Этические стандарты психолога //Американский психолог.– 01.1963 // Вачков И.В. Введение в профессию «психолог»: Учеб. пособие – М.: Изд-во МПСИ; 2004. – 464с.
Нормы профессиональной этики для разработчиков и пользователей психоаналитических методик. Стандартные требования к психологическим тестам. – Ярославль: «Дебют», 1991. – 18с.
«Практикум по общей и экспериментальной психологии»/Под ред.Крылова А.А., Маничева С.А., 2- е изд.-е, – СПб., Москва, Харьков, Минск, – 2000. – С.545-552
Вачков И.В. Введение в профессию «психолог»: Учеб. Пособие / Под ред. И.Б.Гриншпуна. – 3-е изд., стер. – М. – Изд-во МПСИ; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2004. – 464с.
Социальные и этические аспекты психологической диагностики. Этический кодекс психолога-диагноста / Акимова М.К., Берулава Е.М. Психологическая диагностика детей и подростков: Учебное пособие для студентов / Под ред. Гуревича К.М., Борисовой Е.М. М.: Международная педагогическая академия, 1995, – С.270-280.
Толстых А.В. Морально-этические проблемы психологической практики. – М.: Знание, 1988.
Психологическая диагностика в системе образования и права ребенка («Круглый стол» редакции журнала «Человек» и Института человека РАН) // Человек. – 2000. – №6; 2001. – №1.
Не 2.3. Етичний кодекс психолога План:
1. 1. Характеристика розділів етичного кодексу психолога:
1. 1.Відповідальність.
1.2. Компетентність.
1.3. Захист інтересів клієнта.
1.4. Конфіденційність.
1.5. Етичні правила психологічних досліджень.
1.6. Кваліфікована пропаганда психології.
1.7. Професійна кооперація.
2. Етичний кодекс психолога-діагноста.
3. Професійний кодекс етики для психологів (Бонн, ФРН).
4. Порівняння професійних кодексів психолога різних країн та асоціацій.
Домашнє завдання: 1) Яка відповідальність лягає на психолога при розголошені інформації психологічного характеру про досліджуваного/ клієнта? У яких випадках психолог має право порушити принцип конфіденційності? 2) Розкрийте роль професійних асоціацій у вирішенні проблем, пов’язаних з професійною етикою психолога.