- •Вступ до курсу
 - •Модуль 1. Етичні категорії у психології не 1.1. Вступ до курсу «Етичний кодекс психолога» План
 - •Література:
 - •1. Предмет, функції та завдання дисципліни
 - •2. Зв’язок етики та психології. Проблема моральності у психології
 - •3. Основні поняття дисципліни
 - •4. Історія становлення етичних кодексів психолога у світі та в Україні
 - •5. Основні етичні норми та вимоги до особистості психолога
 - •Типи завдань у взаємодії «психолог-клієнт»
 - •Не 1.2. Етичні проблеми у психології План
 - •Література:
 - •1. Психологічна деонтологія та її основні напрямки
 - •2. Рівні етичних проблем у психології
 - •3. Головний «етичний парадокс» психології
 - •Не 1.3. Мораль як соціально-психологічний феномен
 - •Література:
 - •1. Мораль та її соціально-психологічна детермінація. Психологічне підґрунтя моральності особистості
 - •2. Поняття, структура та категорії моральної свідомості
 - •Мал. 2. Структура моральної свідомості
 - •3. Моральна референція особистості
 - •Не 1.4. Проблема загальнолюдських цінностей у психології План:
 - •Література:
 - •1. Поняття цінностей у психології
 - •2. Підходи до розуміння загальнолюдських цінностей
 - •Виділення загальнолюдських цінностей на основі ідеї професійного та особистісного самовизначення і пошуку головного смислу своєї праці й усього життя.
 - •3. Головний етичний орієнтир психолога
 - •Не 1.5. Етика спілкування у роботі практичного психолога План:
 - •Література:
 - •1. Спілкування як царина людської моральності та соціально-психологічний процес. Парадигма спілкування у сучасній культурі
 - •3. Відкритість-замкненість, монологічність-діалогічність у роботі практичного психолога
 - •4. Моральні виміри спілкування та їх значення у роботі практичного психолога
 - •5. Культура спілкування та етикет психолога
 - •1) Створення сприятливої психологічної атмосфери для сповіді клієнта;
 - •6. Бар’єри і труднощі спілкування та їх подолання у роботі психолога
 - •7. Конфлікти та асертивна поведінка у професійній діяльності психолога
 - •Сітка Томаса-Кілмена
 - •Мал. 1. Стилі поведінки особистості у конфлікті
 - •1. Етичні проблеми та зваби практичної психології
 - •2. Етичні проблеми у науково-дослідницькій діяльності психологів
 - •3. Етичні проблеми у викладацькій діяльності психолога
 - •1) Проблема самоствердження викладача у студентській аудиторії
 - •2) Проблема комерціалізації викладання психології
 - •3) Проблема надмірних навантажень на студента та викладача
 - •4) Проблема оптимізації формальних і неформальних стосунків викладачів та студентів
 - •5) Проблема інтимних стосунків викладачів і студентів
 - •6) Проблема незгоди студента з викладачем
 - •7) Проблема рівноправної дискусії студента з викладачем
 - •8) Проблема пошуку студентами наукового керівника
 - •9) Проблема взаємостосунків студент-адміністрація
 - •10) Проблема навчальної дисципліни та етикету в конкретному психологічному вузі
 - •11) Проблема сприяння самоуправлінню студентів
 - •12) Проблема автономності викладача
 - •13) Етичний парадокс формування особистості студента-психолога
 - •14) Проблема почуття власної гідності викладача
 - •15) Проблема використання нецензурних висловлювань та жаргонних слів у викладацькій діяльності
 - •16) Проблема «примітивного» студента
 - •17) Проблема «примітивного» викладача психології
 - •4. Етика проведення досліджень з участю людей і тварин
 - •Не 2.2. Основні етичні протиріччя, принципи, правила та стандарти у роботі психолога План:
 - •Література:
 - •1. Основні етичні протиріччя
 - •2. Етичні принципи у роботі психолога
 - •3. Етичні стандарти психолога
 - •Етичні стандарти психолога (Мадрид, Іспанія, 1987)
 - •Загальні принципи
 - •Про професійну компетентність і стосунки з іншими професіоналами
 - •Про втручання
 - •Про дослідницьку діяльність та освіту
 - •Про отримання та використання інформації
 - •Про рекламу
 - •Про гонорари й оплату праці
 - •Законодавчі гарантії
 - •4. Норми професійної етики для розробників і користувачів психодіагностичних методик
 - •Розділ 1. Загальні етичні принципи психодіагностичного дослідження
 - •Професійна кооперація та кваліфікована пропаганда психології.
 - •Не 2.3. Етичний кодекс психолога План:
 - •Література:
 - •1. Характеристика розділів етичного кодексу психолога
 - •III. Захист інтересів клієнта
 - •IV. Конфіденційність
 - •V. Етичні правила психологічних досліджень
 - •VI. Кваліфікована пропаганда психології
 - •VII. Професійна кооперація
 - •2. Етичний кодекс психолога-діагноста
 - •Основні принципи, які складають етичний кодекс психолога-діагноста:
 - •3. Професійний кодекс етики для психологів
 - •Компетенція
 - •Поведінка по відношенню до представників інших професій
 - •Психологи та інший персонал
 - •Практична професійна діяльність Відомості про психологічну практику
 - •Розміщення і форма вивіски
 - •Дозволені для розміщення на виставці деталі
 - •Бланки, форми і штампи
 - •Оголошення
 - •Відомості у телефонних та спеціальних довідниках
 - •Наукова робота та викладання. Планування дослідницької програми
 - •Процедура дослідження
 - •Публікація експериментальних даних
 - •Викладацька діяльність
 - •Спільна практика
 - •Використання інформації Загальні положення
 - •Дезінформуюча реклама
 - •Реклама з метою конкуренції
 - •Реклама через третіх осіб
 - •Публікації
 - •Не 2.4. Етичні основи компетентної практики консультування та психотерапії План:
 - •Література:
 - •1. Основні цінності консультування та психотерапії
 - •2. Етичні принципи консультування та психотерапії
 - •1. Принцип надійності
 - •2. Принцип автономії
 - •3. Принцип корисності
 - •4. Принцип ненанесення шкоди
 - •5. Принцип справедливості
 - •6. Принцип самоповаги
 - •Кредитно-модульна програма з курсу «етичний кодекс психолога» Пояснювальна записка
 - •Мета і завдання дисципліни
 - •На основі курсу «Етичний кодекс психолога» студент повинен:
 - •С Модуль-контроль (залік) труктура модулів навчальної дисципліни
 - •Не 1.2. Етичні проблеми у психології План:
 - •Література:
 - •Не 1.4. Проблема загальнолюдських цінностей у психології План:
 - •Література:
 - •Не 1.5. Етика спілкування у роботі практичного психолога План:
 - •Література:
 - •Література:
 - •Не 2.2. Основні етичні протиріччя, принципи, правила та стандарти у роботі психолога План:
 - •Література:
 - •Не 2.3. Етичний кодекс психолога План:
 - •Література:
 - •Не 2.4. Етичні основи компетентної практики консультування та психотерапії План:
 - •Література:
 - •Не 1.3. Мораль як соціально-психологічний феномен План:
 - •Література:
 - •Не 1.5. Етика спілкування у роботі практичного психолога План:
 - •Література:
 - •Не 2.5. Модульна контрольна робота №2 План:
 - •Тематика рефератів та доповідей:
 - •Модуль - контроль (підсумковий) Модуль 1
 - •Модуль 2
 - •Список рекомендованої літератури до курсу
 - •Критерії оцінювання Знання студентів оцінюються за такими критеріями:
 - •Література
 - •Повинен знати
 - •Повинен вміти
 - •Повинен мати
 - •Кваліфікаційні вимоги до категорій
 - •Додаток б Етичні стандарти психологів
 
Не 1.5. Етика спілкування у роботі практичного психолога План:
Спілкування як царина людської моральності та соціально-психологічний процес.
Парадигма спілкування у сучасній культурі.
Відкритість-замкненість, монологічність-діалогічність у роботі практичного психолога.
Моральні виміри спілкування (толерантність, повага, співчуття, милосердя, любов).
Культура спілкування та етикет психолога.
Конфлікти та асертивна поведінка у професійній діяльності психолога
Домашнє завдання: 1) Чи впливає культура спілкування на результати діяльності практичного психолога? Обґрунтуйте свою думку; 2) Дайте характеристику бар’єрам спілкування у процесі взаємодії типу «психолог-клієнт», «психолог-досліджуваний». Окресліть шляхи їх подолання.
Література:
Вачков И.В. Введение в профессию «психолог»: Учеб. Пособие / Под ред. И.Б.Гриншпуна. – 3-е изд., стер. – М. – Изд-во МПСИ; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2004. – 464с.
Каган М.С. Мир общения: Проблема межсубъектных отношений.–М. 1988.– 319с.
Кан М. Между психотерапевтом и клиентом: новые взаимоотношения. – СПб.: Б.С.К., 1997.
Бороздина Г.В. Психология делового общения. – М., 2000.
Браим И.Н. Этика делового общения. – Мн., 1994.
Горянина В.А. Психология общения: Учеб. пособие. – М., 2002.
Добрович А. Общение: наука и искусство. – М., 1980.
Доценко Е.Л. Психология манипуляции: феномены, механизмы, защита. – М., 2000.
Красникова Е.А., Смоленцев Ю.М. Этика деловых отношений. – СПб., 1992.
Леонов Н.И. Психология делового общения: Учеб. пособие. – Воронеж, 2002.
Лукьян Я.А. Барьеры общения. Конфликты. Стресс. – Мн., 1986.
Малахов В.А. Етика: Курс лекцій: Навч. посібник. – К.: Либідь, 2004. – 384с.
Потылико Г.И. Этико-психологические основы общения. – М., 1988.
Сафьянов В.И. Этика общения. – М., 1991. – С.123-156.
МОДУЛЬ 2. ЕТИЧНИЙ КОДЕКС ПСИХОЛОГА.
ЕТИЧНІ ПРИНЦИПИ, СТАНДАРТИ ТА ПРОБЛЕМИ У РОБОТІ ПСИХОЛОГА
НЕ 2.1. Основні етичні проблеми та «зваби» у практичній та науково-дослідницькій діяльності психолога
План:
1. Етичні проблеми типу «психолог-клієнт», «психолог-колеги», «психолог-адміністрація/адміністратори».
2. Основні етичні «зваби» практичної психології.
3. Етичні проблеми у науково-дослідницькій діяльності психолога.
Домашнє завдання: Охарактеризуйте «синдром емоційного згорання». Окресліть причини виникнення, шляхи запобігання та подолання цього явища. Чи пов’язане воно з етичними нормами та стандартами?
Література:
Положення про психологічну службу системи освіти України (03.05.1999)
Профессиональный кодекс этики для психолога. Бонн, ФРГ//Вопросы психологии.–1990.–№6.
Бондаренко А.Ф. Психологическая помощь: теория и практика: Учеб. пособие для студентов ст.курсов психол. фак. и отд-ний ун-тов. – К.: Укртехпрес, 1997. – 216с.
Вачков И.В. Введение в профессию «психолог»: Учеб. Пособие / Под ред. И.Б.Гриншпуна. – 3-е изд., стер. – М.: Изд-во МПСИ; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2004. – 464с.
Дубровина И.В. Школьная психологическая служба. –М.: Педагогика,1991.–232с.
Рабочая книга практического психолога: Технология еффективной профессиональной деятельности // Под ред. А.А.Деркача. – М.: Изд.дом «Красная площадь», 1996.
Толстых А.В. Морально-этические проблемы психологической практики. – М.: Знание, 1988.
