
- •Вступ до курсу
- •Модуль 1. Етичні категорії у психології не 1.1. Вступ до курсу «Етичний кодекс психолога» План
- •Література:
- •1. Предмет, функції та завдання дисципліни
- •2. Зв’язок етики та психології. Проблема моральності у психології
- •3. Основні поняття дисципліни
- •4. Історія становлення етичних кодексів психолога у світі та в Україні
- •5. Основні етичні норми та вимоги до особистості психолога
- •Типи завдань у взаємодії «психолог-клієнт»
- •Не 1.2. Етичні проблеми у психології План
- •Література:
- •1. Психологічна деонтологія та її основні напрямки
- •2. Рівні етичних проблем у психології
- •3. Головний «етичний парадокс» психології
- •Не 1.3. Мораль як соціально-психологічний феномен
- •Література:
- •1. Мораль та її соціально-психологічна детермінація. Психологічне підґрунтя моральності особистості
- •2. Поняття, структура та категорії моральної свідомості
- •Мал. 2. Структура моральної свідомості
- •3. Моральна референція особистості
- •Не 1.4. Проблема загальнолюдських цінностей у психології План:
- •Література:
- •1. Поняття цінностей у психології
- •2. Підходи до розуміння загальнолюдських цінностей
- •Виділення загальнолюдських цінностей на основі ідеї професійного та особистісного самовизначення і пошуку головного смислу своєї праці й усього життя.
- •3. Головний етичний орієнтир психолога
- •Не 1.5. Етика спілкування у роботі практичного психолога План:
- •Література:
- •1. Спілкування як царина людської моральності та соціально-психологічний процес. Парадигма спілкування у сучасній культурі
- •3. Відкритість-замкненість, монологічність-діалогічність у роботі практичного психолога
- •4. Моральні виміри спілкування та їх значення у роботі практичного психолога
- •5. Культура спілкування та етикет психолога
- •1) Створення сприятливої психологічної атмосфери для сповіді клієнта;
- •6. Бар’єри і труднощі спілкування та їх подолання у роботі психолога
- •7. Конфлікти та асертивна поведінка у професійній діяльності психолога
- •Сітка Томаса-Кілмена
- •Мал. 1. Стилі поведінки особистості у конфлікті
- •1. Етичні проблеми та зваби практичної психології
- •2. Етичні проблеми у науково-дослідницькій діяльності психологів
- •3. Етичні проблеми у викладацькій діяльності психолога
- •1) Проблема самоствердження викладача у студентській аудиторії
- •2) Проблема комерціалізації викладання психології
- •3) Проблема надмірних навантажень на студента та викладача
- •4) Проблема оптимізації формальних і неформальних стосунків викладачів та студентів
- •5) Проблема інтимних стосунків викладачів і студентів
- •6) Проблема незгоди студента з викладачем
- •7) Проблема рівноправної дискусії студента з викладачем
- •8) Проблема пошуку студентами наукового керівника
- •9) Проблема взаємостосунків студент-адміністрація
- •10) Проблема навчальної дисципліни та етикету в конкретному психологічному вузі
- •11) Проблема сприяння самоуправлінню студентів
- •12) Проблема автономності викладача
- •13) Етичний парадокс формування особистості студента-психолога
- •14) Проблема почуття власної гідності викладача
- •15) Проблема використання нецензурних висловлювань та жаргонних слів у викладацькій діяльності
- •16) Проблема «примітивного» студента
- •17) Проблема «примітивного» викладача психології
- •4. Етика проведення досліджень з участю людей і тварин
- •Не 2.2. Основні етичні протиріччя, принципи, правила та стандарти у роботі психолога План:
- •Література:
- •1. Основні етичні протиріччя
- •2. Етичні принципи у роботі психолога
- •3. Етичні стандарти психолога
- •Етичні стандарти психолога (Мадрид, Іспанія, 1987)
- •Загальні принципи
- •Про професійну компетентність і стосунки з іншими професіоналами
- •Про втручання
- •Про дослідницьку діяльність та освіту
- •Про отримання та використання інформації
- •Про рекламу
- •Про гонорари й оплату праці
- •Законодавчі гарантії
- •4. Норми професійної етики для розробників і користувачів психодіагностичних методик
- •Розділ 1. Загальні етичні принципи психодіагностичного дослідження
- •Професійна кооперація та кваліфікована пропаганда психології.
- •Не 2.3. Етичний кодекс психолога План:
- •Література:
- •1. Характеристика розділів етичного кодексу психолога
- •III. Захист інтересів клієнта
- •IV. Конфіденційність
- •V. Етичні правила психологічних досліджень
- •VI. Кваліфікована пропаганда психології
- •VII. Професійна кооперація
- •2. Етичний кодекс психолога-діагноста
- •Основні принципи, які складають етичний кодекс психолога-діагноста:
- •3. Професійний кодекс етики для психологів
- •Компетенція
- •Поведінка по відношенню до представників інших професій
- •Психологи та інший персонал
- •Практична професійна діяльність Відомості про психологічну практику
- •Розміщення і форма вивіски
- •Дозволені для розміщення на виставці деталі
- •Бланки, форми і штампи
- •Оголошення
- •Відомості у телефонних та спеціальних довідниках
- •Наукова робота та викладання. Планування дослідницької програми
- •Процедура дослідження
- •Публікація експериментальних даних
- •Викладацька діяльність
- •Спільна практика
- •Використання інформації Загальні положення
- •Дезінформуюча реклама
- •Реклама з метою конкуренції
- •Реклама через третіх осіб
- •Публікації
- •Не 2.4. Етичні основи компетентної практики консультування та психотерапії План:
- •Література:
- •1. Основні цінності консультування та психотерапії
- •2. Етичні принципи консультування та психотерапії
- •1. Принцип надійності
- •2. Принцип автономії
- •3. Принцип корисності
- •4. Принцип ненанесення шкоди
- •5. Принцип справедливості
- •6. Принцип самоповаги
- •Кредитно-модульна програма з курсу «етичний кодекс психолога» Пояснювальна записка
- •Мета і завдання дисципліни
- •На основі курсу «Етичний кодекс психолога» студент повинен:
- •С Модуль-контроль (залік) труктура модулів навчальної дисципліни
- •Не 1.2. Етичні проблеми у психології План:
- •Література:
- •Не 1.4. Проблема загальнолюдських цінностей у психології План:
- •Література:
- •Не 1.5. Етика спілкування у роботі практичного психолога План:
- •Література:
- •Література:
- •Не 2.2. Основні етичні протиріччя, принципи, правила та стандарти у роботі психолога План:
- •Література:
- •Не 2.3. Етичний кодекс психолога План:
- •Література:
- •Не 2.4. Етичні основи компетентної практики консультування та психотерапії План:
- •Література:
- •Не 1.3. Мораль як соціально-психологічний феномен План:
- •Література:
- •Не 1.5. Етика спілкування у роботі практичного психолога План:
- •Література:
- •Не 2.5. Модульна контрольна робота №2 План:
- •Тематика рефератів та доповідей:
- •Модуль - контроль (підсумковий) Модуль 1
- •Модуль 2
- •Список рекомендованої літератури до курсу
- •Критерії оцінювання Знання студентів оцінюються за такими критеріями:
- •Література
- •Повинен знати
- •Повинен вміти
- •Повинен мати
- •Кваліфікаційні вимоги до категорій
- •Додаток б Етичні стандарти психологів
Поведінка по відношенню до представників інших професій
У своїх професійних контактах з представниками інших професій психолог повинен проявляти лояльність, терпимість і готовність допомогти. Не слід ділити інші професії за рангами.
Як і всі психологи, клінічні психологи виконують свої функції незалежно та на свою відповідальність. Клінічний психолог не повинен передовіряти свої обов’язки іншим особам, які не є ні лікарями, ні психологами. Клінічний психолог може погодитися на те, щоб його заміщав інший кваліфікований психолог чи, у виняткових випадках, такий, що має відповідну підготовку, лікар.
При прийомі на роботу психологу слід обговорити те, що в межах своєї компетентності він буде діяти незалежно й особливо звернути увагу на зобов’язання зберігати професійну таємницю, чого від нього вимагає закон.
Психолог повинен звернути увагу на те, що професійне керівництво його роботою може здійснюватися тільки психологом. У сфері терапії тимчасово і коли для цього є значне підґрунтя таке керівництво може здійснюватися лікарем, котрий має відповідну підготовку.
Психолог також повинен обговорити неможливість для себе виконувати неетичні та непрофесійні вимоги.
Роботодавець повинен бути забезпечений текстом етичного кодексу для психолога при прийнятті останнього на роботу.
Психологи та інший персонал
При прийомі на роботу асистентів та іншого персоналу психолог зобов’язаний забезпечити їм необхідні умови роботи і заключити з ними договори у відповідності з їхніми обов’язками. Практиканти повинні отримувати підготовку, необхідну для їх майбутньої професії; тому їх функції не мають бути обмеженими чи такими, що не вимагають кваліфікації. Психолог зобов’язаний видати об’єктивну характеристику своїм співробітникам за першою вимогою та особливо при припиненні ними роботи.
Практична професійна діяльність Відомості про психологічну практику
Вказівки на характер психологічної практики не повинні містити пропозицію неприйнятних для психолога послуг.
У галузі клінічної психології забороняється обнародування будь-яких відомостей, які могли б забезпечити виняткове звернення до даного спеціаліста (назви типу «послуги консультанта», «керівник», «центр»). Назва «інститут» чи інше аналогічного статусу може застосовуватися тільки у тому випадку, якщо йому відповідає персонал, обладнання і методики, які використовуються.
Якщо кілька психологів здійснюють свою діяльність спільно як компанія, яка підпорядковується відповідним вимогам законодавства, вони повинні позначити себе як «Спільна практика».
Розміщення і форма вивіски
Вивіска є засобом залучення уваги до місця надання психологічних послуг. Клінічні психологи вказують на вивісці характер своєї діяльності та години роботи. У принципі, дозволена всього одна вивіска. У спеціальних випадках можливі винятки, наприклад, коли це диктується місцевими умовами.
У випадку переїзду психолог може протягом 6 місяців зберігати вивіску з вказівкою про припинення своєї роботи за попередньою адресою.
Вивіски практикуючих психологів повинні бути виконані у ненав’язливому стилі та не перевищувати розмірів 35×50 см.
Вивіски за місцем проживання психолога повинні бути схожі на загальноприйняті таблички на приватних будинках. Дозволяється вказівка на місце професійної діяльності психолога.