
- •Історія
- •Поняття, предмет та завдання юп
- •Методи юп та їх класифікація. Застосування методів психологічного впливу у сфері судочинства
- •Методи спе
- •Система юп
- •Місце юп в системі психологічних наук і права
- •Сучасний стан і проблеми сучасної вітчизняної юридичної психології
- •Роль юридичної психології у сучасній правозастосовчій діяльності.
- •Психологічна х-ка праці юриста
- •Психологічна структура діяльності юриста (потреби, мотиви, цілі, засоби, кінцевий результат)
- •Професіограми юридичних професій
- •Психологічні аспекти формування особистості юриста
- •Професійна деформація та способи її подолання
- •17. Психологічні аспекти підвищення ефективності праці юриста
- •Особливості комунікативних дій в діяльності юриста
- •16. Розвиток професійно важливих комунікативних якостей юриста.
- •18.Поняття особистості
- •20.Спрямованість людини, мотивація її поведінки і діяльності.
- •Поняття та структура темпераменту та характеру
- •22.Схема вивчення особистості. Складання психологічного портрету особистості та його роль у розслідуванні злочинів.
- •23. Генетичний аспект розвитку особистості: від задатків до здібностей
- •Мова жестів і одягу та її значення для оцінки особистості
- •Характеристика, засоби і види спілкування у сфері судочинства.
- •30.Поняття конфлікту і способи його подолання.
- •31. Предмет та завдання кп.
- •32. Психологія злочинної поведінки. Особливості вольових та емоційних процесів при підготовці й скоєнні злочинів.
- •33. Поняття мотиваційної сфери злочину. Співвідношення мотиву, цілі та результату при вчиненні злочину.
- •34. Психологічні особливості особистості злочинця.
- •35. Психологія потерпілого.
- •36. Психологічний аналіз особистості неповнолітнього злочинця.
- •37. Психолого-правова оцінка організованих злочинних угрупувань.
- •38. Психологія співучасті.
- •39. Роль жертви у ґенезі злочину.
- •40. Мотивація злочинної поведінки неповнолітніх.
- •41. Психологічні засади організації слідчої діяльності
- •42. Організаційно-психологічні аспекти взаємодії суб’єктів досудового слідства
- •43. Психологічні особливості проведення окремих слідчих дій
- •44. Психологічна структура судової діяльності
- •45. Психологічна характеристика судового процесу при розгляді кримінальних справ
- •46. Формування внутрішнього переконання і винесення вироку судом.
- •47. Психологічні особливості розслідування злочинів, скоєних неповнолітніми
- •48. Взаємодія внутрішнього переконання та правосвідомості
- •49. Предмет і завдання пенітенціарної психології. Психологічні аспекти проблеми покарання та виправлення злочинця
- •50. Психологія особистості засудженого
- •51. Методи психологічного впливу на засуджених з метою їх ре соціалізації.
- •52. Психологічна підготовка засудженого до умов життя на волі. Соціальна реадаптація звільненого
- •53. Психологічні особливості відбування покарань жінками-засудженими
- •55. Предмет і завдання судово-психологічної експертизи (спе
- •56. Види судово-психологічних експертиз
- •57. Підготовка та призначення спе при розслідуванні та судовому розгляді кримінальних справ та вирішення цивільно-правових спорів
- •58. Судово-психологічна експертиза індивідуально-психологічних якостей особистості
- •59. Посмертна судово-психологічна експертиза психічного стану особи
- •60. Судово-психологічна експертиза емоційних станів та патологічного афекту.
Професіограми юридичних професій
У психології розрізняють професіографію — технологію вивчення вимог, що ставляться професією до особистісних якостей, психологічних здібностей та можливостей індивіда. Професіографія сприяє опти-мізації і підвищенню ефективності тієї чи іншої професійної роботи.
Професіограма (за В. Л. Васильєвим) — це багаторівнева ієрархічна структура, що відображає всі основні сторони професійної діяльності, а також особистісні якості і навички, що реалізуються в цій діяльності.
ЮП, вивчаючи закономірності психічної діяльності у слідчій, судовій або іншій юр. Діяльності має на меті розкрити психологічну своєрідність цієї діяльності, дати хар-тику якостей, що є необхідними для слідчого, судді, адв, прокур та ін. представників юр професій, вказати шляхи самовдосконалення та виховання відповідних рис хар-ру.
Одним із головних результатів психологічного аналізу юр д-сті є створення професіограми, що є комплексним відображенням осн аспектів цієї д-сті, а також якостей особистості, що в ній реалізуються.
Дослідження психологічної сторони діяльності дає змогу виділити професійно необхідні психічні властивості осіб, які беруть участь у цій роботі. Серед них можна назвати творче мислення, комунікабельність, вольові якості, організаторські здібності, здатність протистояти негативним емоціям.
Професіограми орієнтують навчальні заклади на певний рівень підготовки юридичних кадрів, сприяють діагностиці професіоналізації юристів, які працюють у різних правоохоронних органах. Світогляд виявляється у правосвідомості, що є основою правоохоронної діяльності. Правосвідомість сприяє розвитку таких професійно важливих якостей слідчих і суддів, як принциповість, що виражається у визначенні твердої позиції при вирішенні конкретних питань, особливо в конфліктних ситуаціях; здібність, що полягає в прагненні долати перешкоди при досягненні поставленої мети; колективізм як усвідомлення необхідності співробітництва, підпорядкування особистих інтересів інтересам колективу, дисциплінованості і взаємодопомоги в здійсненні правоохоронних функцій.
СУДДЯ.
Найскладніша і найвідповідальніша з юрид професій.
Основні сторони професіограми судді:
Соціальна; 2) реконструктивна; 3) комунікативна; 4)організаційна; 5) засвідчувальна.
Соціальна – суддя має на меті не лише розгляд і виріш справи, але й попередити порушення громадянами закону у майбутньому. З огляду на це, професійна спрямованість д-сті суддів має визначатися прагненням до постійного поглиблення профес знань та самовдосконалення.
Реконструктивна – всебічний аналіз всієї зібраної інформації, кінцевою метою якої є вирішення справедливого рішення. У реконст стороні реаліз інтелект, пам'ять, уява, аналітичне мислення, інтуїція.
Комунікативна – спілкув суддів з учасниками справи в ході суд розгляду.
Організаційна – суддя керує ходом розгляду справи – зібраність, дисциплінованість, цілеспрямованість.
Засвідчувальна – приведення отриманої в ході процесу інформації у передбачуваній законом формі.
ПРОКУРОР.
Для досягнення успіху у цій професії прок-ру мають бути притаманні такі властивості:
Висок рівень інтелекту, глибина та широта мислення;
Швидкість мисленнєвих реакцій, цілеспрямов, мобільність, наполегливість, стресостійкість, емоц врівноваженість, організаторські здібності.
СЛІДЧИЙ
Професіограма слідчого складається з декількох блоків, які послідовно охоплюють певні сторони його діяльності. До них, зокрема, належать: а) пошукова діяльність (спостережливість, допитливість, стійкість і концентрація уваги, висока орієнтація); б) комунікативна діяльність (товариськість, емоційна стійкість, чуйність, уміння слухати людину, вміння говорити з нею); в) посвідчувальна діяльність (акуратність, пунктуальність, чітка письмова мова); г) організаційна діяльність (само-організованість, воля, зібраність, цілеспрямованість, наполегливість, організаторські здібності в роботі з людьми); ґ) реконструктивна діяльність (пам' ять, уява, мислення, загальний і спеціальний інтелекти, інтуїція); д) соціальна діяльність — загальні якості: патріотизм, гуманність, чесність, принциповість; спеціальні якості: прагнення до істини і торжества справедливості, професійна гордість, професійна етика.
АДВОКАТ – успіх залежить від вміння спілкуватися з людьми. Комінікабельність, вміння знаходити підхід до кожного, вміння завойовувати увагу аудиторії, профес інтуїція.
НОТАРІУС – комунікативність, терплячість, уважність до деталей, скрупульозність, вміння викликати довіру, акуратність