1.Тема № 7. Социология образования.

2.Цель. Изучить особенности социологического подхода к проблемам образования.

3.Задачи обучения: рассмотреть специфику социологического подхода к исследованию образования; изучить различные концепции образования.

4.Форма проведения: семинар.

5.Задания по теме: Подготовить рефераты и доклады по темам:

1.Образование как социальный институт.

2.Интернационализация образования.

6.Раздаточный материал

7.Литература

1. Аитов Н.А., Биекенов К.У. Социология. – Алматы: Казак университет!, 2002.

2. Социология. Основы общей теории: учебник для вузов/ отв. Редактор академик РАН Г.В. Осипов. – М.: Издательство НОРМА, 2002.

3. Смелзер Н. Социология. М.,1994.

4. Тощенко Ж.Т. Социология. Общий курс. – М.: Прометей; Юрайт, 2000.

5. Биекенов К.У., Садырова М.С., Нагайбаева З.А. Институционализация социологии в Казахстане. КазНУ им. Аль-Фараби, Алматы. 2007.

8.Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.)

1. Раскройте функции, структуру и задачи образования.

2. Дайте характеристику видов образования.

3. Проведите сравнительный анализ систем образования различных стран мира.

1.Тема № 8. Экономическая социология

2.Цель. Иучение экономической социологии как специальной социологической теории.

3.Задачи обучения: определить основные области социологического исследования экономики; рассмотреть содержания фундаментальных понятий экономической социологии – экономическое поведение, экономическое действие, экономическое сознание и мышление, экономическая культура.

4.Форма проведения: семинар.

5.Задания по теме: Подготовить рефераты и доклады по темам:

1. Социальный механизм развития экономики.

2. Основные проблемы и направления экономической социологии.

6.Раздаточный материал

7.Литература

1. Э.Гидденс. Социология. М. 1999.

2. Заславская Т. И., Рывкина Р. В. Социология экономической жизни. Новосибирск: Наука, 1991.

3. Радаев В. В. Экономическая социология. Курс лекций. М.: Аспект-Пресс, 1997.

4. Экономическая социология: Новые подходы к институциональному и сетевому анализу / Под ред. В.В. Радаева. М.: РОССПЭН, 2002.

8.Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.)

1. Раскройте содержание фундаментальных понятий экономической социологии – экономическое поведение, экономическое действие, экономическое сознание и мышление, экономическая культура.

2. Дайте определение понятия среднего класса, состав среднего класса, его роль в обществе.

2. Раскройте ценностные ориентации среднего класса.

3. Определите источники пополнения и каналы мобильности среднего класса в Казахстане.

4. Раскройте содержание понятий «бедность», «неравенство».

1.Тема № 9. Социология семьи.

2.Цель. Выявить специфику социологического исследования семьи.

3.Задачи обучения: изучить семью с позиций социологичсекой науки: как социальный институт и как социальную группу; различать формы брака и типы семьи; выявить основные этапы эволюции семьи.

4.Форма проведения: семинар.

5.Задания по теме: Подготовить рефераты и доклады по темам:

1.Исторические этапы эволюции семьи.

2.Современные тенденции в развитии семьи.