Примерное тематическое планирование учебного курса

№

Название темы

Виды занятий / количество часов

лекции

семинары/

практ.занятия/

лабораторные

самостоя-тельная работа

формы контроля самостоятельной работы

1

Задачи, содержание и формы организации коррекционно-образовательного процесса в группах ДОУ для детей с нарушениями речи

4

6

На проверку сдается:

презентация ДОУ,

таблица (анализ рабочей программы ДОУ),

тезисный материал (консультация родителей по выбранной теме)

2

Коррекционно-педагогическая работа воспитателя логопедической группы ДОУ

4

8

На проверку сдается:

документация воспи-тателя логопедичес. группы, таблица (формы совместной работы воспита-теля и логопеда)

3

Специфика деятельности логопеда в логопедической группе ДОУ

4

8

На проверку сдается:

документация учителя-логопеда (образцы нормативной, текущей, отчетной),

таблица (формы и содержание работы логопеда ДОУ)

4

Диагностический блок в системе логопедической службы ДОУ

4

8

На проверку сдается:

письменный анализ речевых карт,

альбом обследования звукопроизношения и фонематического слуха, схема обследования артикуляционной моторики с двигательными пробами

5

Цель, задачи и основные направления логопедического обследования детей, посещающих логопедическую группу ДОУ

4

6

На проверку сдается:

видеозапись логопедического обследования и заполненная речевая карта,

6

Индивидуальные программы работы с детьми, имеющими различные речевые нарушения

4

8

На проверку сдается:

перспективный план работы с ребенком (с учетом результатов обследования)

7

Планирование, организация и содержание индивидуально-подгрупповых занятий с детьми.

4

8

На проверку сдается:

анализ конспектов индивидуальных занятий

8

Основные разделы и содержание индивидуальных логопедических занятий с детьми с различными формами речевой патологии

4

8

На проверку сдается:

конспект индивидуального занятия с ребенком

ИТОГО:

час.

32 час.

60 час.

Форма промежуточной аттестации –

ЗАЧЕТ

ВСЕГО:

92 часа