
- •Мк 2 по философии
- •33. Понятие природы и общества, их единство и отличие. Основные этапы и типы взаимодействия природы и общества.
- •34. Основные концепции общественной жизни: идеалистическая, натуралистическая, материалистическая.
- •35. Понятие общественного производства. Материальное и духовное производство.
- •36. Способ производства, его структура и роль в обществе.
- •37. Понятие и структура общественно экономической формации. Формационный подход к анализу исторического процесса.
- •38. Понятие цивилизации. Цивилизационный подход к анализу исторического процесса.
- •39. Сущность диалектико-материалистического понимания истории.
- •40.Понятие и структура сознания. Сознательное и бессознательное.
- •41) Природные предпосылки сознания. Отображение и эволюция его основных форм.
- •42)Социальная сущность сознания и общественно-исторические основы ее возникновения.
- •43.Понятие общественного сознания. Общественное и индивидуальное сознание, их диалектическая взаимосвязь.
- •44) Структура общественного сознания: уровни, сферы и формы.
- •45. Закономерности развития общественного сознания
- •46. Теория познания: основные концепции в истории философии (эмпиризм, рационализм, иррационализм)
- •47. Познавание мира как философская проблема и основные варианты ее решения
- •48. Основные ступени процесса познания. Единство чувственного, рационального и интуитивного в процессе познания.
- •49. Понятие истины. Истина и заблуждение. Основные характеристики истины.
- •50. Проблема критерия истины в истории философии. Практика и ее роль в процессе познания
- •51.Понятие науки. Специфика научного познания.
- •52) Методы и формы научного познания.
- •53. Проблема сущности человека в истории философии
- •54. Антропосоциогенез: современное состояние проблемы.
- •55. Специфика философского понимания человека. Понятия: человек, индивид, индивидуальность, личность
- •56. Личность и общество: проблема взаимоотношений.
- •58) Форма чувственного познания: Ощущение, восприятие, представление.
- •59. Понятие, суждение, умозаключение – как формы рационального познания.
35. Понятие общественного производства. Материальное и духовное производство.
Чтобы жить, люди должны постоянно потреблять продукты питания, пользоваться одеждой, обувью, жильем, другими жизненными благами. А чтобы это иметь, надо их производить. Процесс производства является основой жизни и развития человеческого общества. Т.к. производственный процесс всегда осуществляется в обществе, производство даже отдельного ремесленника или фермера является ОБЩЕСТВЕННЫМ,
Экономическая система общества формируется на основе общественного производства и направлена на его развитие и качественное усовершенствование, что является базой для реализации разнообразных потребностей всех членов общества.
Производство имеет 2 важных стороны: оно одновременно представляет собой взаимодействие человека с природой и совокупность отношений между людьми.
Человек для осуществления производства берет у природы материалы, использует землю, воду, атмосферу. В процессе производства люди также вступают в отношения между собой, решая вопросы присвоения ресурсов, организации и управления. Такие отношения называются ПРОИЗВОДСТВЕННЫМИ.
Материальное пр-во - это деятельность людей, направленная на природные процессы с целью удовлетворить человеческих потребностей. Рез-том материального пр-ва являются материальные вещи.
Духовное пр-во - осуществляется не с реальными предметами, а с их идеальными заменителями: образами, символами, законами. ДП - это пр-во духовных идей, теорий, дух ценностей. ДП - это мыслительная деятельность людей, происходящая во внутреннем, т.е. идеальном мире человека, который представляет собой отражение реального мира. Отражая реальный мир, идеальный мир человеческих понятий обладает существенной самостоятельностью, но оторваться от своей матер природы он не может, поскольку этому мешают : 1. Его материальное происхождение. 2. Его предназначение, поскольку основная функция дух жизни - это ориентация человека в мире., она направлена на изменение материальной жизни общества.
Принципиальное различие между материальной и духовной деятельности людей сводится к следующему: 1. Духовные потребности человека, в отличие от других не заданы биологически. Потребность в освоении науки, культуры сама по себе не возникает. Она формируется и развивается социальным окружением индивида в процессе его воспитания и образования.
2. Особенности дух потребностей заключаются в том, что они не имеют предела роста, в отличие от материальных потребностей. 3. Конечным продуктом ДП являются идеальные образования. Продуктом МП являются всякие вещи. 4. В МП ценится не созидатель(создатель), а обладатель. В ДП наоборот.
36. Способ производства, его структура и роль в обществе.
Способ производства материальных благ – это то как, каким образом, какими средствами и методами осуществляется производство – это особым образом организованная деятельность людей по производству материальных благ и воспроизводству всей общественной жизни в исторически конкретный период.
Существует закон о соответствии производственных отношений характеру и уровню развития производительных сил.
Суть закона. Любой способ производства будет существовать до тех пор, пока производственные отношения соответствуют характеру и уровню производительных сил.
Производительные силы развиваются быстрее, они более подвижны, производственные отношения консервативны.
Производственные отношения будут действовать до тех пор, пока они способствуют развитию производительных сил. На определенном этапе этого развития, производственные отношения, в силу своей консервативности вступают в противоречия с быстроразвивающимися производительными силами и становятся тормозом в их развитии, тогда наступает необходимость в смене производственных отношений.
Смена производственных отношений может происходить стихийно или сознательно (направленно),
- если она происходит стихийно возникают кризисы;
- если сознательно, то это развитие по возрастающей (коммунистический Китай).
Новые производственные отношения становятся главным источником и решающим двигателем общественного производства.