Тренінгове заняття 5

Тема: Ознайомлення з організацією комплексної підготовки виробництва до зміни продукту (технології)

План заняття

1. Повторення основних понять і категорій до теми тренінгу.

2. Повторення економічних показників за темою та методики їх визначення.

3. Розв’язування ситуаційних задач.

4. Рольова гра «Нарада: впровадження нового продукту на хлібозаводі».

Метою заняття є ознайомлення з організацією комплексної підготовки виробництва до зміни продукту (технології): з’ясування необхідності за ринкових умов швидкого переходу виробництва на випуск нових видів продукції і нову технологію її виготовлення; уміння аналізувати наявний кадровий потенціал для проведення НДДКР і проектування нових виробів, а також забезпечення технологічних змін у виробництві; ознайомлення з особливостями конструкторської, технологічної, організаційної та матеріальної підготовки виготовлення нових виробів на підприємстві.

Методологічна база:

1) теоретичні положення навчальних дисциплін «Економіка підприємства», «Економіка галузі», «Організація виробництва», «Планування і контроль на підприємстві», «Стратегія підприємства», «Нормування праці», «Формування бізнес-моделі підприємства», «Економічний аналіз»;

2) методичні матеріали. Форми звітності підприємства та документи:

форма № 3-наука. Звіт про виконання наукових та науково-технічних робіт;

форма № 4-нт. Звіт про набуття прав інтелектуальної власності та використання об’єктів інтелектуальної власності;

форма № 7-нт (ліцензії). Звіт про укладання договорів на використання об’єктів інтелектуальної власності;

технічні умови;

специфікації, відомість специфікацій;

паспорт виробу;

маршрутно-технологічна відомість;

маршрутно-технічна карта;

операційно-технологічна карта;

інструкційна карта.

Методичний інструментарій:

1. Поняття і категорії, які стосуються теми тренінгу: інновація, інноваційний процес, деталь, збірна одиниця, комплекс, комплект, конструкторська документація, технічне завдання, технічна пропозиція, ескізний проект, технічний проект, конструкторська підготовка виробництва, технічна підготовка виробництва, маршрутно-технологічна відомість, маршрутно-технічна карта, операційно-технологічна карта, інструкційна карта.

2. Економічні показники, які стосуються теми тренінгу, та методика їх визначення: коефіцієнт оновлення продукції, коефіцієнт оновлення технології, питома вага конкурентоспроможної продукції, коефіцієнт наукомісткості виробництва; коефіцієнтом використання власних розробок, коефіцієнт використання результатів придбаних розробок, показники абсолютної і відносної ефективності нововведень, інтегральний економічний ефект від нововведень, строк окупності нововведень.

Методичні прийоми: аналіз, оцінка, порівняння, модеративні техніки, рольові ігри, аналітичні кейси, спірні дискусії, мозковий штурм, презентації, резюме, конфлікт та порозуміння, командні рішення, підведення підсумків тренером.

Підготовка студентів до тренінгу:

1) повторення студентами основних понять і категорій до теми тренінгу;

2) повторення студентами економічних показників за темою заняття та повторення методики їх обчислення;

3) підготовка розділу бізнес-плану.

Ситуаційні задачі.

Кінцеві результати тренінгу: теоретична підготовка структурного питання звіту про комплексну практику з фаху «Організація комплексної підготовки виробництва до зміни продукту (технології)», вироблення управлінських навичок, навичок прийняття управлінських рішень.