Хід тренінгу з фаху Тренінгове заняття 1

Тема: Загальна характеристика тренінгу з фаху,

його завдання, принципи і компоненти

План заняття

1. Загальне поняття тренінгу, його види і компоненти.

2. Основні принципи тренінгу.

3. Бізнес-тренінг та формування професійних компетентностей.

4. Зміст і послідовність розробки бізнес-плану підприємства.

5. Ситуаційна вправа «Створення конкурентоспроможного бізнесу».

Метою заняття є набуття студентами теоретичних знань щодо значення тренінгових навчальних технологій у навчальному процесі, розуміння їх ролі у підготовці до проходження комплексної практики та у набутті фахових компетентностей.

Методологічна база:

1) теоретичні положення навчальних дисциплін «Методика викладання економіки», «Тренінгові технології навчання з економічних дисциплін», «Ситуаційна методика навчання»;

2) методичні матеріали: ознайомлювальна лекція, презентація, зразки типових бізнес-планів підприємств.

Методичний інструментарій:

Поняття і категорії, які стосуються теми заняття: тренінг, види тренінгів, принципи організації, компоненти тренінгу; бізнес-план, структура бізнес-плану.

Методичні прийоми: наративна техніка з використанням презентації та прикладів-ілюстрацій, які передбачають комунікативний експеримент, що виявляється у спонуканні студентів до формування варіативної компоненти тренінгу.

Модеративні техніки, спостереження, обдумування, порівняння, мозковий штурм, резюме, ситуаційна вправа, підведення підсумків тренером.

Кінцеві результати заняття: розуміння студентами мети і завдань тренінгу з фаху; розроблені додаткові цілі тренінгу (варіативна компонента тренінгу); сформовані підгрупи студентів для колективної розробки бізнес-планів із створення конкурентоспроможного бізнесу, репрезентація попередніх проектів щодо створення конкурентоспроможного бізнесу на Тернопіллі.

Тренінгове заняття 2

Тема: Відпрацювання методики загального ознайомлення з підприємством та рівнем організації його техніко-економічного планування

План заняття

1. Повторення основних понять і категорій до теми тренінгу.

2. Повторення економічних показників діяльності підприємства та методики їх визначення.

3. Розв’язування ситуаційних задач.

4. Рольова гра «Невербальна комунікація».

Метою тренінгу є відпрацювання техніки ознайомлення з підприємством та системою його техніко-економічного планування, яке передбачає:

1. З’ясування типу підприємства та ознайомлення із його загальною характеристикою, організаційно-виробничою структурою:

– юридична назва підприємства;

– ознайомлення із статутом підприємства або примірним статутом, прийнятим для цього типу підприємств; ознайомлення із правилами внутрішнього трудового розпорядку підприємства;

– економіко-географічне розташування, оцінка місця економічного розташування щодо ресурсного забезпечення та каналів реалізації продукції;

– структура управління підприємством

– ресурсне забезпечення підприємства;

– кількісний склад промислово-виробничого персоналу;

– організаційна і виробнича структура підприємства (перелік виробничих підрозділів, розміри їх виробничих ресурсів та обсяги виробленої ними продукції);

– ринкова орієнтація підприємства – спеціалізація підприємства; виробничий напрям;

– основні техніко-економічні показники діяльності підприємства: динаміка загальних обсягів виробництва та її тенденції, структурні зміни промислового-виробничого персоналу, динаміка структури прибутків;

– місце підприємства в ринковому середовищі – питома вага в структурі району, галузі, рівень конкуренції.

2. Ознайомлення із системою його техніко-економічного планування на підприємстві:

– організація техніко-економічного планування: організаційна структура планово-економічного апарату і функції його ланок, участь інших підрозділів у плановій роботі;

– структура управління планово-економічної служби підприємства;

– особливості поточного планування, рівень організації бізнес-планування та стратегічного планування діяльності підприємства.

Методологічна база:

1) теоретичні положення навчальних дисциплін «Економіка підприємства», «Економіка галузі», «Організація виробництва», «Планування і контроль на підприємстві», «Стратегія підприємства», «Формування бізнес-моделі підприємства», «Потенціал і розвиток підприємства», «Економічний аналіз».

2) методичні матеріали. Форми звітності підприємства та документи:

Статут підприємства;

форма № 1-підприємство. Звіт про основні показники діяльності підприємства;

форма № 1-підприємство (малі). Звіт про основні показники діяльності малого підприємства;

форма № 1-ПВ. Звіт з праці;

форма № 1-ПВ (умови праці). Звіт про стан умов праці, пільги та компенсації за роботу зі шкідливими умовами праці;

форма № 6-ПВ. Звіт про кількість працівників, їх якісний склад і професійне навчання;

форма № 2-інф. Звіт про наявність парку обчислювальної техніки.

Методичний інструментарій:

1. Поняття і категорії, які стосуються теми тренінгу: підприємство, класифікаційні ознаки і види підприємств, статут підприємства, організаційно-виробнича структура підприємства, майно підприємства, управління підприємством, методи та функції управління, планування і прогнозування на підприємстві, види планування, принципи планування, бізнес-планування.

2. Економічні показники, які стосуються теми тренінгу та методика їх визначення: обсяг виробництва і реалізації продукції (товарна, валова, реалізована продукція та ін.), динаміка обсягу виробництва, темп приросту, структура виробництва, частка підприємства на ринку, коефіцієнт випередження, виробнича потужність підприємства, прибуток підприємства, структура персоналу, динаміка структури персоналу, частка обчислювальної техніки у загальній вартості основних фондів, рівень оновлення парку обчислювальної техніки.

Методичні прийоми: аналіз, оцінка, порівняння, рольова гра, аналітичні кейси, спірні дискусії, мозковий штурм, презентації, резюме, командні рішення, підведення підсумків тренером.

Підготовка студентів до тренінгу:

1) повторення студентами основних понять і категорій до теми тренінгу;

2) повторення студентами економічних показників розвитку підприємства та повторення методики їх обчислення;

3) підготовка «Резюме» до бізнес-плану та «Опису підприємства», що створюється.

Ситуаційні задачі.

Кінцеві результати тренінгу: теоретична підготовка структурного питання звіту про комплексну практику з фаху «Загальне знайомство з підприємством та рівнем організації техніко-економічного планування на ньому», вироблення управлінських навичок.