- •Навчально-виховної роботи школи
- •Література
- •Роль і місце краєзнавчого матеріалу в навчальній роботі.
- •Туристично-екскурсійна робота у школі.
- •Етапи організації та проведення туристичного походу.
- •Підготовчий етап.
- •Згідно з Положенням про організацію та проведення туристичного свята
- •Зимові походи.
- •Фрагменти походу «Сніговик-мандрівник»
- •Гра «Влуч у ямку».
- •Гра «Хто найшвидший ?».
- •Гра «Крижинки, вітер і мороз».
- •Весняні походи.
- •Фрагменти походу «Весняні зустрічі».
- •Небеса і ручаї
- •Гра «Поведінка в лісі».
- •Гра «Віночок».
- •Літні походи.
- •Фрагмент походу «Літній ліс».
- •Естафета «На трьох ногах».
- •Естафета «Передай м’яч над головою».
- •Естафета «Долай перешкоди».
- •Гра «Бубонець»
- •Осінні походи.
- •Фрагменти походу «Скарби осені»
- •Ігрова вправа «Пошук листя»
- •Ігрова вправа «Фрукти та овочі»
- •Вправа «Що зайве?»
Ігрова вправа «Пошук листя»
Діти діляться на 4 – 5 підгруп. Кожній дається завдання за 5- 20 хвилин знайти опалі листочки з певного дерева, куща, що ростуть поблизу.
Ігрова вправа «Фрукти та овочі»
Гравці діляться на дві команди. Одна збирає розсипані овочі, друга – фрукти.
Бабуся-Загадуся: - Молодці, впоралися із завданнями. Тримайте другу частину карти.
Діти разом з педагогом складають дві частини карти і визначають подальший напрямок руху – ставок.
Біля ставка діти зустрічають Опудало.
Опудало: Доброго дня, дітки ! Чи впізнали ви мене ? Я - Опудоло трудяще, ціле літо не їм, не сплю. Бачите оті городи за ставком ? Я врожай на них стережу. Є в мене для вас завдання від Осені. Виконаєте їх – отримаєте останню, третю частину карти.
Вправа «Що зайве?»
Діти визначають зайве слово в реченні (низці слів), пояснюють своє рішення:
Для компоту потрібні яблуко, груша, помідор, слива. (Помідор.) Чому ?
(Бо це овоч, з нього не варять компот).
На городах збирають буряки, перець, вишні, огірки, моркву. (Вишні.)
Чому? (Бо вишні збирають у саду.)
Ворона, дятел, горобець, ластівка, голуб. (Ластівка.) Чому ? (Бо з цих птахів лише ластівка відлітає до теплих країв.)
Заєць, лисиця, ведмідь, білка, вовк. (Ведмідь.) Чому ? (Бо лише ведмідь впадає в сплячку.)
Гра-естафета «Хто швидше зварить борщ?»
Діти діляться на дві команди, шикуються в колони. Перші гравці обох команд біжать до кошика, беруть один овоч, повертаються назад і, поклавши овоч, зякого варять борщ, в казан, передають естафету наступним гравцям. І так доти, доки всі овочі опиняться в казані. Перемагає та команда, яка першою перенесла всі овочі.
Гра-естафета «Перенеси кавун»
Гравці кожної команди стоять у колоні по одному. Перші в колоні тримають бутафорський кавун (м’яч). За командою педагога вони біжать до встановлених прапорців, оббігають їх, повертаються до своєї команди і передають «кавун» наступному гравцеві. Гра продовжується доти, доки всі гравці не виконають завдання.
Опудоло: Впоралися, вітаю вас ! Тримайте третю частину карти. Вона приведе вас до скарбу.
Діти разом з педагогом складають усю карту і визначають напрямок руху до місця, де захований скарб. Ідуть заданим маршрутом і знаходять величезне бутафорське яблуко. Відкривають його і дістають звідти груші, горіхи. Яблука, груші, горіхи – скарби щедрої Осені.
Усі гуртом повертаються до школи.