4.4 Подготовка и проведение качественного исследования

Проведение качественного исследования начинается, как и в количественном, с определения проблемной ситуации. Но если в последнем исследователь опирается в своей работе на концепции, гипотезы и инструменты, то в качественном исследовании он использует свой опыт и предварительные знания по проблеме. Постановка проблемы позволяет исследователю очертить круг интересов относительно объекта исследования. Какие характеристики наиболее важны? Какие уже достаточно известны? Как, почему и каким образом связаны события или явления?

Второй этап – подготовка интервьюеров. Нельзя использовать интервьюеров без подготовки, потому что они могут не заметить, упустить ту информацию, которая важна для исследователя.

Еще один важный подготовительный этап – выбор единиц наблюдения. Ими могут быть отдельные люди, социальные группы, события или случаи. Выбор единиц наблюдения зависит от ответа на основной вопрос – что должно быть получено в результате?

Выбор поля начинается с создания образа идеального поля – где можно легко получить доступ, быстро установить контакты и доверительные отношения для получения необходимых данных.

Второй этап качественного исследования – полевой. Это непосредственная работа с респондентами.

Третий этап качественного исследования – аналитический. Он начинается с осмысления полученных данных, с внимательного, вдумчивого прочтения интервью, авторских комментариев. Информация сопоставляется с контекстом ситуации, с концептуальными знаниями. После чего приступают к анализу текстов. Это – самая интересная часть работы во всем исследовании.

Итак, завершая анализ качественных методов, следует сказать, что перед нами стояла задача показать, сколь широк спектр возможных источников информации в качественном исследовании и что он может быть расширен в зависимости от целей и изобретательности автора.

5. Анализ и использование результатов прикладного социологического исследования.

5.1. Подготовка эмпирических данных к обработке и анализу

5.1.1. Контроль за качеством заполнения инструментария

5.1.2. Кодирование информации

5. 2. Обобщение и представление данных с помощью

группировок и таблиц

5.2.1. Графическое представление информации

5.3. Коэффициенты корреляции и интерпретация данных

5.3.1. Отчеты в социологическом исследовании

В ходе исследований социологи собирают большие объемы информации, которые труднообозреваемы. Чтобы сделать на их основе определенные выводы, всю информацию необходимо представить в виде небольшого числа сжатых, обобщающих (статистических) показателей, удобных для дальнейшего анализа. Для решения этой задачи применяются методы математической статистики.

Этап анализа данных представляет собою своеобразную «вершину» всей процедуры социологического исследования, ее результат, ради которого все, собственно, и проделывается. Анализ данных – основной вид работ социологического исследования, направленный на выявление устойчивых, существенных свойств, тенденции изучаемого объекта. Он включает выделение и расчет показателей, обоснование и доказательство гипотез, построение выводов и рекомендаций.

Основное назначение анализа данных – фиксирование информации об изучаемом объекте в виде признаков и определение ее надежности.

Этап анализа данных – комплекс процедур, составляющих стадии преобразования данных.