- •1. Функции и принципы скд
- •2. Содержание скд
- •3. Гос.И муниц.Стр-ры регул-я скд
- •4. Влияние соц.-культ.Ситуации на характер и содержание досуг.Деят-ти
- •5. Технол-я скд, ее сущность и стр-ра
- •6. Скд досуговых центров и объединений.
- •7. Информационно-просветительская деятельность в ук скс
- •8. Технология любительского творчества.
- •9. Художественная деятельность учреждений социально-культурной сферы: классификация, функции ???
- •10. Художественная деятельность самодеятельного творчества.
- •11. Типология любительских объединений.
- •12. Самодеятельное художественное творчество как социально-педагогическое явление.
- •13. Реализация полномочий местных органов власти по обеспечению населения услугами культуры
- •14. Цели социально-культурного прогнозирования.
- •15. Социально-культурные технологии как система управления скд
- •17. Теория социально-культурной деятельности как специальная отрасль знаний.
- •18. Материально-технический ресурс социально-культурной деятельности.
- •19. Нормы делового этикета в социально-культурной сфере.
- •20. Основные направления реализации фцп «Культура России 2006-2012».
- •21. Сущность и осн.Задачи кп в соврем.России
- •22. Регион.Кп на соврем.Этапе
- •23. Культура и глобальные проблемы современности.
- •24. Культура и личность в современном мире
- •25. Национальный компонент в реализации федеральной культурной политики.
- •27. Сущность и специфика социально-культурного проектирования.
- •28. Региональные системы управления социально-культурной деятельностью.
- •29. Новые организационно-правовые формы учреждений социально-культурной сферы.
- •30. Коммерческий потенциал учреждений культуры и искусства
- •31. Организация финансово-экономической деятельности в социально-культурной сфере.
- •32. Государственное финансирование сферы культуры в рф: приоритеты, перспективы
- •33. Культура как сфера рыночной деятельности.
- •34. Стимулирование труда работников сферы культуры и искусства.
- •35. Система подготовки менеджеров социально-культурной деятельности.
- •36. Сущность и специфика менеджмента в социально-культурной деятельности.
- •37. Управление персоналом в социокультурных учреждениях.
- •38. Региональные системы управления скд.
- •41. Специфика планирования работы учреждений культуры в рыночных условиях.
- •42. Мониторинговые исследования в социально-культурной сфере как ресурс развития.
- •43. Стимулирование труда работников учреждений культуры и искусства.
- •44. Понятийный аппарат методического обеспечения скд.
- •45. Коммерческие и некоммерческие виды методической деятельности.
- •47. Маркетинг в культурно-досуговых учреждениях.
- •48. Маркетинговая деятельность в социально-культурной сфере за рубежом: опыт и перспективы.
- •49. Маркетинговые технологии в деятельности организаций социально-культурной сферы.
- •50. Выставка, ярмарка, презентация как виды маркетинговых коммуникаций.
- •51. Эффективность выставочно-ярмарочной деятельности и ее оценка.
- •52. Основные цели, задачи и правила орагнизации выставок, ярмарок и презентаций
- •53. Специфика планирования работы учреждений культуры в рыночных условиях.
- •54. Сущность и специфика социально-культурного проектирования.
- •55. Культурные запросы как ресурс развития социально-культурной деятельности.
- •57. Социокультурные реабилитационные технологии: общая характеристика и классификационные подходы.
- •58. Социально-культурная реабилитация детей-инвалидов как педагогический процесс.
- •59. Социологические методы изучения досуга.
- •60. Методика составления программы социокультурного исследования.
22. Регион.Кп на соврем.Этапе
Осн.задачи регион.КП: 1.Поддержка регионов в сохр-и и разв-и этнокульт.многообр-я, доступ-ти и участия граждан в культ.жизни; исп-е «культ.капитала» для экон.и соц.разв-я, созд-е эфф.мех-змов управл-я культ.ресурсами регионов. 2.Созд-е усл-й для разв-я межрегион.и межнац.культ.диалога, увел-е числа меропр-й, проводимых в рамках культ.обмена (фест-ли, театр.гастроли, в-ки и т.д.); 3.Созд-е альтерн.проектов, пр-мм, концепций, а также усл-й для самореал-ции чела в к-ре; 4.Удовл-е и совершенств-е СКпотреб-тей жителей региона; 5.Приобщ-е насел-я к культ.цен-тям.
Прав-во РФ разраб-ет фед.гос.пр-мы сохр-я и разв-я к-ры, воплощающие КП гос-ва и пути ее реал-ции, осущ-ет цел.фин-е разр-ки и осущ-я так.пр-м. Пр-мы утв-ся Верх.Советом РФ и публ-ся. Верх.Совет РФ ежег-о рассм-ет отчет Прав-ва РФ о ходе вып-я пр-м. Цел.пр-мы разв-я к-ры, соц.сферы разраб-ся и утв-ся на фед., обл., муниц.уровне. Для УК участие в пр-мах – реаль.возм-ть осущ-ть необх-ые насел-ю культ.проекты, привлечь доп.ср-ва.
Проекты, включ-ые в пр-мно-цел.план-е в сф.к-ры, направлены на созд-е усл-й для сохр-я культ.насл-я области, разв-я традиц.худ.направл-й, укрепл-я ед.культ.простр-ва, внедр-и нов.техн-й созд-я и распростр-я культ.благ, обесп-я доступ-ти худ.цен-тей для граждан и повыш-я уровня удовл-я их дух.потреб-тей. Прав-вом провод-ся «К-ра России (2012-2018гг)», в Чувашии РЦП «К-ра Чувашии: 2010-2020гг» и др.
В управл-и регион.КП уч-вуют координац.советы (КС). КС по к-ре РФ – совещат.орган, объед-щий рук-лей органов управл-я к-ры всех субъектов РФ. КС собир-ся 2р.в год. Задачи КС: 1)рассм-е мат-лов о ходе реал-ции культ.пр-м, разр-ка реком-ций по их коррект-ке (предл-я по поддержке трад.нац.к-ры, пересмотр-е и разр-ка некот.полож-й ФЦП, реком-ции МинК-ры и МК РФ по вопр-м нормат.и фин.-экон.регул-я д-ти подведомст.УКиИ); 2)выявл-е науч., техн.орг.проблем в ходе реал-ции культ.меропр-й и разр-ка реком-ций по их корр-ке; 3)рассм-е предл-й по культ.пр-мам гос.заказчика. Ф-ции КС: 1)оцен-ет полноту и своевр-ть вып-я меропр-й; 2)рассм-ет орг.и метод.мат-лы по провед-ю конкурсов и фестов; 3)оцен-ет культ.и соц.-экон.эфф-ть реал-ции меропр-й.
23. Культура и глобальные проблемы современности.
Среди глобальных проблем современности выделяют три основных группы:
Проблемы общественно-политического характера. К ним относятся: предотвращение мировой термоядерной войны, создание безъядерного ненасильственного мира, преодоление возрастающего разрыва в уровне экономического и культурного развития между передовыми индустриальными странами Запада и развивающимися странами Азии, Африки и Латинской Америки, терроризм.
Проблемы, связанные с взаимоотношениями между человечеством и обществом. Речь идет о ликвидации нищеты, голода и неграмотности, о борьбе с болезнями, о прекращении роста населения, предвидении и предотвращении отрицательных последствий научно-технической революции и рациональном использовании ее достижений на благо общества и личности.
Экологические проблемы. Они возникают в сфере отношений между обществом и природой. К ним относятся: охрана и восстановление окружающей среды, атмосферы, почвы, воды; обеспечение человечества необходимыми природными ресурсами, включая продовольствие, сырье и источники энергии.
Глобальные проблемы порождены не только колоссально выросшими техническими средствами воздействия общества на природу и огромными масштабами его хозяйственной деятельности, но и стихийностью и неравномерностью общественного развития, неравными экономическими отношениями между развитыми и развивающимися странами.
Причины возникновения глобальных проблем
это целостность современного мира, которая обеспечивается глубинными политическими и экономическими связями. Например - война.
кризис мировой цивилизации связан с выросшей экономической мощью человека. Воздействие человека на природу по своим последствиям сопоставимы с самыми грозными стихийными силами.
глобальный кризис связан с неравномерностью развития стран и культур. Люди, живущие в разных странах, с различным политическим строем, по достигнутому уровню развития они обитают в исторически разных культурных эпохах.
Среди глобальных проблем, наиболее тесно связанных с судьбами культуры, но остающихся как бы на втором плане в их еще не закрытом списке, некоторые ученые особо выделяют проблему растущего отчуждения современного человека от себе подобных и от окружающей его среды. Как известно, понятие отчуждения в нравственном смысле разрабатывал еще Гегель, понимая под ним некое состояние внутреннего разлада, духовной "дезинтеграции" человека, утрату личностью своего единства с миром, извращение и разрыв естественных связей с ним. Проблему отчуждения в его конкретных общественно-экономических формах неоднократно ставил и К. Маркс. Так или иначе, трудно отрицать, что появление огромных масс людей, страдающих и несчастных, стандартно похожих друг на друга и относящихся негативно или равнодушно к идее общечеловеческой солидарности и окружающей их природе, было следствием глобальной индустриализации и, в свою очередь, привело к нынешним экологическим бедам. В области духа ярким симптомом отчуждения стала уже известная нам массовая культура, которая в данном случае должна рассматриваться как своеобразный наркотик, позволяющий людям забывать свое прошлое, не думать о будущем и в состоянии бездумного "кайфа" бежать от ответственности перед обществом и природой.
Пессимистические модели разрешения глобальных проблем развития человека планетарной культуры стали причиной создания в 1960 √ 1970-е гг. множества центров, объединивших ученых, работающих в этой области, и распространения футурологии (совокупности человеческих знаний, представлений о будущем человеческого рода)
Римский клуб - основная проблематика его исследований состояла в глобальном моделировании, с учетом различных аспектов человеческой жизни таких как: социальных, политических, нравственных, культурных, экономических. Исследования проводились в двух направлениях:
Экономического роста цель: разработать меры по экономической и экологической стабилизации, достижению глобального равновесия, через ограничение роста цивилизации и пересмотр структуры потребностей самого человека.
Человеческих отношений цель: перенести акцент деятельности человека с количественных параметров на качественные.
Таким образом, выход из социо-культурного кризиса видится в "внутренней трансформации" самого человека, а не вне его. В свою очередь, культурные изменения, связанные с зарождением новых ценностей и мотиваций - социальных, этических, духовных, должны стать неотъемлемой основой мировоззрения самых широких масс населения.
