- •1. Функции и принципы скд
- •2. Содержание скд
- •3. Гос.И муниц.Стр-ры регул-я скд
- •4. Влияние соц.-культ.Ситуации на характер и содержание досуг.Деят-ти
- •5. Технол-я скд, ее сущность и стр-ра
- •6. Скд досуговых центров и объединений.
- •7. Информационно-просветительская деятельность в ук скс
- •8. Технология любительского творчества.
- •9. Художественная деятельность учреждений социально-культурной сферы: классификация, функции ???
- •10. Художественная деятельность самодеятельного творчества.
- •11. Типология любительских объединений.
- •12. Самодеятельное художественное творчество как социально-педагогическое явление.
- •13. Реализация полномочий местных органов власти по обеспечению населения услугами культуры
- •14. Цели социально-культурного прогнозирования.
- •15. Социально-культурные технологии как система управления скд
- •17. Теория социально-культурной деятельности как специальная отрасль знаний.
- •18. Материально-технический ресурс социально-культурной деятельности.
- •19. Нормы делового этикета в социально-культурной сфере.
- •20. Основные направления реализации фцп «Культура России 2006-2012».
- •21. Сущность и осн.Задачи кп в соврем.России
- •22. Регион.Кп на соврем.Этапе
- •23. Культура и глобальные проблемы современности.
- •24. Культура и личность в современном мире
- •25. Национальный компонент в реализации федеральной культурной политики.
- •27. Сущность и специфика социально-культурного проектирования.
- •28. Региональные системы управления социально-культурной деятельностью.
- •29. Новые организационно-правовые формы учреждений социально-культурной сферы.
- •30. Коммерческий потенциал учреждений культуры и искусства
- •31. Организация финансово-экономической деятельности в социально-культурной сфере.
- •32. Государственное финансирование сферы культуры в рф: приоритеты, перспективы
- •33. Культура как сфера рыночной деятельности.
- •34. Стимулирование труда работников сферы культуры и искусства.
- •35. Система подготовки менеджеров социально-культурной деятельности.
- •36. Сущность и специфика менеджмента в социально-культурной деятельности.
- •37. Управление персоналом в социокультурных учреждениях.
- •38. Региональные системы управления скд.
- •41. Специфика планирования работы учреждений культуры в рыночных условиях.
- •42. Мониторинговые исследования в социально-культурной сфере как ресурс развития.
- •43. Стимулирование труда работников учреждений культуры и искусства.
- •44. Понятийный аппарат методического обеспечения скд.
- •45. Коммерческие и некоммерческие виды методической деятельности.
- •47. Маркетинг в культурно-досуговых учреждениях.
- •48. Маркетинговая деятельность в социально-культурной сфере за рубежом: опыт и перспективы.
- •49. Маркетинговые технологии в деятельности организаций социально-культурной сферы.
- •50. Выставка, ярмарка, презентация как виды маркетинговых коммуникаций.
- •51. Эффективность выставочно-ярмарочной деятельности и ее оценка.
- •52. Основные цели, задачи и правила орагнизации выставок, ярмарок и презентаций
- •53. Специфика планирования работы учреждений культуры в рыночных условиях.
- •54. Сущность и специфика социально-культурного проектирования.
- •55. Культурные запросы как ресурс развития социально-культурной деятельности.
- •57. Социокультурные реабилитационные технологии: общая характеристика и классификационные подходы.
- •58. Социально-культурная реабилитация детей-инвалидов как педагогический процесс.
- •59. Социологические методы изучения досуга.
- •60. Методика составления программы социокультурного исследования.
13. Реализация полномочий местных органов власти по обеспечению населения услугами культуры
В основе деятельности органов местного самоуправления в рассматриваемой области лежат положения статьи 7 Конституции Российской Федерации: Российская Федерация — социальное государство, политика которого направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека.
Можно выделить основные направления деятельности органов местного самоуправления по участию в реализации социальной политики государства.
1. Создание для всех жителей муниципального образования равных возможностей для получения соответствующих материальных и духовных благ, развития творческого, научного потенциала вне зависимости от пола, расы, национальности, языка, происхождения, имущественного и должностного положения, места жительства, отношения к религии, убеждений, принадлежности к общественным объединениям, а также других обстоятельств.
2. Реализация на местном (муниципальном) уровне социальных минимумов, определяемых в соответствии с государственными стандартами в тех сферах, где социальные услуги обеспечены гарантиями Конституции России. Это, прежде всего: воспитание, образование, здравоохранение, обеспечение жильем малоимущих, социальное обеспечение по старости и нетрудоспособности, получение гражданами квалифицированной юридической помощи, предоставление коммунальных услуг, культурно-просветительских и иных услуг в области духовной культуры, обеспечение экологической чистоты среды обитания и т.д.
Особая защита, поддержка и обеспечение социально незащищенных групп населения, которые в силу физических, психических, иных недостатков, а также возрастных особенностей, объективных жизненных обстоятельств не могут в полном объеме создать для себя достойные условия жизни. Социальная защита указанных категорий граждан может осуществляться по двум основным направлениям: во-первых, путем социального страхования; во-вто-рых, оказания социальной помощи.
Социально-культурная область деятельности органов местного самоуправления включает в себя вопросы (сферы): образования, культуры, здравоохранения, социального обеспечения и защиты населения.
В соответствии с требованиями Федерального закона «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» (п. 11 ст. 15 и п. 13 ст. 16) полномочиями в области образования наделяются органы местного самоуправления муниципальных районов и городских округов. К числу такого рода полномочий, которые носят государственный характер, указанный Закон относит их полномочия по:
— организации предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам, за исключением полномочий по финансовому обеспечению образовательного процесса, отнесенных к полномочиям органов государственной власти субъектов Российской Федерации;
— организации предоставления дополнительного образования и общедоступного бесплатного дошкольного образования на территории муниципального образования..
В области культуры Федеральный закон «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» (п. 12 — 14 ст. 14, п. 17 — 20 ст. 16) наделяет полномочиями органы местного самоуправления не только городских округов, но и городских и сельских поселений.
Такие полномочия, прежде всего, позволяют органам местного самоуправления осуществлять деятельность по управлению соответствующими муниципальными системами культуры, в которые включаются местные (муниципальные) органы управления в данной области и муниципальные организации культуры. Это полномочия по:
— организации библиотечного обслуживания населения;
— созданию условий для организации досуга и обеспечения жителей муниципального образования услугами организаций культуры;
— обеспечению условий для развития на территории муниципального образования массовой физической культуры и спорта;
— созданию условий для массового отдыха жителей муниципального образования и организация обустройства мест массового отдыха населения;
— охране и сохранению объектов культурного наследия (памятников истории и культуры) местного (муниципального) значения, расположенных в границах муниципального образования.