- •1.Объектно-ориентированные методы. Дайте определение объектно-ориентированного программирования, объектно-ориентированного проектирования и объектно-ориентированного анализа.
- •2. Сфера применения, преимущества и недостатки объектных методов.
- •3. Эволюция объектно-ориентированных языков программирования.
- •4. Эволюция методов объектно-ориентированного проектирования.
- •5. Объект как фундаментальное понятие объектно-ориентированных методов. Дайте определение состояния, поведения и уникальной идентичности объектов.
- •6. Уникальная идентичность объектов. Идентичность объектов Вселенной. Идентичность объектов в объектно-ориентированных моделях. Примеры.
- •7. Понятие класса в объектно-ориентированных методах. Дайте определение поведения и структуры класса. Понятие контракта и реализации класса. Обозначение класса в uml. Примеры.
- •17. Понятие полиморфизма. Классификация типов полиморфизма по Вегнеру.
- •25. Наследование интерфейсов. Преимущества и недостатки. Объясните реализацию интерфейсов на примере интерфейса iAny:
- •26 Сравнение абстрактных классов и интерейсов:
- •27 Принцип подстановки Барбары Лисков. «Правильное» построение иерархий классов:
- •28 Сравнение иерархий агрегации (is part of) и наследования (is kind of):
- •29 Делегирование методов (функциональный подход) и паттерн проектирования «Шаблонный метод»:
- •Применимость
- •30 Принцип инверсии управления в проектировании классов (IoC – Inversion of Control):
- •Управление доступом к членам класса. Члены-данные и члены-функции класса. Доступ к элементам класса. Синтаксис. Пример.
- •Специальные члены-функции класса. Синтаксис. Пример.
- •37. Конструктор класса. Виды конструкторов. Синтаксис. Пример.
- •38. Деструктор класса. Правила написания деструктора. Синтаксис. Пример.
- •39. Друзья класса. Дружественные функции и классы. Правила относительно друзей. Пример.
- •40. Оператор присваивания. Назначение. Синтаксис. Пример.
- •43. Статические (static) члены класса. Назначение. Синтаксис. Пример.
- •Проектирование классов с методами без побочных эффектов.
- •Проектирование по контракту: пред и постусловия, инвариант класса.
- •Понятие метаклассов.Поддержка метаклассов в различных языках программирования.
28 Сравнение иерархий агрегации (is part of) и наследования (is kind of):
Иерархическая организация задает размещение абстракций на различных уровнях описания системы.
Двумя важными инструментами иерархической организации в объектно-ориентированных системах являются:
q структура из классов («is a»-иерархия);
q структура из объектов («part of»-иерархия).
Чаще всего «is а»-иерархическая структура строится с помощью наследования. Наследование определяет отношение между классами, где класс разделяет структуру или поведение, определенные в одном другом (единичное наследование) или в нескольких других (множественное наследование) классах.
Другая разновидность иерархической организации — «part of»-иерархическая структура — базируется на отношении агрегации. Агрегация не является понятием, уникальным для объектно-ориентированных систем. Например, любой язык программирования, разрешающий структуры типа «запись», поддерживает агрегацию. И все же агрегация особенно полезна в сочетании с наследованием:
1) агрегация обеспечивает физическую группировку логически связанной структуры;
2) наследование позволяет легко и многократно использовать эти общие группы в других абстракциях.
Интересно сравнить элементы иерархий наследования и агрегации с точки зрения уровня сложности. При наследовании нижний элемент иерархии (подкласс) имеет больший уровень сложности (большие возможности), при агрегации — наоборот (агрегат ИзмерительСУ обладает большими возможностями, чем его элементы — датчики и процедура настройки).
Отношения агрегации между классами аналогичны отношениям агрегации между объектами.
29 Делегирование методов (функциональный подход) и паттерн проектирования «Шаблонный метод»:
Основан на создании указателей (делегатов) на функции (методы)
Делегирование - это способ заимствования методов у объектов других классов. Оно представляет собой альтернативу переопределения методов используемых полиморфными объектами. В отличие от переопределения делегирование позволяет определить различное поведение объектов, принадлежащих одному классу. Причем заимствование методов возможно как в пределах класса, так и у объектов классов других иерархий. Метод при этом вызывается косвенно через указатель на него. Язык, в котором возможна реализация делегирования должен обеспечивать возможность определения указателей на методы. Следует различать статическое и динамическое делегирование. При статическом делегировании соответствующий указатель инициализируется при компиляции программы и при выполнении не меняется. При динамическом делегировании значение указателю присваивается в процессе выполнения программы и может изменяться в зависимости от ситуации. Статическое делегирование используется в двух случаях. 1.если требуемое поведение объекта уже описано для объектов другого класса. Делегирование позволяет избавиться от повторов в программе. 2.Если класс определяется не с полностью определенным поведением объектов (библиотечные классы) и его поведение уточняется для конкретных экземпляров объектов. Динамическое делегирование используется при создании объектов с изменяемым поведением. Когда конкретный вариант поведения определяется внешними обстоятельствами.
В Делфи указатели на методы описываются так же, как процедурные типы. Единственным отличием является указание ключевых слов of object после списка формальных параметров:
type
TMyMethod = procedure (Sender : Object) of object;
Шаблонный метод (Template method) — паттерн поведения классов, шаблон проектирования, определяющий основу алгоритма и позволяющий наследникам переопределять некоторые шаги алгоритма, не изменяя его структуру в целом.