
- •2 Вопрос
- •4 Вопрос
- •5 Вопрос
- •Восхождения от абстрактного к конкретному
- •6 Вопрос
- •7 Вопрос
- •9 Вопрос
- •10 Вопрос . Исследование как составная часть менеджмента организации
- •11 Вопрос
- •12 Вопрос
- •13 Вопрос Источники получения сведений о деятельности организации
- •14 Вопрос
- •15. Классификация управленческих решений.
- •17. Логико-интуитивные методы.
- •18. Метод «дерева целей».
- •19. Метод «мозгового штурма».
- •20. Метод измерений.
- •21. Метод изучения документации.
- •22. Метод наблюдения.
- •24. Метод сравнения.
- •25. Метод эксперимента.
- •26. Методология и организация системы управления
- •27. Методы и модели, применяемые в практике разрешения проблемных ситуаций.
- •28. Методы логического поиска. Методы логического поиска
- •Вопрос 29
- •Вопрос 30 . Методы, основанные на использовании знаний и интуиции специалистов
- •Раздел 6 включается в описание игры, если формализация модели позволяет лучше понять суть игры, или если в дальнейшем предполагается провести анализ формальной модели.
- •Раздел 7 может отсутствовать, если известными математическими средствами провести анализ модели или невозможно или слишком громоздко.
- •Вопрос 31
- •35. Организационно-методическая подготовка проведения исследовательских работ
- •38. Основные категории исследования.
- •Вопрос 44
- •Вопрос 45
- •Вопрос 46
- •Вопрос 47
- •Вопрос 49
- •Вопрос 50
- •Вопрос 51
- •2.2. Основные черты менеджера исследовательского типа
- •7. Способность к имитации функций различных членов коллектива.
- •Вопрос 53
- •Вопрос54
- •54. Содержание понятия «система».
- •56. Социологические исследования систем управления
- •57. Средства и методы анализа систем управления в технологиях управленческого консультирования.
- •58. Метод экспертных оценок
- •59. Сущность основных базовых методов (вопрос не поняла)
- •60. Сущность принятия решений.
- •61. Формализация как метод теоретического исследования
- •62. Формирование выборки социологического исследования
- •63.Фомы организации исследования ( не знаю точно,правильно или нет)
- •64. Функциональная роль исследования в развитии систем управления.
- •65. Характеристика исследования систем управления
- •66. Характеристика этапов проведения исследования
- •67. Человеческий фактор в принятии и реализации управленческих решений.
- •68. Этапы принятия рационального решения
20. Метод измерений.
Цель измерения — получение значения этой величины в форме, наиболее удобной для пользования. С помощью измерительного прибора сравнивают размер величины, информация о котором преобразуется в перемещение указателя, с единицей, хранимой шкалой этого прибора.
Измерения могут быть классифицированы:
по характеристике точности — равноточные (ряд измерений какой-либо величины, выполненных одинаковыми по точности СИ и в одних и тех же условиях), неравноточные (ряд измерений какой-либо величины, выполненных несколькими различными по точности СИ и (или) в нескольких разных условиях);
по числу измерений в ряду измерений — однократные, многократные;
по отношению к изменению измеряемой величины — статические (измерение неизменной во времени физической величины, например измерение длины детали при нормальной температуре или измерение размеров земельного участка), динамические (измерение изменяющейся по размеру физической величины, например измерение переменного напряжения электрического тока, измерение расстояния до уровня земли со снижающегося самолета);
по выражению результата измерений — абсолютные (измерение, основанное на прямых измерениях величин и (или) использовании значений физических констант, например, измерение силы основано на измерении основной величины массы и использовании физической постоянной — ускорения свободного падения и относительные (измерение отношения величины к одноименной величине, выполняющей роль единицы);
по общим приемам получения результатов измерений — прямые (измерение, при котором искомое значение физической величины получают непосредственно, например, измерение массы на весах, длины детали микрометром), косвенные (измерение, при котором искомое значение величины определяют на основании результатов прямых измерений других физических величин, функционально связанных с искомой величиной.
Понятие о методах измерений. Метод измерений — прием или совокупность приемов сравнения измеряемой величины с ее единицей в соответствии с реализованным принципом измерений. Методы измерений классифицируют по нескольким признакам. По общим приемам получения результатов измерений различают: 1) прямой метод измерений; 2) косвенный метод измерений. Первый реализуется при прямом измерении, второй — при косвенном измерении.
По условиям измерения различают контактный и бесконтактный методы измерений.
Контактный метод измерений основан на том, что чувствительный элемент прибора приводится в контакт с объектом измерения (измерение температуры тела термометром). Бесконтактный метод измерений основан на том, что чувствительный элемент прибора не приводится в контакт с объектом измерения (измерение расстояния до объекта радиолокатором, измерение температуры в доменной печи пирометром).
Исходя из способа сравнения измеряемой величины с ее единицей, различают методы непосредственной оценки и метод сравнения с мерой.
При методе непосредственной оценки определяют значение величины непосредственно по отсчетному устройству показывающего СИ (термометр, вольтметр и пр.). Мера, отражающая единицу измерения, в измерении не участвует. Ее роль играет в СИ шкала, проградуированная при его производстве с помощью достаточно точных СИ.
При методе сравнения с мерой измеряемую величину сравнивают с величиной, воспроизводимой мерой (измерение массы на рычажных весах с уравновешиванием гирями). Существует ряд разновидностей этого метода: нулевой метод, метод измерений с замещением, метод совпадений