- •Методические указания для студентов по дисциплине ноМальная физиология
- •Раздел: «Физиология возбудимых тканей»
- •Вопросы к занятию
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная и дополнительная литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •РаздеЛ: «Физиология возбудимых тканей»
- •Вопросы к занятию
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная и дополнительная литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •РаздеЛ: «Физиология возбудимых тканей»
- •Вопросы к занятию:
- •Профильные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Основная и дополнительная литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •РаздеЛ: «Физиология нервной системы»
- •Вопросы к занятию
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная и дополнительная литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •РаздеЛ: «Физиология нервной системы»
- •Вопросы к занятию
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная и дополнительная литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •РаздеЛ: «Физиология нервной системы»
- •Основные понятия по теме: все понятия по теме см. Занятия №5-8 Вопросы к занятию:
- •Ситуационные задачи (по теме нервная система).
- •Ситуационные задачи (по теме автономная нервная система).
- •Основная и дополнительная литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •РаздеЛ: «Физиология желез внутренней секреции»
- •Основные понятия по теме:
- •Вопросы к занятию
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная и дополнительная литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •РаздеЛ: «Физиология желез внутренней секреции»
- •Основные понятия по теме:
- •Вопросы к занятию
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная и дополнительная литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •РаздеЛ: «Физиология желез внутренней секреции»
- •Вопросы к занятию
- •Ситуационные задачи
- •Основная и дополнительная литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •РаздеЛ: «Физиология системы крови»
- •Основные понятия по теме:
- •Вопросы к занятию
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная и дополнительная литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •РаздеЛ: «Физиология системы крови»
- •Основные понятия по теме:
- •Вопросы к занятию
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная и дополнительная литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •РаздеЛ: «Физиология системы крови»
- •Основные понятия по теме: см. Занятия 16-17 Вопросы к занятию
- •Ситуационные задачи
- •Основная и дополнительная литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •РаздеЛ: «Физиология кровообращения»
- •Основные понятия по теме
- •Вопросы к занятию
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •РаздеЛ: «Физиология кровообращения»
- •Основные понятия по теме
- •Вопросы к занятию
- •Вопросы для самоконтроля
- •5. Основная и дополнительная литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •РаздеЛ: «Физиология кровообращения»
- •Основные понятия по теме: см. Занятия №13-14 Вопросы к занятию
- •Ситуационные задачи
- •Основная и дополнительная литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •РаздеЛ: «Физиология дыхания»
- •Основные понятия по теме:
- •Вопросы к занятию
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная и дополнительная литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •РаздеЛ: «Физиология дыхания»
- •Основные понятия по теме: см. Занятия №16 Вопросы к занятию
- •Ситуационные задачи
- •Основная и дополнительная литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •РаздеЛ: «Физиология пищеварения»
- •Основные понятия по теме:
- •Вопросы к занятию:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная и дополнительная литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •РаздеЛ: «Физиология пищеварения»
- •Основные понятия по теме:
- •Вопросы к занятию
- •Вопросы для самоконтроля
- •РаздеЛ: «Физиология пищеварения»
- •Основные понятия по теме: см. Занятия № 18-19 Вопросы к занятию
- •Профильные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Основная и дополнительная литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •6. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •РаздеЛ: «Физиология анализаторов»
- •Основные понятия по теме:
- •Вопросы к занятию:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная и дополнительная литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •РаздеЛ: «Физиология высшей нервной деятельности»
- •Основные понятия по теме:
- •Основная и дополнительная литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •РаздеЛ: «Физиология высшей нервной деятельности»
- •Основные понятия по теме: см. Занятия № 18-19 Вопросы к занятию (сенсорные системы)
- •Вопросы к занятию (внд)
- •Профильные вопросы (сенсорная система)
- •Ситуационные задачи (по теме сенсорные системы)
- •Ситуационные задачи (по теме высшей нервной деятельности)
- •Раздел I. Общая физиология Введение
- •Физиология возбудимых тканей
- •Физиология нервной системы
- •Физиология желез внутренней секреции
- •Раздел II. Частная физиология Жидкие среды организма - кровь, лимфа, тканевая жидкость
- •Физиология кровообращения
- •Физиология дыхания
- •Физиология пищеварения
- •Анализаторы (сенсорные системы)
- •III. Интегративная деятельность организма Высшая нервная деятельность
- •Физиологические основы психических функций человека
- •Приспособление организма к различным условиям
- •Высшая нервная деятельность и психические функции человека
- •Физиология цнс
- •Физиология жвс
- •II. Частная физиология Кровь
- •Кровообращение
- •Дыхание
- •Пищеварение
- •Анализаторы
- •III. Интегративная деятельность организма Высшая нервная деятельность
Ситуационные задачи (по теме нервная система).
При кариесе возникает боль в ответ на действие температурных раздражителей. Почему даже теплая и не очень холодная жидкость способна вызывать приступ боли или её усиление? Вследствие каких процессов в ЦНС это явление возникает и почему боль сохраняется в течение нескольких секунд после прекращения действия раздражителя?
Пациент обратился к стоматологу с жалобами на сильную зубную боль, утверждает, что болит вся нижняя челюсть справа. При осмотре выявлено воспаление пульпы только одного зуба. Почему больной был не в состоянии точно указать больной зуб?
В клинику доставлен больной столбняком (заболевание, вызываемое определенным видом бактерий, токсин которых блокирует выход глицина из пресинаптических терминалей). Почему данного больного необходимо оградить от воздействия внешних раздражителей (яркий свет, резкие звуки и т.п.)?
Больной перенес инсульт (нарушение мозгового кровообращения), приведший к нарушению зрения. Через несколько месяцев зрение может восстановиться, хотя участок мозга, пораженный при инсульте, был полностью разрушен. Чем объясняется восстановление зрения у данного больного?
Студент, стоящий перед входом в аудиторию, где ему предстоит экзаменоваться, не заметил проходящего мимо знакомого, не слышал его обращения, "забыл" про зубную боль, беспокоившую его утром. Объясните с физиологических позиций его состояние.
Пациент отмечает, что беспокоящая его сильная боль усиливается при действии самых различных раздражителей (прикосновение, яркий свет, резкие звуки). Чем можно объяснить такое усиление боли?
Ситуационные задачи (по теме автономная нервная система).
При облитерирующем эндартериите нижних конечностей, сопровождающемся резким сужением просвета артерий, иногда прибегают к симпатэктомии - хирургическому удалению симпатических ганглиев. Каково физиологическое обоснование этой операции? Где располагаются ганглии, удаляемые при этой операции? Почему, в ряде случаев, после проведения симпатэктомии наблюдается усиление ангиоспазма?
Какова симптоматика симпато-адреналового криза (внезапного резкого усиления тонуса симпатического отдела ВНС)?
При операциях на органах шеи возможно случайное раздражение блуждающего нерва. Как это отразится на работе сердца? Как можно блокировать действие блуждающего нерва на сердце?
С какой целью перед операцией под общим обезболиванием больному в числе предмедикационных средств вводят атропин?
В стоматологической практике при проведении местного обезболивания в раствор анестетика добавляют адреналин. С какой целью?
Для купирования приступа бронхиальной астмы (удушье, вызванное уменьшением просвета бронхов и бронхиол) больному был введен адреналин. Объясните лечебный эффект адреналина в данном случае. Почему, прежде чем вводить адреналин, следует определить у больного величину артериального давления?
Чтобы купировать приступ тахикардии, больному назначили анаприлин - препарат, блокирующий бета-адренорецепторы. После приема препарата у больного развился бронхоспазм. Зачем применяют бета-блокаторы при тахикардии и почему они оказывают бронхоспастическое действие?
При проведении дезинсекции больной отравился хлорофосом (ингибирует ацетилхолинэстеразу). Опишите вегетативные проявления, которые будут наблюдаться у этого больного. Почему в данном случае больному показано введение атропина?
Опишите вегетативные проявления при отравлении красавкой - ядовитым растением, содержащим атропиноподобные алкалоиды.
Опишите вегетативные проявления при отравлении мухоморами (содержат мускарин).
В практике скорой помощи, для купирования приступа печеночной колики, вызванной спазмом желчевыводящих путей, используют вещества, блокирующие мускариновые холинорецепторы (например, платифиллин). Объясните спазмолитическое действие этих препаратов.
Стеноз (сужение) привратника может быть вызван либо гипертонусом мускулатуры, либо рубцовыми изменениями его стенок, что не дифференцируется на рентгенограмме. Почему для уточнения причины стеноза может помочь введение атропина?
Больному с отеком легких врач "Скорой помощи" назначил внутривенное введение пентамина - препарата из группы ганглиоблокаторов (блокируют никотиновые холинорецепторы вегетативных ганглиев). Почему введение пентамина необходимо производить под контролем уровня артериального давления?
Каким образом, в основном, регулируется моторика кишечника, если известно, что отрезок кишки, даже полностью денервированный, сохраняет способность к сложнокоординированой сократительной активности?
При различных легочных заболеваниях издавна применяют горчичники. Считается, что их применение улучшает кровоток в легких, расширяет бронхи. Чем можно объяснить такое "дистантное" действие горчичников?
Пожилой больной предъявляет жалобы на резкую слабость и ноющие боли в левой руке и верхней челюсти. Врач счел необходимым срочно снять ЭКГ. Какими соображениями руководствовался врач?
С какой целью во время операций на органах брюшной полости при общем обезболивании хирурги обязательно производят новокаинизацию брыжейки? Почему для этой же цели можно использовать введение атропина? Каков механизм действия новокаина и атропина и необходимо ли применять оба препарата одновременно?
Одним из симптомов острого аппендицита является симптом Кохера - первичная локализация боли в эпигастральной области, хотя аппендикс, как известно, находится в правой подвздошной области. Объясните данный феномен.
Различные заболевания органов живота, сопровождающиеся вовлечением в патологический процесс брюшины, приводят к возникновению так называемых "симптомов раздражения брюшины", основным из которых является симптом "мышечной защиты" - напряжение мышц передней брюшной стенки. Объясните механизм возникновения этого симптома. Подумайте, если человек случайно получил удар мяча в живот, то для кого это более опасно — для опытного футболиста или для человека, не занимающегося спортом? Почему?
Развитие скелетной мускулатуры и двигательной активности приводит к повышению тонуса блуждающих нервов и замедлению работы сердца у детей по мере их роста. Предположите, в результате каких патологий развития ритм сердца у детей 7-10 лет может мало отличаться от такового у детей грудного возраста?
Если у животного перерезать сердечные ветви блуждающего нерва, работа сердца усилится. Если перерезать симпатические нервы, работа сердца ослабеет. Что произойдет, если перерезать и те, и другие нервы одновременно?
