
- •Методические указания для студентов по дисциплине ноМальная физиология
- •Раздел: «Физиология возбудимых тканей»
- •Вопросы к занятию
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная и дополнительная литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •РаздеЛ: «Физиология возбудимых тканей»
- •Вопросы к занятию
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная и дополнительная литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •РаздеЛ: «Физиология возбудимых тканей»
- •Вопросы к занятию:
- •Профильные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Основная и дополнительная литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •РаздеЛ: «Физиология нервной системы»
- •Вопросы к занятию
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная и дополнительная литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •РаздеЛ: «Физиология нервной системы»
- •Вопросы к занятию
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная и дополнительная литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •РаздеЛ: «Физиология нервной системы»
- •Основные понятия по теме: все понятия по теме см. Занятия №5-8 Вопросы к занятию:
- •Ситуационные задачи (по теме нервная система).
- •Ситуационные задачи (по теме автономная нервная система).
- •Основная и дополнительная литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •РаздеЛ: «Физиология желез внутренней секреции»
- •Основные понятия по теме:
- •Вопросы к занятию
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная и дополнительная литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •РаздеЛ: «Физиология желез внутренней секреции»
- •Основные понятия по теме:
- •Вопросы к занятию
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная и дополнительная литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •РаздеЛ: «Физиология желез внутренней секреции»
- •Вопросы к занятию
- •Ситуационные задачи
- •Основная и дополнительная литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •РаздеЛ: «Физиология системы крови»
- •Основные понятия по теме:
- •Вопросы к занятию
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная и дополнительная литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •РаздеЛ: «Физиология системы крови»
- •Основные понятия по теме:
- •Вопросы к занятию
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная и дополнительная литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •РаздеЛ: «Физиология системы крови»
- •Основные понятия по теме: см. Занятия 16-17 Вопросы к занятию
- •Ситуационные задачи
- •Основная и дополнительная литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •РаздеЛ: «Физиология кровообращения»
- •Основные понятия по теме
- •Вопросы к занятию
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •РаздеЛ: «Физиология кровообращения»
- •Основные понятия по теме
- •Вопросы к занятию
- •Вопросы для самоконтроля
- •5. Основная и дополнительная литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •РаздеЛ: «Физиология кровообращения»
- •Основные понятия по теме: см. Занятия №13-14 Вопросы к занятию
- •Ситуационные задачи
- •Основная и дополнительная литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •РаздеЛ: «Физиология дыхания»
- •Основные понятия по теме:
- •Вопросы к занятию
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная и дополнительная литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •РаздеЛ: «Физиология дыхания»
- •Основные понятия по теме: см. Занятия №16 Вопросы к занятию
- •Ситуационные задачи
- •Основная и дополнительная литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •РаздеЛ: «Физиология пищеварения»
- •Основные понятия по теме:
- •Вопросы к занятию:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная и дополнительная литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •РаздеЛ: «Физиология пищеварения»
- •Основные понятия по теме:
- •Вопросы к занятию
- •Вопросы для самоконтроля
- •РаздеЛ: «Физиология пищеварения»
- •Основные понятия по теме: см. Занятия № 18-19 Вопросы к занятию
- •Профильные вопросы
- •Ситуационные задачи
- •Основная и дополнительная литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •6. Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •РаздеЛ: «Физиология анализаторов»
- •Основные понятия по теме:
- •Вопросы к занятию:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Основная и дополнительная литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •РаздеЛ: «Физиология высшей нервной деятельности»
- •Основные понятия по теме:
- •Основная и дополнительная литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •РаздеЛ: «Физиология высшей нервной деятельности»
- •Основные понятия по теме: см. Занятия № 18-19 Вопросы к занятию (сенсорные системы)
- •Вопросы к занятию (внд)
- •Профильные вопросы (сенсорная система)
- •Ситуационные задачи (по теме сенсорные системы)
- •Ситуационные задачи (по теме высшей нервной деятельности)
- •Раздел I. Общая физиология Введение
- •Физиология возбудимых тканей
- •Физиология нервной системы
- •Физиология желез внутренней секреции
- •Раздел II. Частная физиология Жидкие среды организма - кровь, лимфа, тканевая жидкость
- •Физиология кровообращения
- •Физиология дыхания
- •Физиология пищеварения
- •Анализаторы (сенсорные системы)
- •III. Интегративная деятельность организма Высшая нервная деятельность
- •Физиологические основы психических функций человека
- •Приспособление организма к различным условиям
- •Высшая нервная деятельность и психические функции человека
- •Физиология цнс
- •Физиология жвс
- •II. Частная физиология Кровь
- •Кровообращение
- •Дыхание
- •Пищеварение
- •Анализаторы
- •III. Интегративная деятельность организма Высшая нервная деятельность
РаздеЛ: «Физиология желез внутренней секреции»
Занятие № 12: Итоговое занятие по теме «Физиология желез внутренней секреции».
Цель занятия: сформировать систематизированные представления по теме «Физиология желез внутренней секреции», оценить знания студентов по данному разделу с использованием устного или письменного опроса, тестового контроля.
Задачи занятия:
- оценить знания основных понятий, законов функционирования, структурно-функциональных особенностей желез внутренней секреции;
- оценить умение применять знания о свойствах и функциях желез внутренней секреции, гормонах при решении ситуационных задач.
Основные понятия по теме: см. понятия к занятиям 10-11
Вопросы к занятию
Гормоны, их характеристика, классификация и значение в организме. Образование и секреция гормонов, их транспорт кровью, механизмы действия на клетки и ткани, в зависимости от химического строения гормонов.
Гипоталамо-гипофизарная система. Гормоны гипофиза, их участие в регуляции деятельности эндокринных органов.
Роль гормонов коры надпочечников в регуляции функций организма.
Роль гормонов мозгового вещества надпочечников в регуляции функций организма.
Общий адаптационный синдром (стресс), понятие, стадии, механизмы реализации.
Тиреоидные (йодсодержащие) гормоны щитовидной железы.
Гормоны, регулирующие обмен кальция в организме (кальцитонин, паратгормон, кальцитриол).
Эндокринная функция поджелудочной железы и роль ее в регуляции обмена веществ.
Мужские половые железы. Мужские половые гормоны и их физиологическая роль в формировании пола и регуляции процессов размножения.
Женские половые железы. Женские половые гормоны и их физиологическая роль в формировании пола и регуляции процессов размножения. Нейро-гуморальная регуляция менструального цикла.
Эндокринные функции эпифиза и тимуса. Значение эпифиза в регуляции биоритмов организма.
Эндокринная функция плаценты. Гормональный статус во время беременности.
ПРОФИЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
Эндокринная функция слюнных желез
Изменение чувствительности тканей челюстно-лицевой области к гуморально-гормональным воздействиям при старении.
Изменения зубочелюстной системы и ротовой полости при нарушении секреции гормонов аденогипофиза.
Влияние гормонов коркового вещества надпочечников на рост, дифференцировку органов и функциональное состояние органов зубочелюстной области.
Роль гормонов щитовидной и паращитовидной желез в регуляции минерального обмена в тканях зуба.
Изменения в ротовой полости при недостаточности секреции инсулина.
Применение гормонов в стоматологии.
Ситуационные задачи
В клинической эндокринологии часто используют определение гормонов в крови. Почему во многих случаях для определения характера эндокринной патологии недостаточно исследовать уровень только одного гормона? Приведите поясняющие примеры. Почему для постановки диагноза может быть недостаточно однократного определения содержания гормонов?
Почему применение гормональных препаратов в лечении неэндокринных заболеваний часто приводит к подавлению функции эндокринных желез?
Рост ребенка 10 лет составляет 180 см, масса - 64 кг. При наружном осмотре обращает внимание увеличение размеров черепа, конечностей, ушных раковин, носа и губ. При осмотре ротовой полости обнаружено увеличение размеров языка, гиперплазия дёсен, расширенные межзубные промежутки. С нарушением функции какой эндокринной железы это может быть связано?
Рост 18-летнего пациента - 100 см. Недостаточность функции каких эндокринных желез может быть причиной этого? Какие дополнительные данные могут помочь установить диагноз?
У пациента наблюдается диспропорция и огрубление черт лица, увеличение кистей и стоп, концентрация глюкозы в крови натощак - 8 ммоль/л. С какой эндокринной патологией это может быть связано?
Больной, перенесший черепно-мозговую травму, предъявляет жалобы на значительное увеличение количества мочи (до 10 л в сутки). Концентрация глюкозы в крови - 5 ммоль/л. Морфологических изменений в почках не выявлено. Что может быть причиной такого состояния?
При обследовании больного выявлено снижение мышечной массы, артериальная гипертензия, гипокалиемия, гипергликемия, лимфопения. С какой эндокринной патологией могут быть связаны эти симптомы и почему?
У больного выявлены симптомы гиперкортицизма (повышение секреции глюкокортикоидов). Это может быть связано с наличием гормон-продуцирующей опухоли либо коры надпочечников (синдром Иценко-Кушинга) либо аденогипофиза (болезнь Иценко-Кушинга). Определение уровня каких гормонов в крови может помочь различить эти два состояния и каким образом?
У больного диагностировано наличие глюкостеромы (опухоль коры надпочечников, продуцирующая глюкокортикоиды). С лечебной целью проведено полное удаление пораженного надпочечника. Дефицит каких гормонов в организме данного больного следует восполнять в послеоперационном периоде? Почему оставшийся надпочечник, как правило, не в состоянии сразу обеспечить должный уровень секреции этих гормонов?
При менингококковой инфекции, протекающей в форме сепсиса, у больного резко снизилось артериальное давление, которое не удалось повысить введением адреналина. Кроме этого уменьшилась температура тела, замедлился пульс. Врач диагностировал синдром Уотерхауса-Фридериксена (острая недостаточность надпочечников, вызванная массовым кровоизлиянием в них). Дайте объяснение отмеченным симптомам. Какие неотложные мероприятия следует предпринять для спасения жизни больного?
В травматологический пункт доставлен пациент, у которого диагностирован компрессионный перелом 12-го грудного и 1-го поясничного позвонков. Предшествующих травм не было, но больной мною лет страдает бронхиальной астмой и длительное время принимает в связи с этим преднизолон - синтетический аналог кортизола. О чем должен задуматься врач?
Приступ бронхиальной астмы (удушье, вызванное уменьшением просвета бронхов) удалось прервать введением гидрокортизона (кортизола). Каков возможный механизм терапевтического действия кортизола в данном случае?
Одним из наиболее характерных симптомов Аддисоновой болезни (состояние, обусловленное разрушением надпочечников или снижением их функции, приводящем к дефициту гормонов этих желез) является усиленная пигментация кожных покровов и появление тёмных пятен неправильной формы на слизистой оболочке щёк, на губах и краю языка. Объясните механизм развития указанных симптомов.
В эксперименте после внутривенного введения гормона у кролика отмечено расширение зрачков, тахикардия (увеличение частоты сердечных сокращений), повышение артериального давления, гипергликемия, угнетение моторики кишечника. Какой это гормон?
В клинической практике для снижения частоты сердечных сокращений больным назначают препараты, блокирующие β-адренорецепторы. Побочным действием указанных препаратов является бронхоспазм. Наоборот, для расширения бронхов (например, при приступе бронхиальной астмы) могут быть использованы препараты, стимулирующие β-адренорецепторы. Их побочным эффектом является повышение частоты сердечных сокращений. Объясните эти факты.
Молодая женщина обратилась к врачу с жалобами на раздражительность, бессонницу, учащение сердечного ритма, тремор (дрожание) рук. За последние три месяца похудела на 7 кг, несмотря на хороший аппетит. Температура тела пациентки часто повышается, ей всё время жарко, и она должна на работе постоянно открывать форточку. При осмотре ротовой полости обнаружены набухшие дёсны, тремор языка и множественный кариес. Нарушение функции какой эндокринной железы можно предполагать в этом случае? Какие изменения могут быть обнаружены врачом при пальпации шеи у данной пациентки? Уровень каких гормонов в крови целесообразно определить в этом случае? Объясните механизм повышения частоты сердечных сокращений у пациентки.
У молодой женщины отмечается увеличение щитовидной железы при одновременном снижении уровня тиреоидных гормонов в крови. При осмотре ротовой полости обнаружена атрофия подчелюстных слюнных желёз, множественный кариес в области шеек зубов. О недостаточном поступлении в организм какого элемента может идти речь в данном случае? Как называется данное состояние? Почему увеличивается объём щитовидной железы? Какие существуют меры профилактики указанного состояния?
После операции на щитовидной железе у больного стали периодически появляться судороги. С чем это, вероятнее всего, связано? Какие исследования следует провести для уточнения диагноза?
Больной жалуется на чувство голода, постоянную жажду (за сутки выпивает до 8 л воды), увеличение диуреза. Нарушением деятельности какой эндокринной железы можно объяснить возникновение указанных симптомов? Какое лабораторное исследование может помочь в уточнении диагноза?
У большинства больных сахарным диабетом, несмотря на наличие гипергликемии, содержание инсулина в крови не снижено, а повышено или нормальное. Объясните это противоречие.