Вопросы к занятию

1. Гормоны, их характеристика, классификация и значение в организме. Образование и секреция гормонов, их транспорт кровью, механизмы действия на клетки и ткани, в зависимости от химического строения гормонов.

2. Гипоталамо-гипофизарная система. Гормоны гипофиза, их участие в регуляции деятельности эндокринных органов.

3. Роль гормонов коры надпочечников в регуляции функций организма.

4. Роль гормонов мозгового вещества надпочечников в регуляции функций организма.

Вопросы для самоконтроля

1.Назовите классы гормонов в соответствии с химической природой.

2.Что такое вторичный мессенджер, назовите представителей?

3.Назовите гормоны передней доли гипофиза?

4.Дайте характеристику гормонов коркового вещества надпочечников.

5.Что такое ткань-мишень?

6. Дайте характеристику фаз общего адаптационного синдрома.

Основная и дополнительная литература Основная литература

1. Атлас по нормальной физиологии. Под ред. Чесноковой С.А., Агаджаняна Н.А.. – М.: «Медицинское информационное агентство», 2007, 189 с.

2. Нормальная физиология. Учебник для студентов стоматологических факультетов медицинских вузов. Под ред. Дегтярева В.П., Будылиной С.М. – М.: «Медицина», 2006, 735 с.

3. Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии. Под ред. Будылиной С.М., Смирнова В.М. – М.: «АСАDЕМА», 2009, 333 с.

Дополнительная литература

1. Краткий курс нормальной физиологии. Учебное пособие. Дегтярев В.П., Шишелова А.Ю. – М.: МГМСУ, 2008, 353 с.

2. Нормальная физиология. Судаков К.В. М.: Медицинское информационное агентство. 2006, 918 с.

3. Физиология человека. Под ред. Покровского В.М., Коротько Г.Ф. М., «Медицина», 2007, 635 с.

Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы

Раздел и темы для самостоятельного изучения	Виды и содержание самостоятельной работы
ПРОФИЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ Эндокринная функция слюнных желез. Изменение чувствительности тканей челюстно-лицевой области к гуморально-гормональным воздействиям при старении. Изменения зубочелюстной системы и ротовой полости при нарушении секреции гормонов аденогипофиза. Влияние гормонов коркового вещества надпочечников на рост, дифференцировку органов и функциональное состояние органов зубочелюстной области. Применение гормонов в стоматологии.	Конспектирование первоисточников и другой учебной литературы.
ОБЩИЕ ВОПРОСЫ: Общий адаптационный синдром (стресс), понятие, стадии, механизмы реализации. Гормоны и эмоции.	Выполнение таблицы, отражающей классы гормонов, органы-мишени, конечные биологические эффекты гормонов.

РаздеЛ: «Физиология желез внутренней секреции»

Занятие № 8: Физиология щитовидной, паращитовидной, вилочковой,

поджелудочной, половых желез.

Цель занятия: изучить общие закономерности, механизм действия, конечный биологический эффект гормонов, регуляцию выработки гормонов щитовидной, паращитовидной, поджелудочной железы, тимуса, половых желез.

Задачи занятия:

- изучить принципы регуляции выработки гормонов щитовидной, паращитовидной, поджелудочной железы, тимуса, половых желез;

- изучить физиологические свойства, конечные биологические эффекты гормонов щитовидной, паращитовидной, поджелудочной железы, тимуса, половых желез;

- изучить нейрогуморальную регуляцию женского полового цикла;

- научиться применять полученные знания о свойствах и функциях различных гормонов при решении ситуационных задач;

- научиться оценивать гликемические кривые.