
- •Б.Л.Кузнецов Управление персоналом: синергетический подход к управлению человеческими ресурсами
- •Рецензенты:
- •Оглавление
- •Введение
- •Лекция 1. Человек, персонал, трудовой потенциал общества
- •Лекция 2. Современные теории человеческого поведения
- •Теория трудовой мотивации д. Аткинсона
- •Лекция 3. Персонал как объект управления
- •3.1. Персонал: характеристика потребностей. Требования к управлению персоналом
- •3.2. Персонал как совокупность субъектов экономических отношений с предприятием
- •3.3. Социальная самоорганизация, организация и управление персоналом
- •3.4. Стратегии развития предприятия и управление персоналом
- •3.5 Синергии в организациях при управлении персоналом
- •Лекция 4. Принципы и методы построения системы управления персоналом
- •Принципы создания систем управления персоналом
- •Методы обследования (сбор данных):
- •Методы анализа:
- •Методы формирования:
- •Методы обоснования:
- •4.2. Цели и функции системы управления персоналом
- •4.3. Методы управления персоналом
- •4.4. Синергетический подход к управлению персоналом
- •Социальные расходы предприятий Германии (в%)
- •Формирование синергии в организациях на основе саморазвития и самовыражения персонала
- •Лекция 5. Кадровая политика и стратегическое управление персоналом
- •5.1. Кадровая политика
- •5.2 Поиск, отбор и наем персонала
- •5.3 Мотивационный механизм в управлении персоналом
- •5.5. Нормативно-методическое и правовое обеспечение управления персоналом
- •6.1. Эффективность систем управления персоналом
- •6.2. Эффективность работы управленческих кадров Анализ управленческой структуры
- •Показатели эффективности использования трудовых ресурсов
- •Список литературы
- •Вопросы на экзамен по дисциплине «управление персоналом»
6.1. Эффективность систем управления персоналом
Все проблемы, возникающие в системе управления (менеджмента) любыми объектами, решаются людьми. Руководитель (менеджер) как субъект управления должен проанализировать ситуацию, спрогнозировать стратегию и организовать оперативное управление по ее реализации. А исполнитель как объект управления должен реализовать управленческое решение, принятое руководителем. В этом случае перед руководителем и исполнителем стоят совершенно разные задачи. Поэтому неправомерно с методической точки зрения к субъекту и объекту применять одни и те же принципы управления.
Главными условиями, определяющими степень достижения целей управления, являются профессионализм, организованность и порядочность руководителя. И чем выше уровень иерархии управления, тем выше уровень сложности проблемы и ответственности за ее решение, а также размер заработной платы руководителя.
Менеджеру низшего звена (например, мастеру цеха, заведующему научно- исследовательским сектором) по сравнению с менеджером высшего звена (руководителем организации, предприятия) значительно проще выполнять свои функции, а исполнителю (например, конструктору III категории, рабочему) – еще проще.
Руководителю в своей работе приходится решать проблемы из любой сферы: техники, технологии, организации производства, экономики, психологии, экологии, управления и т. д. Поэтому принципы или правила работы руководителя должны концентрировать основные принципы управления экономикой, качеством продукции, планирования, формирования коллектива, оперативного управления и т.д. Это весьма широкий круг принципов, при соблюдении которых руководителями (менеджерами высшего и среднего звена) может быть достигнута цель системы.
Таким образом, при формировании структуры и содержания принципов управления персоналом будем исходить из следующих посылок:
1) комплексный охват главных принципов деятельности организации по основным направлениям;
2) ранжирование менеджеров и исполнителей (специалистов) по уровню иерархии управления;
3) дифференциация числа применяемых принципов работы в зависимости от сложности, повторяемости и стоимости решения управленческой задачи.
В табл. 8 приведены принципы работы руководителя высшего звена как субъекта управления. Если он будет выступать в качестве объекта управления по отношению к вышестоящему субъекту, то ему следует руководствоваться принципами работы исполнителя.
Число принципов работы руководителей среднего и низшего звена как субъектов управления такое же, что и руководителя высшего звена, отличия – в глубине проработки ситуации и прогнозировании параметров проблемы. Чем сложнее и дороже решение проблемы, тем детальнее она должна быть проработана и больше должно быть применено принципов.
Таблица 8 – Принципы работы руководителя высшего звена как субъекта управления
Принцип работы руководителя |
Содержание принципа |
1. Соблюдение принципов управления экономикой |
Принципы управления экономикой следующие:
|
2. Выполнение квалифицированных требований к менеджмеру-руководителю |
Квалификационные требования к менеджеру включают семь групп требований:
|
Продолжение таблицы 8
3. Рациональное сочетание методов управления |
К основным методам управления относят следующие:
По нашей оценке, рациональное отношение перечисленных рациональных методов 4:4:2. |
4. Построение системы менеджмента социально-экономических и производственных объектов |
Стандартная структура системы менеджмента: а) внешнее окружение («вход», «выход», внешняя среда и обратная связь); б) внутренняя структура (подсистема научного сопровождения, целевая, обеспечивающая, управляющая и управляемая подсистемы). Система менеджмента – система достижения конкурентоспособности управляемого объекта. |
5. Приоритет стратегических вопросов перед тактическими |
Структура рабочего времени руководителя высшего звена, по нашей оценке:
|
6. Применение к управлению (менеджменту) |
Для обеспечения качества управленческих решений руководитель высшего звена должен применять научные подходы к сложным проблемам: системный, маркетинговый, функциональный, воспроизводственный, нормативный и др. |
7. Построение психологического портрета личности |
Психологический портрет личности характеризуется следующими компонентами: темперамент, характер, способности, направленность, интеллектуальность, эмоциональность, волевые качества, общительность, самооценка, уровень самоконтроля, способность к групповому взаимодействию. |
Продолжение таблицы 8
8. Уважение к личности |
На основе уважения к человеку создавать благоприятную обстановку на рабочих местах для проявления способностей. |
9. Стимулирование труда подчиненных |
Принципы стимулирования:
|
10. Единоначалие |
У каждого исполнителя должен быть только один руководитель. Работник должен получать приказы только от одного непосредственного начальника. |
11. Корпоративный дух |
Союз – это сила, которая является результатом гармонии персонала. |
12. Научная организации труда на рабочем месте |
Основные принципы НОТ:
|
Продолжение таблицы 8
13. Определение очередности выполнения задач по их значимости |
Для определения очередности выполнения задач их рекомендуется подразделять на три типа:
|
14. Изучение философии обеспечения качества |
Философия обеспечения качества базируется на 14 тезисах:
|
15. Обеспечение нормального морально-психологического климата в коллективе |
Важнейшие признаки благоприятного МПК:
|
Продолжение таблицы 8
16. Координация работ по качеству, затратам и срокам, функциям управления |
Координация выполнения работ должна осуществляться, с одной стороны, по качеству, затратам и срокам, а с другой по функциям управления. |
17. Соблюдение режима труда и отдыха |
Типовой режим труда и отдыха руководителей:
|
18. Управление конфликтами и стрессами |
Руководитель должен знать типы конфликтов, определять причины их возникновения, стремиться переводить дисфункциональные последствия конфликта в функциональные, владеть методами разрешения конфликтов и управления стрессами. |
Принципы работы исполнителя любого звена как объекта управления значительно проще как по числу применяемых или соблюдаемых принципов, так и по их структуре. Исполнитель не принимает управленческих решений, он может только участвовать в их формировании. А за реализацию управленческого решения несет ответственность прежде всего исполнитель.
Руководитель как субъект управления в этом случае ведет учет, контроль и мотивацию реализации решения. Организацию процессов, координацию и оперативное регулирование осуществляют совместно руководитель, исполнитель и вспомогательные работники. При этом за качество планов и конечный результат несет ответственность руководитель (совет директоров).
К принципам работы исполнителя как объекта управления относят следующие:
исполнительность (точно в срок, качество и затраты в соответствии с планом);
инициативность в совершенствовании технологии, организации труда, повышении его качества, снижении затрат, в нахождении и устранении в работе «узких» мест (совместно с руководителем);
ведение нормального образа жизни, честность, порядочность;
стремление к продвижению по служебной лестнице, удовлетворению высших потребностей, гармоническому развитию личности.
В современных условиях (глобализация, гиперконкуренция, переход к экономике знаний…) искусство управления персоналом сводится к формированию синергетических эффектов, позволяющих не только приращивать показатели эффективности, но и переводить систему в новое качество. Синергетические эффекты, как правило, формируются на основе интеграции ключевых факторов успеха. Управление персоналом относится именно к ключевым факторам успеха. На рисунке 14 представлена интеграция управления персонала с другими факторами успеха.
Рисунок 15 – Взаимосвязь планирования персонала с другими факторами успеха и формирование единого стратегического плана
Пример фирмы IBM
В 1990-ые годы всемирно известная фирма IBM вошла в режим убыточного функционирования (в начале 1990-ых годов IBM потеряла 16 млрд.) и вынуждена была заменить генерального директора, который использовал для вывода компании из кризиса модель мобилизации синергий взаимодействий в форме системы сбалансированных показателей (ССП), представленная в таблице 10.
Таблица 9 - Источники стратегического соответствия в организации
ССП предприятия |
Источники стратегического соответствия организации (стратегические направления) |
Финансовая синергия Как увеличить стоимость акционерного капитала стратегических бизнес-единиц? |
|
Клиентская синергия Как увеличить потребительскую ценность, используя общую клиентскую базу? |
|
Синергия внутренних бизнес-процессов Как координировать внутренние бизнес-процессы, чтобы достичь экономии за счет масштабов или интеграции стоимостной цепочки? |
|
Синергия обучения и роста Как развивать и использовать нематериальные активы? |
|
Назначенный исполнительным директором IBM Л. Герстнер сделал ставку на лидерство в информационных технологиях, повышение культуры и обучение персонала инновационным технологиям. Была введена должность вице-президента по обучению. Вице-президент провел тотальное переобучение кадров новым технологиям, вложены дополнительные инвестиции в обучение. Обучение было интегрировано со стратегией. Были созданы стратегические карты бизнес-единиц и стратегическая карта бизнеса в целом. В каждую бизнес-единицу были назначены «лидеры обучения» (Learning Leader). Его главная функция была интегрирование бизнес-единиц в единую систему и на этой основе получить синергию обучения и компетенций.
Стратегия выхода из кризиса включала следующие основные положения:
Выбор приоритетов на основе глубокого анализа ситуации.
Согласовать приоритеты бизнеса и включить их в стратегическую карту бизнеса и стратегические карты бизнес-единиц.
Разработать показатели бизнеса в целом и показателей отдельных бизнес-единиц, т.е. создать сбалансированную систему показателей.
Выявить наиболее актуальные виды деятельности, требующие обучения.
Реализовать план повышения компетенций персонала.
Так нематериальные активы (обучение) трансформировались в синергетическую эффективность. Корпорация вошла в режим прибыльности и конкурентоспособности.
Схема реализации синергии обучения представлены на рис.15.
Рисунок
16 – Стратегическая карта развития
человеческого капитала как фактора
производства на фирме IBM
Рисунок
17 – Построение сбалансированной системы
показателей предприятия, основанной
на мобилизации синергий, в корпорации
IBM
Рисунок
18 – Приведение обучения в соответствии
со стратегией бизнес-единиц в компании
IBM,
позволившая получить синергетический
эффект
Роберт Каплан, Дейвид Нортон:
«Система менеджмента, основанная на системе сбалансированных показателей (СПП) и стратегической карте предприятия, позволяет руководителям корпорации реализовать нереализованные ранее возможности получения дополнительной стоимости в результате создания синергии предприятия».4