- •Программа государственного экзамена «социология»
- •Раздел I требования гососударственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 040201 – социология квалификация – Социолог, преподаватель социологии
- •Раздел II программа государственного экзамена по дисциплине «социология»
- •Основные этапы развития социологической мысли и принципы периодизации истории социологии
- •2. Становление социологии как науки. Основные социологические идеи о.Конта
- •3. Основные идеи социологии г. Спенсера
- •4. Социология м. Вебера
- •5. Основные идеи и методологические принципы социологии э.Дюркгейма
- •6. Марксистская социология. Неомарксизм
- •7. Психоаналитическое направление в социологии (з.Фрейд, э.Фромм)
- •Феноменологическое и этнометодологическое направления в социологии
- •9. Структурный функционализм (т. Парсонс, р. Мертон)
- •10. Субъективная школа социологии (п.Л. Лавров, н.К. Михайловский)
- •Особенности развития социологии в России в конце XIX – начале хх вв. Научные школы и направления. Социологическое образование
- •12. Социология п.А. Сорокина: российский и американский период
- •13. Объект и предмет социологии
- •14. Личность – субъект и продукт социальных отношений
- •Социальные общности и группы как формы социальной организации индивидов и источник социальных изменений
- •Массовое сознание и массовое действие. Источники социального
- •17. Социальные связи. Взаимодействие между индивидами, группами,
- •18. Социальные институты и институциональные отношения
- •19. Социальные системы
- •20. Глобализация социальных процессов в современном мире
- •21. Религия как элемент социальной системы
- •22. Ролевое поведение личности и социальные установки
- •23. Методы социально-психологического исследования. Социометрия
- •24. Процесс социализации: сущность и этапы
- •25. Социальный статус и ролевое поведение
- •26. Социальная, этнонациональная, профессиональная
- •27. Политическая власть: понятие, эволюция воззрений, современные
- •28. Структура и показатели народонаселения: качественный и
- •29. Рождаемость и репродуктивное поведение
- •30. Структура и этапы разработки программы социологического
- •31. Понятие выборочной совокупности. Типы выборок
- •32. Социологические измерения. Типы социологических шкал
- •33. Социологические опросы, их виды и специфика
- •34. Контент-анализ как метод социологического исследования
- •35. Метод экспертных оценок в социологии
- •36. Качественные методы в социологии
- •37. Социальная антропология как научная дисциплина
- •38. Объект и предмет социологии культуры
- •Социология труда как отрасль социологического знания
- •40. Мотивация и поведение индивидов в сфере труда
- •41. Основные модели социально-экономического развития в современном мире Либеральная, социально-ориентированная и транзитивная модели. Факторы, определяющие специфику моделей.
- •42. Субъекты труда, их функции и характеристики
- •43. Основные отрасли социально-экономической статистики
- •44. Организация как объект социологического анализа
- •45. Типы культурного наследования и институты образования
- •46. Менеджмент как вид деятельности и система управления
- •47. Регулирование и контроль в системе менеджмента
- •48. Социальное прогнозирование и проектирование
- •49. Организационная культура
- •50. Системная организация коммуникаций. Понятие уровня
- •57. Внутренняя и внешняя политика государства как объект
- •58. Предмет, структура и задачи этносоциологии
- •59. Социокультурная адаптация и поведенческие стратегии в
- •60. Принципы организации государственной службы в России
- •61. Инструменты государственного регулирования социальной сферы
- •62. Муниципальное управление
- •Вопросы государственного экзамена по дисциплине «социология»
- •Девятко и.Ф. Методы социологического исследования: учебное пособие / и.Ф. Девятко. 3-е изд. М.: Университет, 2003.*
29. Рождаемость и репродуктивное поведение
Демографическое понятие рождаемости. Рождаемость и плодовитость. Показатели рождаемости (общий коэффициент рождаемости, специальный коэффициент рождаемости, суммарный коэффициент рождаемости). Брачная и внебрачная рождаемость.
Общее понятие о репродуктивном поведении. Репродуктивные нормы, ценности, установки и мотивы. Условия жизни семьи и их роль. Внутрисемейное регулирование числа рождений. Планирование семьи. Аборты и контрацепция. Социологические исследования репродуктивного поведения в нашей стране и за рубежом.
Тенденции изменения уровня рождаемости в мире, СССР, России, других странах. Возможности социального воздействия на рождаемость.
30. Структура и этапы разработки программы социологического
исследования
Программа как организационно-логическая основа социологического исследования. Структура программы социологического исследования. Вводная часть программы: содержание и способы разработки. Концептуализация объекта и предмета социологического исследования. Операционализация концептуальных понятий. Построение гипотез. Выбор единиц социологического исследования и способы формирования выборочной совокупности. Выбор методов сбора данных в социологическом исследовании. Анализ и обобщение данных в социологическом исследовании.
31. Понятие выборочной совокупности. Типы выборок
Понимание эмпирического объекта исследования. Объект, предмет исследования и генеральная совокупность: их сходство и различие. Определение единиц исследования. Выбор единиц социологического исследования и способы формирования выборочной совокупности.
Способы отбора единиц исследования. Понимание выборочной совокупности. Способы формирования выборочной совокупности. Случайный отбор и его теоретические основания. Процедура случайного отбора. Виды случайного отбора: простой случайный отбор, районированный отбор, гнездовой отбор. Систематический или псевдослучайный отбор.
Неслучайный отбор. Виды неслучайного отбора: квотный отбор, метод основного массива, стихийный отбор. Диспропорциональная выборка и взвешивание.
Репрезентативность выборки. Установление необходимого объема выборки. Расчет ошибки выборки. Ремонт выборки.
32. Социологические измерения. Типы социологических шкал
проблема измерения в социологии. Понятия признака и отвечающего ему вопроса в анкете. Установочные и оценочные шкалы. Традиционный подход к пониманию специфики измерения в социологии: общие представления о номинальных, порядковых, числовых шкалах.
Проблемы изучения признака. Проблемы размерности и существования признака. Шкала Терстоуна для измерения установки. Метод парных сравнений и построение на его основе оценочной шкалы. Проблема построения и индексов для измерения установки. Шкала Лайкерта. Шкалограммный анализ Гутмана. Латентно-структурный анализ Лазарсфельда. Типология шкал по уровням измерения. Типология шкал Кумбса на основе процедур опроса и моделей восприятия респондентом предлагаемых ему объектов. Типология шкал Кумбса, Райфа, Трелла на основе моделирования нетрадиционных отношений. Абсолютизация номинальных шкал.