
- •7. 080404 – Програмне забезпечення автоматизованих систем
- •7.080404 – Програмне забезпечення автоматизованих систем
- •Робота над текстом. Організація самостійної роботи
- •Виконання граматичних вправ
- •Доопрацювання роботи враховуючи зауваження в рецензії
- •Консультації
- •Вимоги до заліку
- •Контрольна робота № 1
- •Приклад виконання завдань
- •Переклдіть речення англійською мовою.
- •8. Прочитати текст та письмово відповісти на запитання.
- •Контрольна робота № 2 Щоб правильно виконати контрольну роботу № 2, необхідно засвоїти такі розділи граматики англійської мови:
- •1. Зробіть необхідні зміни, використовуючи Present Continuous замість Present Indefinite, додаючи слова та словосполучення: now, today, at this moment, at present.
- •2. Використайте потрібні займенники: much, many, little, a little, few, a few.
- •7. Напишіть відповіді на запитання до тексту.
- •7. Напишіть відповіді на запитання до тексту.
- •8. Прочитайте текст та письмово складіть його план англійською мовою.
- •9. Перепишіть 2-й абзац тексту та підкресліть модальні дієслова та їх еквіваленти.
- •1. Перекладіть речення рідною мовою, підкреслюючи модальні дієслова.
- •2. Напишіть слова в дужках в Past Indefinite or Perfect.
- •3. Перепишіть речення та перекладіть їх рідною мовою.
- •4. Використайте займенники much, many, little (a little), few (а few), замість крапок.
- •5. Використайте необхідні прийменники в реченнях.
- •6. Прочитайте та перекладіть текст письмово рідною мовою.
- •7. Напишіть відповіді на запитання до тексту.
- •3. Розкрийте дужки, вживаючи дієслова в Past Simple, Past Continuous та Past Реrfect. Перекладіть речення рідною мовою.
- •4. Перепишіть речення, вживаючи замість крапок займенники: much, many, little, few, a little, a few.
- •5. Перекладіть речення рідною мовою, підкреслюючи модальні дієслова та їх еквіваленти.
- •6. Прочитайте текст та письмово перекладіть його рідною мовою.
- •Контрольна робота № 3 Щоб правильно виконати контрольну роботу № 3, необхідно засвоїти такі розділи граматики англійської мови:
- •5. Перепишіть наступні речення і перекладіть їх рідною мовою, звертаючи увагу, як у них передається наказ або прохання за опомогою дієслова to let.
- •6. Прочитайте та перекладіть текст рідною мовою.
- •5. Перепишіть наступні речення і перекладіть їх рідною мовою, звертаючи увагу, як у них передається наказ або прохання за допомогою дієслова to let.
- •6. Прочитайте та перекладіть текст рідною мовою.
- •5. Перепишіть наступні речення і перекладіть їх рідною мовою, звертаючи увагу, як у них передається наказ або прохання за допомогою дієслова to let.
- •6. Прочитайте та перекладіть текст рідною мовою.
- •5. Перепишіть наступні речення і перекладіть їх рідною мовою, звертаючи увагу, як у них передається наказ або прохання за допомогою дієслова to let.
- •6. Прочитайте та перекладіть текст рідною мовою.
- •7. Складіть міні-словник до тексту.
- •8. Напишіть короткий зміст тексту.
- •9. Випишіть 3 речення з граматичними формами у пасивному стані.
- •Зразок виконання завдань
- •5. Дайте відповіді на запитання:
- •5. Знайдіть у тексті речення з інфінітивом, поясніть їх функції та перекладіть.
- •6. Дайте відповіді на запитання.
- •Завдання для самостійної роботи студентів спеціальності
- •7.080203 – Системний аналіз і управління
- •7.080404 – Програмне забезпечення автоматизованих систем (для контрольної роботи № 4)
- •2. Дайте відповіді на запитання.
- •3. Перекладіть текст рідною мовою.
- •4. Напишіть короткий зміст тексту на англійській мові.
- •1. Перекладіть текст рідною мовою:
- •1.Перекладіть текст рідною мовою.
- •2. Дайте відповіді на запитання.
- •3.Сформулюйте головну ідею тексту.
- •4.Перекладіть текст рідною мовою.
- •5. Знайдіть правильні і неправильні речення.
- •6. Складіть словник-мінімум до тексту.
- •1. Перекладіть текст на рідну мову.
- •7. Дайте відповіді на запитання.
- •8. Сформулюйте головну ідею тексту.
- •5. Напишіть короткий зміст тексту.
- •6. Складіть словник-мінімум до тексту. Завдання для самостійної роботи студентів спеціальності
- •7.080203-Системний аналіз і управління
- •7.080404-Програмне забезпечення автоматизованих систем (для контрольної роботи № 5)
- •1. Перекладіть текст рідною мовою.
- •2. Дайте відповіді на запитання:
- •3. Узгодьте номери в колонці а з літерами в колонці в:
- •1. Перекладіть текст рідною мовою.
- •2. Знайдіть у тексті еквіваленти англійською мовою до словосполучень:
- •3. Правда чи ні?
- •Перекладіть текст рідною мовою.
- •1. Знайдіть еквівалентні словосполучення англійською мовою:
- •2. Поставте у речення потрібне слово:
- •3. Дайте відповіді на запитання.
- •1. Перекладіть текст рідною мовою.
- •2. Правда чи ні?
- •3. Складіть словник-мінімум до тексту.
- •1. Перекладіть текст рідною мовою.
- •2. Дайте відповіді на запитання.
- •3. Складіть словник-мінімум до тексту.
7. Напишіть відповіді на запитання до тексту.
1. How do people spend their weekends?
2. How do you spend your weekends in different seasons?
3. How do the Bobrovs like to spend summer weekends?
4. Whom did they invite to join them for a picnic?
5. What was the weather like on the Sunday when the Bobrovs were going on a picnic?
6. What were George and Peter doing while Mary and Helen were making sandwiches?
7. Where were the Nelsons waiting for them?
8. Випишіть із тексту 4 речення ї дієсловами в Past Continuous Tense.
9. Знайдіть у тексті англійські еквіваленти таких словосполучень.
по-різному
проводити літні вихідні за містом
готуватися до пікніку
улюблене місце їхніх друзів
у затінку дуба
партія у шахи
трохи поїсти
ВАРІАНТ IV
1. Перетворіть подані речення, вживаючи Past Continuous Tense.
1. The man was standing near the door.
2. Tom told a story.
3. The children swam in the river.
4. Is Mary wearing a white dress?
5. She went to the cinema.
6. They did not work in the garden.
7. We are not sitting by the window.
8. The workers built a bridge.
9. The girl tried on a dress.
10. The old man spoke in a low voice.
2. Напишіть дієслова в дужках у Present Perfect or Past Indefinite Tense.
1. The children (to do) their homework. Now they can go to the skating-rink.
2. You ever (to be) in New-York? – Yes, 1 (to be) there last year.
3. I already (to send) the telegram.
4. I (to send) the telegram yesterday.
5. I (not to see) him in January.
6. I just (to see) him.
7. You (to have) breakfast already?
8. When you (to arrive) in Moscow?
9. At last I (to write) the composition; now I'll go for a walk.
3. Використайте необхідні прийменники замість крапок. Перепишіть речення та переведіть рідною мовою, підкресліть прийменники.
1. Kate had done her lessons ... eight o'clock.
2. Mary has switched ... the light and it became lighter.
3. They have seen "Swan Lake" ... the Bolshoi Theatre.
4. Write the word "Table" ... the blackboard.
5. Put your pencil ... your bog.
6. Take your English hook ... your bag.
4. Перепишіть речення підкреслюючи модальні дієслова, та їх еквіваленти. Перекладіть речення рідною мовою.
1. I had to do a lot of homework yesterday.
2. Must we learn the poem today?
3. I can give you my hook for a couple of days.
4. Mike had to write this exercise of school because he had not done it at home.
5. May I invite Nick to our house?
6. I don't mean that you must do everything they tell you.
5. Перепишіть речення та перекладіть їх рідною мовою.
1. Не is as tired as you.
2. She was not so attractive as her mother.
3. His work is not so difficult as mine.
4. Nick's English is not so good as his friend's.
5. I am as thin as you.
6. This book is not so thin as that one.
7. The Azov Sea is not so deep as the Black Sea.
8. This flat is as convenient as that one.
6. Прочитайте текст та письмово перекладіть його рідною мовою.
AN EVENING OUT
Mr. James Nelson is a professor of Russian literature at Georgetown University, Washington, D.C. He teaches 19th century Russian literature to undergraduate and graduate students. His wife, Jane, is a teacher of Russian at American University. She likes translating modern Russian writers into English. Last Friday night the Nelsons were about to have dinner when the telephone rang. Mrs. Nelson picked up the receiver. That was Dr. Bobrov, a Moscow University professor. Dr. Bobrov came to Washington at the invitation of Georgetown University. He has been teaching modern Russian literature and conversational Russian to American students since September. Dr. Bobrov has lived in Washington for nine months. The Nelsons and Dr. Bobrov have often gone out together.
This time Dr. Bobrov invited Mr. and Mrs. Nelson to a farewell dinner the following Friday. He is leaving for Moscow in a week. He asked the Nelsons, "Would you like to go to the movies after dinner. The Russian film "Chekov's one act comedies" is playing at the "Circle". The Nelsons gladly accepted the invitation. At dinner Dr. Bobrov and the Nelsons talked about classes, lectures and research. Dr. Bobrov said, "I've visited a few universities and I'm surprised that American students know so little about modem Russian literature. 1 hope the students whom I taught are interested in it now".
Then it was time to leave for the movie.
The film was not dubbed but there were English subtitles. The acting was excellent and the color was beautiful. Mr. and Mrs. Nelson enjoyed the film very much. "The actors are just wonderful", said Mrs. Nelson. "I've reread those stories recently and I like the actor's interpretation". "So do I", said Mr. Nelson. "Chekov is my favorite Russian writer".
7. Напишіть 5 запитань до тексту.
8. Випишіть з тексту речення з дієсловами в Present Perfect.
9. Перепишіть другий абзац тексту та підкресліть прийменники.
ВАРІАНТ V
1. Перетворіть речення, вживаючи дієслова в Past Continuous Tense. Перекладіть речення рідною мовою.
1. The man is standing near the door.
2. Tom told a story.
3. The children swam in the river.
4. Is Mary wearing a white dress?
5. She went to the cinema.
6. They did not work in the garden.
7. We are not sitting by the window.
8. The workers built a bridge.
9. The girl tries on a dress.
10. The old man spoke in a low voice.
2. Змініть подані речення згідно з моделями.
1. Models: Nick is neither stronger nor weaker than Tom. – Nick is as strong as Tom.
2. Tom is strong. Jack is stronger than Tom. – Tom is not so strong as Jack.
3. The Dnieper is long. The Volga is longer than the Dnieper.
4. My room is neither longer nor smaller than his room.
5. This watch is neither better nor worse than one.
6. It is warm today. It was warmer yesterday.
7. July is neither longer nor shorter than August.