17. Общая характеристика биологического направления в криминологии

18. Антропологическая школа криминологии.

Биологическая теория Ламброзо.

Согласно Ламброзо причина преступности в том, что некоторые люди рождаются в состоянии дикости, не могут понять и оценить существующие ценности общества. Изучил 400 заключённых. Выявил 5 аномалий:

– узкий лоб

– горбатый нос

– длинные руки

– повышенная волосатость

– оттопыренные уши.

При этом не говорил, что эти признаки являются причиной.

Изучал детей преступников, выяснил, что признаки ещё более чёткие.

19. Теория наследственной отягощённости.

Появилась в 20-х годах 20-го века. (Ланге, Кранц)

У преступников больше судимых родственников. Склонность к преступности передаётся по наследству. Исследовали при помощи близнецового метода.

Генотип схож => если 1 совершит преступление, то и другой тоже совершит. Зависимость составила 80%.

Критика была в том, что:

выборка недостоверна (мало проведено исследований).

Кристианес – провёл исследование, достоверная выборка, зависимость в 80% не нашёл. Нашёл зависимость преступного поведения у близнецов 35% а у двойняшек 12%.

20. Теория хромосомных аномалий.

У мужчин случаются аномалии в хромосомах, одна лишняя (ХУУ). От 2 до 4%

имеют лишнюю хромосому. Возможно оказывае влияние:

– очень хорошо физически развиты.

– чаще встречаются психопатические черты характера.

21. Клиническая криминология.

Теория опасного состояния. Получила развите в 50-е годы 20 века. Идеолог Иван Пенатель. У каждого человека есть свой преступный порог. Если криминогенная среда привышает преступный порог личности, то совершается преступление.

Как бороться?

1. Улутшить социальную среду.

2. Преступный порог нужно повысить у конкретной личности:

а) нужно воспитывать

б) медикаментозное лечение

в) хирургическое вмешательство

Из этого следует, что нужно делать неопределённые сроки заключения.

22. Общая характеристика социологического направления криминологии.

23. Теория аномии.

Автор Роберт Мертон. 30-е годы 20-го века. Противоречие между ценностями на достижение которых общество нацеливает граждан и возможности их достижения по установленным обществом правилам.

Есть общепризнаные ценности.

24. Теория стигмы

Автор Франк Таненбаум. Главная причина – неправильное реагирование общества на преступление. Нужно менять отношение общества к преступникам. Основной акцент делается на удержание людей от совершения преступления.

1) общественно опасно не только уголовно наказуемое деяние.

2) не все преступления опасный для всех. (пример беловоротничковая преступность)

25. Теория дифференциальной ассоциации

Автор Саттерленд Коэн.

В основе любого поведения лежит способность к подражанию (обучению).

В основе преступного поведения тоже лежит способность к подражанию.

Преступному поведению обучаются люди если часто видят примеры преступного поведения.

Обучаться каким-то умениям не опасно, а вот обучение взглядам и привычкам опасно.

Люди обучаются преступному поведению если оно приносит им полезный и приятный результат.

Криминальному менталитету можно обучиться посредству непосредственного общения, через СМИ.

Бороться:

Реже применять наказание в виде лишения свободы ;

Пропагандировать через СМИ позитивные стериотипы поведения;