
- •Пояснювальна записка
- •Перелік тем практичних занять з дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
- •Практичне заняття №1
- •Зміст і послідовність виконання завдання:
- •Перевірити вміння спілкуватися по телефону за допомогою тесту. Тест «Чи вмієте ви говорити по телефону?»
- •Опрацювати пам’ятку «Як вести телефонну розмову». Пам'ятка «Як вести телефонну розмову»
- •3. Виконати завдання 1-4
- •4. Опрацювати пам’ятку «Як підготуватися до виступу». Як підготуватися до виступу?
- •5. Визначте свій стиль спілкування за тестом Тест «Ваш стиль спілкування»
- •Завдання
- •Зміст і послідовність виконання завдання
- •Визначити поняття дискусії. Чим вона відрізняється від суперечки? Переглянути фрагмент телепередачі «я так думаю».
- •Види дискусій та їх особливості.
- •Ознайомитися з пам’яткою «Як вести дискусію?» Дискусія
- •Вміння переконувати
- •Провести дискусію на запропоновану тему.
- •Методичні рекомендації:
- •Зміст і послідовність виконання завдань:
- •Групи слів за лексичним значенням
- •Зміст і послідовність виконання завдань:
- •Тести для перевірки знань:
- •Методичні рекомендації:
- •Практичне заняття №6
- •Зміст і послідовність використання:
- •Опрацювати пам’ятку «Граматичні категорії іменників, прикметників, займенників». Пам'ятка
- •Граматичні категорії
- •Працювати в парах або в малих групах усно.
- •Виконати завдання 1-3.
- •Опрацювати пам’ятку «Використання граматичних форм іменників, прикметників, займенників у професійному мовленні». Пам’ятка
- •Завдання
- •Методичні рекомендації:
- •Контрольні запитання:
- •Після практичної роботи студент повинен
- •Практичне заняття №7
- •Зміст і послідовність виконання завдання:
- •Розгляньте схему «Розряди числівників за значенням» Числівник - самостійна частина мови, що означає
- •Зв'язок числівників з іменниками
- •Відмінювання числівників
- •Пам'ятка «Використання форм числівників у документах»
- •Завдання
- •Методичні рекомендації:
- •Контрольні запитання:
- •Після виконання практичної роботи студент повинен
- •Практичне заняття № 8
- •Зміст і послідовність виконання завдання:
- •Ф орми дієслова
- •2. Виконайте завдання 1.
- •3. Прочитати пам’ятку «Граматичні категорії дієслів».
- •1. Перехідність та неперехідність.
- •Виконати завдання 2-3.
- •Уважно розгляньте таблицю «Творення дієприкметників та дієприслівників». Зробіть висновки про творення особливих форм дієслова.
- •7. Виконайте завдання 4-5.
- •8. Ознайомтесь з особливостями вживання дієслівних форм і документах. Пам’ятка «Використання дієслівних форм у документах»
- •Неправильно правильно
- •Неправильно правильно
- •9. Виконайте завдання 6-7. Завдання
- •Методичні рекомендації:
- •Контрольні запитання:
- •Після виконання практичної роботи студент повинен
- •Практичне заняття № 9
- •Виконайте завдання 1,2,3
- •Речення можуть бути ускладненими: - однорідними членами речення (з узагальнюючим словом чи без нього);
- •Вставні конструкції, що означають
- •Розділові знаки при вставлених конструкціях
- •Виконайте завдання 4,5
- •Повторіть матеріал про розділові знаки у складних реченнях, користуючись таблицями:
- •Розділові знаки у складносурядних реченнях
- •Розділові знаки у складнопідрядних реченнях
- •Розділові знаки у складному безсполучниковому реченні
- •Виконайте завдання 6-7
- •Вивчіть пам’ятку «Синтаксичні особливості професійних текстів» Синтаксис усного й писемного ділового мовлення
- •Виконайте завдання 8 Завдання
- •Методичні рекомендації:
- •Контрольні запитання:
- •Після виконання практичної роботи студент повинен
- •Практичне заняття №10
- •Зміст і послідовність виконання завдання:
- •Культура мовлення
- •Методичні рекомендації:
- •Захист роботи:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Практичне заняття №11
- •Зміст і послідовність виконання завдання:
- •Автобіографія
- •Автобіографія
- •Характеристика
- •Характеристика
- •1986 Року народження
- •Резюме Анастасія Івлєва
- •Контрольні запитання:
- •Після виконання практичної роботи студент повинен
- •Практичне заняття №12
- •Зміст і послідовність виконання завдань:
- •Службовий лист
- •Про плату за землю
- •Доповідна записка
- •Доповідна записка
- •Пояснювальна записка
- •Пояснювальна записка
- •Протокол
- •Протокол № 460
- •Порядок денний:
- •Витяг з протоколу
- •Витяг із протоколу № 5 засідання кафедри української мови від 15 жовтня 2005 року
- •Оголошення
- •Контрольні питання:
- •Після виконання практичної роботи студент повинен
- •Практичне заняття №13
- •Зміст і послідовність виконання завдань:
- •Договір
- •Договір № на виконання робіт
- •Доручення
- •Доручення
- •Доручення
- •Трудова угода
- •Трудова угода
- •Розписка
- •Розписка
- •Розписка
- •Контракт
- •Контракт на виконання обов'язків
- •2. Функції і обов'язки Фахівця
- •3. Права і умови діяльності Фахівця
- •4. Матеріальне і соціально-побутове забезпечення Фахівця
- •5. Відповідальність сторін, розв'язання суперечок
- •6. Зміна і розірвання контракту
- •8. Адреси сторін й інші відомості
- •Тести для перевірки знань:
- •Ключ до тестів:
- •Після виконання практичної роботи студент повинен
- •Практичне заняття №14
- •Зміст і послідовність виконання завдань:
- •Харківська загальноосвітня спеціалізована школа № 120 харківської міської ради харківської області наказ
- •Міська музична школа № 24 наказ
- •Розпорядження
- •Розпорядження голови обласної державної адміністрації
- •Про внесення змін до розпорядження голови облдержадміністрації від 12.09.2000 №602
- •Правила
- •Правила складання та подання заявки на промисловий зразок
- •Інструкція
- •Інструкція про порядок приймання молока й виплату грошей населенню
- •Положення
- •Положення про організацію роботи з охорони праці учасників навчально-виховного процесу в сзош № 100
- •1. Загальні положення
- •Посвідчення
- •1 .Загальні положення
- •2. Завдання і функції підприємства
- •3. Майно підприємства
- •4. Управління підприємством
- •5. Організація і оплата праці
- •Звіт, звітність і контроль
- •7. Зовнішньоекономічна діяльність малого підприємства
- •8. Реорганізація і припинення діяльності підприємства
- •Тести для перевірки знань:
- •Ключ до тестів:
- •Після виконання практичної роботи студент повинен
- •Висновки
- •Список літератури
- •Рецензія
- •Перелік робочих місць для виконання практичних робіт з дисципліни українська мова (за професійним спрямуванням)
- •(Коли, ким)
Контрольні питання:
Що таке звіт?
Які є види звітів?
Визначте види та розкажіть про правила оформлення доповідної записки?
Які є види оголошень за змістом?
Які є листи за кількістю адресатів?
Де і як оформляють додатки у листах?
Дати визначення довідки.
Яка мета складання витягу з протоколу?
Після виконання практичної роботи студент повинен
Знати |
Вміти |
Визначення довідково-інформаційних документів, правила їх написання та оформлення |
Складати документи цієї групи, виправляти орфографічні та пунктуаційні помилки. |
Практичне заняття №13
Тема заняття: Укладання документів з господарсько-договірної діяльності: (договір, трудова угода, контракт) та обліково-фінансових документів (доручення, розписка).
Тривалість заняття: 2 години
Мета заняття:
навчити студентів складати документи господарсько-договірної діяльності та обліково-фінансові документи;
формувати навички самостійної роботи, розвивати культуру усного та писемного мовлення;
виховувати бажання самоудосконалюватися, ставати краще.
Обладнання і матеріали: зразки документів, збірник тестів.
Зміст і послідовність виконання завдань:
Ознайомитись з визначеннями та правилами укладання документів.
Розглянути зразки документів щодо особового складу.
Скласти документи.
Виконати тренувальні вправи.
Договір
Договір - господарсько-договірний документ, який фіксує й засвідчує співпрацю, домовленість про взаємні зобов'язання між двома чи кількома партнерами — юридичними або фізичними особами.
Реквізити:
Назва виду документа.
Заголовок.
Місце укладання.
Дата.
Повні назви сторін договорів або їх уповноважених представників (прізвище, ім'я, по батькові), повноважень, на підставі яких вони діють.
Текст згрупований таким чином:
термін виконання;
кількісні та якісні вимоги й показники;
вартість робіт (продукції) і загальна сума;
порядок виконання робіт;
порядок розрахунків між сторонами;
ступінь відповідальності сторін;
порядок і місце розв'язання суперечок;
форс-мажорні обставини.
Відомості сторін: юридичні адреси установ, паспортні дані осіб, які укладають договір.
Підписи сторін.
Печатка однієї або всіх установ, які є укладниками договору.
Зразок 1:
Договір № на виконання робіт
м. Київ « »____________20_р.
Акціонерне товариство «Луксор» в особі директора Марчука Володимира Петровича, що діє на підставі Статуту акціонерного товариства, затвердженого 13 лютого 2003 p., далі званого «ВИКОНАВЕЦЬ», з одного боку, і (дані приватної особи або установи) в особі (дані уповноважених осіб), що діє на підставі
, названий далі «ЗАМОВНИК», з другого боку, уклали цей
договір про таке:
1. ПРЕДМЕТ ДОГОВОРУ
1.1.ЗАМОВНИК отримує, а ВИКОНАВЕЦЬ зобов'язується виконати такі види робіт:
2.ПОРЯДОК РОЗРАХУНКІВ
2.1. ЗАМОВНИК робить попередню чи повну сплату, що є підставою для початку робіт.
З.ОБОВ'ЯЗКИ СТОРІН
ВИКОНАВЕЦЬ зобов'язується
ЗАМОВНИК зобов'язується
4. ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ СТОРІН
5. ФОРС-МАЖОР
6. РОЗГЛЯД СУПЕРЕЧОК
7. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ
8. ТЕРМІН ДІЇ ДОГОВОРУ
9.ЮРИДИЧНІ АДРЕСИ І РЕКВІЗИТИ СТОРІН ЗАМОВНИК: ВИКОНАВЕЦЬ:
10.ПІДПИСИ СТОРІН Печатка Печатка