
- •Пояснювальна записка
- •Перелік тем практичних занять з дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
- •Практичне заняття №1
- •Зміст і послідовність виконання завдання:
- •Перевірити вміння спілкуватися по телефону за допомогою тесту. Тест «Чи вмієте ви говорити по телефону?»
- •Опрацювати пам’ятку «Як вести телефонну розмову». Пам'ятка «Як вести телефонну розмову»
- •3. Виконати завдання 1-4
- •4. Опрацювати пам’ятку «Як підготуватися до виступу». Як підготуватися до виступу?
- •5. Визначте свій стиль спілкування за тестом Тест «Ваш стиль спілкування»
- •Завдання
- •Зміст і послідовність виконання завдання
- •Визначити поняття дискусії. Чим вона відрізняється від суперечки? Переглянути фрагмент телепередачі «я так думаю».
- •Види дискусій та їх особливості.
- •Ознайомитися з пам’яткою «Як вести дискусію?» Дискусія
- •Вміння переконувати
- •Провести дискусію на запропоновану тему.
- •Методичні рекомендації:
- •Зміст і послідовність виконання завдань:
- •Групи слів за лексичним значенням
- •Зміст і послідовність виконання завдань:
- •Тести для перевірки знань:
- •Методичні рекомендації:
- •Практичне заняття №6
- •Зміст і послідовність використання:
- •Опрацювати пам’ятку «Граматичні категорії іменників, прикметників, займенників». Пам'ятка
- •Граматичні категорії
- •Працювати в парах або в малих групах усно.
- •Виконати завдання 1-3.
- •Опрацювати пам’ятку «Використання граматичних форм іменників, прикметників, займенників у професійному мовленні». Пам’ятка
- •Завдання
- •Методичні рекомендації:
- •Контрольні запитання:
- •Після практичної роботи студент повинен
- •Практичне заняття №7
- •Зміст і послідовність виконання завдання:
- •Розгляньте схему «Розряди числівників за значенням» Числівник - самостійна частина мови, що означає
- •Зв'язок числівників з іменниками
- •Відмінювання числівників
- •Пам'ятка «Використання форм числівників у документах»
- •Завдання
- •Методичні рекомендації:
- •Контрольні запитання:
- •Після виконання практичної роботи студент повинен
- •Практичне заняття № 8
- •Зміст і послідовність виконання завдання:
- •Ф орми дієслова
- •2. Виконайте завдання 1.
- •3. Прочитати пам’ятку «Граматичні категорії дієслів».
- •1. Перехідність та неперехідність.
- •Виконати завдання 2-3.
- •Уважно розгляньте таблицю «Творення дієприкметників та дієприслівників». Зробіть висновки про творення особливих форм дієслова.
- •7. Виконайте завдання 4-5.
- •8. Ознайомтесь з особливостями вживання дієслівних форм і документах. Пам’ятка «Використання дієслівних форм у документах»
- •Неправильно правильно
- •Неправильно правильно
- •9. Виконайте завдання 6-7. Завдання
- •Методичні рекомендації:
- •Контрольні запитання:
- •Після виконання практичної роботи студент повинен
- •Практичне заняття № 9
- •Виконайте завдання 1,2,3
- •Речення можуть бути ускладненими: - однорідними членами речення (з узагальнюючим словом чи без нього);
- •Вставні конструкції, що означають
- •Розділові знаки при вставлених конструкціях
- •Виконайте завдання 4,5
- •Повторіть матеріал про розділові знаки у складних реченнях, користуючись таблицями:
- •Розділові знаки у складносурядних реченнях
- •Розділові знаки у складнопідрядних реченнях
- •Розділові знаки у складному безсполучниковому реченні
- •Виконайте завдання 6-7
- •Вивчіть пам’ятку «Синтаксичні особливості професійних текстів» Синтаксис усного й писемного ділового мовлення
- •Виконайте завдання 8 Завдання
- •Методичні рекомендації:
- •Контрольні запитання:
- •Після виконання практичної роботи студент повинен
- •Практичне заняття №10
- •Зміст і послідовність виконання завдання:
- •Культура мовлення
- •Методичні рекомендації:
- •Захист роботи:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Практичне заняття №11
- •Зміст і послідовність виконання завдання:
- •Автобіографія
- •Автобіографія
- •Характеристика
- •Характеристика
- •1986 Року народження
- •Резюме Анастасія Івлєва
- •Контрольні запитання:
- •Після виконання практичної роботи студент повинен
- •Практичне заняття №12
- •Зміст і послідовність виконання завдань:
- •Службовий лист
- •Про плату за землю
- •Доповідна записка
- •Доповідна записка
- •Пояснювальна записка
- •Пояснювальна записка
- •Протокол
- •Протокол № 460
- •Порядок денний:
- •Витяг з протоколу
- •Витяг із протоколу № 5 засідання кафедри української мови від 15 жовтня 2005 року
- •Оголошення
- •Контрольні питання:
- •Після виконання практичної роботи студент повинен
- •Практичне заняття №13
- •Зміст і послідовність виконання завдань:
- •Договір
- •Договір № на виконання робіт
- •Доручення
- •Доручення
- •Доручення
- •Трудова угода
- •Трудова угода
- •Розписка
- •Розписка
- •Розписка
- •Контракт
- •Контракт на виконання обов'язків
- •2. Функції і обов'язки Фахівця
- •3. Права і умови діяльності Фахівця
- •4. Матеріальне і соціально-побутове забезпечення Фахівця
- •5. Відповідальність сторін, розв'язання суперечок
- •6. Зміна і розірвання контракту
- •8. Адреси сторін й інші відомості
- •Тести для перевірки знань:
- •Ключ до тестів:
- •Після виконання практичної роботи студент повинен
- •Практичне заняття №14
- •Зміст і послідовність виконання завдань:
- •Харківська загальноосвітня спеціалізована школа № 120 харківської міської ради харківської області наказ
- •Міська музична школа № 24 наказ
- •Розпорядження
- •Розпорядження голови обласної державної адміністрації
- •Про внесення змін до розпорядження голови облдержадміністрації від 12.09.2000 №602
- •Правила
- •Правила складання та подання заявки на промисловий зразок
- •Інструкція
- •Інструкція про порядок приймання молока й виплату грошей населенню
- •Положення
- •Положення про організацію роботи з охорони праці учасників навчально-виховного процесу в сзош № 100
- •1. Загальні положення
- •Посвідчення
- •1 .Загальні положення
- •2. Завдання і функції підприємства
- •3. Майно підприємства
- •4. Управління підприємством
- •5. Організація і оплата праці
- •Звіт, звітність і контроль
- •7. Зовнішньоекономічна діяльність малого підприємства
- •8. Реорганізація і припинення діяльності підприємства
- •Тести для перевірки знань:
- •Ключ до тестів:
- •Після виконання практичної роботи студент повинен
- •Висновки
- •Список літератури
- •Рецензія
- •Перелік робочих місць для виконання практичних робіт з дисципліни українська мова (за професійним спрямуванням)
- •(Коли, ким)
Автобіографія
Я, Іваненко Ганна В'ячеславівна, народилася 23 січня 1984 року в м. Харкові в родині службовця.
У 1990 році була зарахована до першого класу середньої загальноосвітньої школи № 112 м. Харкова.
У зв'язку зі зміною батьком роботи, переїхала разом з родиною до м. Сімферополь, де з 1996 по 2001 рік навчалась у СЗОШ № 9.
Після закінчення школи у 2001 році вступила до Київського національного університету ім. Т. Г. Шевченка на механіко-математичний факультет денної форми навчання, де навчаюся й зараз.
Склад сім'ї:
Батько - Іваненко В'ячеслав Петрович, 1964 року народження, інженер-будівельник; працює головним інженером на будівельному підприємстві «Консоль».
Мати - Іваненко Олена Миколаївна, 1964 року народження, економіст; працює в поліклінічному відділенні № 23 м. Харкова на посаді старшого економіста.
Брат - Іваненко Володимир Вячеславович, 1994 року народження, учень 6-го класу математичного ліцею «Вертикаль» № 166 м. Харкова.
14 жовтня 2005 р. Г. В. Іваненко
Характеристика
Характеристика - це документ особового складу, що створюється на замовлення працівника або письмовий запит іншої установи для подання до цієї установи. У характеристиці висловлено загальну думку про працівника як члена колективу й особистість.
Реквізити:
Назва виду документа.
Заголовок (прізвище, ім'я, по батькові особи, якій видається характеристика; рік або повна дата народження, посада, якщо треба — місце проживання).
Текст, який містить такі відомості:
трудова діяльність працівника (з якого часу в цій установі, на якій посаді або посадах);
характер ставлення до службових обов'язків та трудової дисципліни (вказуються найбільш значущі досягнення, заохочення та покарання);
моральні якості (риси характеру, ставлення до інших членів колективу);
висновки;
призначення характеристики (при потребі).
Дата складання.
Підпис керівника установи.
6. Печатка.
Зразок:
Характеристика
працівника фармакологічного підприємства «АС»
Бондаренка Євгена Івановича,
1986 Року народження
Бондаренко Є. І. працює у відділі органічних сполук лабораторії № 12-д фармакологічного підприємства «АС» у місті Харкові. До своїх обов'язків ставиться сумлінно й творчо, постійно підвищує свій професійний рівень. За час праці на підприємстві Бондаренко Є. І. зарекомендував себе як хороший організатор При підготовці презентацій досягнень лабораторії для дирекції підприємства та делегатів від замовників. Із самого початку роботи працює над власною науковою програмою, з якою виступав на звітно-науковій конференції наших фармакологів.
Бондаренко Є. І. виконує громадські доручення, є консультантом для молодих спеціалістів. Вимогливий до себе, має повагу серед колег і керівників факультету.
Завідувач лабораторією №12-д (підпис) доц. Орлов І. О.
Резюме
Резюме — це документ щодо особового складу, він створюється для потенціального роботодавця. Цей документ коротко подає особисті, освітні та професійні відомості про особу, що бажає отримати роботу або обійняти певну вакантну посаду.
Реквізити:
Назва виду документа.
Текст, що складається з розділів:
а) мета написання документа;
б) особиста інформація: прізвище, ім'я та по батькові, стать, дата народження, сімейний стан, національність, громадянство;
в) контактна інформація: поштова, електронна адреса, телефон, факс тощо;
г) відомості про освіту: повне найменування навчальних закладів, де довелося вчитися, рік випуску, ступінь володіння іноземними мовами, вміння працювати з комп'ютером;
ґ) відомості про професійний досвід (яку посаду обіймає зараз, попередні посади із зазначенням стажу роботи);
д) додаткова інформація, яку може вимагати роботодавець;
є) фотокартка (якщо необхідно).
ж) дата.
з) підпис.
Зразок 1:
61002, м.Харків,
вул. Правди, д. 1, кв. 00
Телефон 00-00-00
e-mail ira_petrova@ukr.net
Петрова Ірина Іванівна
Відомості про себе
Рік і місце народження: м. Харків, 28 лютого 1972 г.
Місце праці
09/1995 - на сьогодні Акціонерне товариство «Аура» м. Харків Перекладач
1 категорія, перекладач юридичної документації.
2002/2003 підготовлена дослідницька робота на здобуття ступеню бакалавра Симферопольського національного університету внутрішніх справ, за спеціальністю «перекладач-референт».
Творчий факультатив із польської мови.
Освіта
09/1989-06/1994 Харківський держуніверситет. Факультет іноземних мов.
Спеціальність: філолог французької мови, викладач французької і німецької мов.
09/2001-насьогодні Харківський національний університет Навчання в аспірантурі.
Факультет: філологічний.
Специальность: російська мова.
Складені канд.мінімуми зі спеціальності «французька мова»,
«історія філософії».
Публікації
Петрова 1.1. Теоретичні аспекти семіотичного аналізу концептів «життя» та «смерть» //Лінгвістичні дослідження. -Харків: 2000.
Петрова 1.1. Універсальні паралінгвістичні засоби мовлення в екзистенціальному аспекті // Наукові записки. - М., 2000.
Петрова І. І. Культура й концепції національної самобутності // Система і структура романо-германських мов. - К.: НПУ, 2002.
Петрова 1.1. Роль учителя англійської мови в структуруванні виховного процесу студентів // Вісник ХАІ - Харків: ХАІ, 2003.
Петрова 1.1. Теоретичні проблеми напрямків розвитку концептуального аналізу іноземних мов на матеріалі посібників // Прагматика. - К.: 2004.
Бесногов Ю. Г., Кросов К. В., Жульник Ю. А., Петрова 1.1, і т.ін. Модифікація моделі Лотки-Вольттера для вербально-математичного моделювання неспецифічених адаптаційнних реакцій // Туризм, - Ялта, 2004.
Петрова І. І. Рекламний дискурс й іноземні культури. // Тендерные исследования. - Киев, 2004.
Знання мов
Російська, українська (вільне володіння);
Польська мова (стажування в Познанському університеті);
Англійська, французька, німецька мова (вільне володіння).
Зразок 2: