Методичні рекомендації:

1. Зверніть увагу на структуру складних речень та особливості синтаксичних зв’язків.

2. Навчіться складати схеми речень, це допоможе розібратися у їх будові, а відтак осмислено ставити розділові знаки. До речі, у складнопідрядних реченнях головне речення позначається прямокутником, а підрядна частина – дужками.

3. Уважно опрацюйте таблиці про розділові знаки у складних реченнях.

4. Повторіть значення вставних слів. З’ясуйте, чим відрізняються вставні слова і вставлені конструкції.

Контрольні запитання:

1. Дайте визначення речення. Чим воно відрізняється від словосполучення?

2. Які є речення за метою висловлювання?

3. Які є головні члени речення?

4. Який порядок слів у реченні називається прямим?

5. Коли між підметом і присудком ставиться тире?

6. Які є другорядні члени речення?

7. Які речення називаються простими? Наведіть приклади.

8. Які речення називаються складними?

9. Чим бувають ускладнені речення?

10. Які є групи вставлених слів за значенням?

11. Чим відрізняються вставлені слова і вставлені конструкції?

12. Що таке відокремлені члени речення? Як вони виділяються в реченні?

13. На основі чого складні речення поділяються на складносурядні та складнопідрядні?

14. Які речення називаються складносурядними? Які розділові знаки ставлять у складносурядних реченнях?

15. Які речення називаються складнопідрядними? Які є різновиди складнопідрядних речень?

16. Розділові знаки у безсполучникових реченнях.

17. Які особливості синтаксису усного та писемного мовлення ОДС?

Після виконання практичної роботи студент повинен

Знати	Вміти
Визначення речення, складносурядного та складнопідрядного речення, види ускладнень, групи вставних слів за значенням, відокремлені члени речення (дієприкметникові та дієприслівникові звороти); розділові знаки у складнопідрядних, складносурядних і безсполучникових реченнях; синтаксичні особливості ОДС.	Визначити структуру речення, будувати схеми, правильно ставити розділові знаки при різних видах ускладнень, у складнопідрядному, складносурядному та безсполучниковому реченнях; вміти редагувати тексти відповідно до вимог ОДС.

Практичне заняття №10

Тема заняття: Контрольна робота за модулем №2. Диктант із граматичним завданням.

Тривалість заняття: 2 години

Мета заняття:

• узагальнити та систематизувати знання студентів про частини мови та використання їх граматичних форм в ОДС; перевірити дотримання орфографічних та пунктуаційних норм;

• розвивати вміння аналізувати частини мови;

• виховувати повагу до грамотного мовлення, вміння культурно та толерантно висловлювати думки в усній та писемній формі.

Обладнання і матеріали: завдання для контрольної роботи, тексти диктантів.