
- •Пояснювальна записка
- •Перелік тем практичних занять з дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
- •Практичне заняття №1
- •Зміст і послідовність виконання завдання:
- •Перевірити вміння спілкуватися по телефону за допомогою тесту. Тест «Чи вмієте ви говорити по телефону?»
- •Опрацювати пам’ятку «Як вести телефонну розмову». Пам'ятка «Як вести телефонну розмову»
- •3. Виконати завдання 1-4
- •4. Опрацювати пам’ятку «Як підготуватися до виступу». Як підготуватися до виступу?
- •5. Визначте свій стиль спілкування за тестом Тест «Ваш стиль спілкування»
- •Завдання
- •Зміст і послідовність виконання завдання
- •Визначити поняття дискусії. Чим вона відрізняється від суперечки? Переглянути фрагмент телепередачі «я так думаю».
- •Види дискусій та їх особливості.
- •Ознайомитися з пам’яткою «Як вести дискусію?» Дискусія
- •Вміння переконувати
- •Провести дискусію на запропоновану тему.
- •Методичні рекомендації:
- •Зміст і послідовність виконання завдань:
- •Групи слів за лексичним значенням
- •Зміст і послідовність виконання завдань:
- •Тести для перевірки знань:
- •Методичні рекомендації:
- •Практичне заняття №6
- •Зміст і послідовність використання:
- •Опрацювати пам’ятку «Граматичні категорії іменників, прикметників, займенників». Пам'ятка
- •Граматичні категорії
- •Працювати в парах або в малих групах усно.
- •Виконати завдання 1-3.
- •Опрацювати пам’ятку «Використання граматичних форм іменників, прикметників, займенників у професійному мовленні». Пам’ятка
- •Завдання
- •Методичні рекомендації:
- •Контрольні запитання:
- •Після практичної роботи студент повинен
- •Практичне заняття №7
- •Зміст і послідовність виконання завдання:
- •Розгляньте схему «Розряди числівників за значенням» Числівник - самостійна частина мови, що означає
- •Зв'язок числівників з іменниками
- •Відмінювання числівників
- •Пам'ятка «Використання форм числівників у документах»
- •Завдання
- •Методичні рекомендації:
- •Контрольні запитання:
- •Після виконання практичної роботи студент повинен
- •Практичне заняття № 8
- •Зміст і послідовність виконання завдання:
- •Ф орми дієслова
- •2. Виконайте завдання 1.
- •3. Прочитати пам’ятку «Граматичні категорії дієслів».
- •1. Перехідність та неперехідність.
- •Виконати завдання 2-3.
- •Уважно розгляньте таблицю «Творення дієприкметників та дієприслівників». Зробіть висновки про творення особливих форм дієслова.
- •7. Виконайте завдання 4-5.
- •8. Ознайомтесь з особливостями вживання дієслівних форм і документах. Пам’ятка «Використання дієслівних форм у документах»
- •Неправильно правильно
- •Неправильно правильно
- •9. Виконайте завдання 6-7. Завдання
- •Методичні рекомендації:
- •Контрольні запитання:
- •Після виконання практичної роботи студент повинен
- •Практичне заняття № 9
- •Виконайте завдання 1,2,3
- •Речення можуть бути ускладненими: - однорідними членами речення (з узагальнюючим словом чи без нього);
- •Вставні конструкції, що означають
- •Розділові знаки при вставлених конструкціях
- •Виконайте завдання 4,5
- •Повторіть матеріал про розділові знаки у складних реченнях, користуючись таблицями:
- •Розділові знаки у складносурядних реченнях
- •Розділові знаки у складнопідрядних реченнях
- •Розділові знаки у складному безсполучниковому реченні
- •Виконайте завдання 6-7
- •Вивчіть пам’ятку «Синтаксичні особливості професійних текстів» Синтаксис усного й писемного ділового мовлення
- •Виконайте завдання 8 Завдання
- •Методичні рекомендації:
- •Контрольні запитання:
- •Після виконання практичної роботи студент повинен
- •Практичне заняття №10
- •Зміст і послідовність виконання завдання:
- •Культура мовлення
- •Методичні рекомендації:
- •Захист роботи:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Практичне заняття №11
- •Зміст і послідовність виконання завдання:
- •Автобіографія
- •Автобіографія
- •Характеристика
- •Характеристика
- •1986 Року народження
- •Резюме Анастасія Івлєва
- •Контрольні запитання:
- •Після виконання практичної роботи студент повинен
- •Практичне заняття №12
- •Зміст і послідовність виконання завдань:
- •Службовий лист
- •Про плату за землю
- •Доповідна записка
- •Доповідна записка
- •Пояснювальна записка
- •Пояснювальна записка
- •Протокол
- •Протокол № 460
- •Порядок денний:
- •Витяг з протоколу
- •Витяг із протоколу № 5 засідання кафедри української мови від 15 жовтня 2005 року
- •Оголошення
- •Контрольні питання:
- •Після виконання практичної роботи студент повинен
- •Практичне заняття №13
- •Зміст і послідовність виконання завдань:
- •Договір
- •Договір № на виконання робіт
- •Доручення
- •Доручення
- •Доручення
- •Трудова угода
- •Трудова угода
- •Розписка
- •Розписка
- •Розписка
- •Контракт
- •Контракт на виконання обов'язків
- •2. Функції і обов'язки Фахівця
- •3. Права і умови діяльності Фахівця
- •4. Матеріальне і соціально-побутове забезпечення Фахівця
- •5. Відповідальність сторін, розв'язання суперечок
- •6. Зміна і розірвання контракту
- •8. Адреси сторін й інші відомості
- •Тести для перевірки знань:
- •Ключ до тестів:
- •Після виконання практичної роботи студент повинен
- •Практичне заняття №14
- •Зміст і послідовність виконання завдань:
- •Харківська загальноосвітня спеціалізована школа № 120 харківської міської ради харківської області наказ
- •Міська музична школа № 24 наказ
- •Розпорядження
- •Розпорядження голови обласної державної адміністрації
- •Про внесення змін до розпорядження голови облдержадміністрації від 12.09.2000 №602
- •Правила
- •Правила складання та подання заявки на промисловий зразок
- •Інструкція
- •Інструкція про порядок приймання молока й виплату грошей населенню
- •Положення
- •Положення про організацію роботи з охорони праці учасників навчально-виховного процесу в сзош № 100
- •1. Загальні положення
- •Посвідчення
- •1 .Загальні положення
- •2. Завдання і функції підприємства
- •3. Майно підприємства
- •4. Управління підприємством
- •5. Організація і оплата праці
- •Звіт, звітність і контроль
- •7. Зовнішньоекономічна діяльність малого підприємства
- •8. Реорганізація і припинення діяльності підприємства
- •Тести для перевірки знань:
- •Ключ до тестів:
- •Після виконання практичної роботи студент повинен
- •Висновки
- •Список літератури
- •Рецензія
- •Перелік робочих місць для виконання практичних робіт з дисципліни українська мова (за професійним спрямуванням)
- •(Коли, ким)
Міністерство аграрної політики та продовольства України
Лубенський фінансово-економічний коледж
Полтавської державної аграрної академії
ПОСІБНИК-ПРАКТИКУМ
для практичних занять
з дисципліни «Українська мова
(за професійним спрямуванням)»
Номінація: Інноватика в організації самостійної роботи студентів
2011
Автор: Колісніченко Наталія Михайлівна – викладач української мови та літератури вищої категорії;
Юрченко Аліна Сергіївна – викладач української мови та літератури І категорії
Рецензент: Литвиненко Світлана Володимирівна – викладач світової літератури та художньої культури вищої категорії, викладач-методист
Посібник укладено за новою програмою 2010 р. з дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)». Містить матеріали до практичних занять. Передбачає теоретичну частину (у вигляді таблиць, схем, пам’яток) та практичну (різні види вправ), а також контрольні запитання, тести для контролю знань.
Призначено для студентів вищих навчальних закладів І-ІІ рівнів акредитації.
План
Вступ
Перелік тем практичних занять з дисципліни.
Практичне заняття №1
Практичне заняття №2
Практичне заняття №3
Практичне заняття №4
Практичне заняття №5
Практичне заняття №6
Практичне заняття №7
Практичне заняття №8
Практичне заняття №9
Практичне заняття №10
Практичне заняття №11
Практичне заняття №12
Практичне заняття №13
Практичне заняття №14
Висновки
Список використаної літератури
Пояснювальна записка
Українська мова – державна мова України. Вона неоціненна національна святиня, скарбниця духовних надбань народу, запорука його подальшого культурного розвитку. Як навчальний предмет українська мова виконує важливі освітні функції, адже вільне володіння рідною мовою забезпечує реалізацію творчих можливостей студентів в усіх сферах життя.
Внаслідок змін у програмі вивчення дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)» відбувся поділ занять на лекційні, практичні та завдання для самостійного опрацювання. За новою програмою на вивчення дисципліни відводиться 54 годин, більше половини становлять практичні заняття.
Зміни у програмі викликали потребу у створенні робочого зошита для практичних занять, що полегшить роботу викладача при підготовці до заняття та студентів при опрацюванні матеріалу.
Для організації і проведення практичних занять у зошиті визначається їх тема, послідовність виконання дій. У зошиті виділені рубрики, на які потрібно звернути увагу.
Запропоновані варіанти інструкцій для практичних занять дозволять студентам використовувати не тільки слухові, але й зорові рецептори. А також заощадять час для глибшого оволодіння матеріалом.
Після вивчення курсу студент повинен знати:
предмет, мету вивчення, завдання і значення курсу;
норми української літературної мови;
поняття «літературна мова», «мовна норма»;
стилі, типи та жанри сучасної української літературної мови;
особливості складання документів різних видів.
Уміти:
володіти культурою мовлення;
володіти різними видами усного та писемного мовлення;
готуватися до публічного виступу, проводити дискусію;
вміти користуватися словниками;
укладати документи різних видів;
робити різні види розборів;
докладно переказувати тексти різних стилів;
створювати власні висловлювання на визначену тему.
Уміння спілкуватись мовою професії сприяє швидкому засвоєнню спеціальних дисциплін, підвищує ефективність праці, допомагає орієнтуватися у професійній діяльності та ділових контактах.
Перелік тем практичних занять з дисципліни «Українська мова (за професійним спрямуванням)»
|
Культура ділової телефонної розмови. Підготовка до виступу. Засоби активізації слухачів під час виступу. |
|
Форми проведення дискусії. Культура мовлення під час дискусії. |
|
Багатозначні слова і контекст. Пароніми у професійному мовленні. Синонімічний вибір слова. |
|
Особливості перекладу текстів українською мовою. Комп’ютерний переклад тексту. |
|
Контрольна робота. |
|
Особливості використання граматичних форм іменників, прикметників, займенників у професійному мовленні. |
|
Особливості використання числівників у професійному мовленні. Відмінювання числівників. |
|
Особливості використання дієслівних форм у професійному мовленні. |
|
Синтакичні особливості професійних текстів. Розділові знаки. |
|
Контрольна робота. Диктант із граматичним завданням. |
|
Укладання документів щодо особового складу: заява, автобіографія, резюме, характеристика. |
|
Укладання довідково-інформаційних документів: службовий лист, довідка, пояснювальна і доповідна записки, протокол, витяг з протоколу, оголошення, звіт. |
|
Укладання документів господарсько-договірної діяльності (договір, трудова угода, контракт) та обліково-фінансових документів (доручення, розписка, відомість, акт). |
|
Укладання розпорядчих документів (наказ, розпорядження) та організаційних документів (правила, інструкція, положення, статут) |