Заняття № 3-4 Тема: Фонетика. Звук як матеріальне вираження людської мови. Класифікація мовних звуків

Питання для обговорення

1. Предмет фонетики.

2. Аспекти вивчення мовних звуків.

3. Акустичні властивості звуків.

4. Апарат мовлення та його будова.

5. Артикуляція звука й артикуляційна база.

6. Класифікація голосних звуків.

7. Класифікація приголосних звуків.

8. Фонетична і фонематична транскрипція.

Література

1. Кочерган М. П. Вступ до мовознавства : підручник . / М. П. Кочерган. – К. : ВЦ „Академія”, 2008. – с. 102 – 119.

2. Карпенко Ю. О. Вступ до мовознавства : підручник / Ю. О. Карпенко. – К. : ВЦ „Академія”, 2006. – с. 109 – 132.

3. Дорошенко С. І. Вступ до мовознавства / С. І. Дорошенко, П. С. Дудик– К. : Вища шк., 1974. – с. 50 – 71, с. 72 – 81.

4. Доленко М. Т. Вступ до мовознавства / М. Т. Доленко. –К. : Вища шк., 1975.

5. Бевзенко С. П. Вступ до мовознавства : Короткий нарис : навч. посіб. / С. П. Бевзенко. – К. : Вища шк., 2006. – с. 53 – 56, с. 57 – 69.

Запитання й завдання для самоконтролю

1. Опрацювати рекомендовану літературу.

2. Підготуватися до висвітлення контрольних питань.

3. Прочитайте виразно уривок вірша. Спишіть його. Підкресліть у кожному слові голосні звуки. Усно поясніть, які з цих звуків вимовляються з більшою силою, а які – з меншою. Установіть, чому саме один звук вимовляється більш виразно, сильніше, а інший – менш виразно, слабше?

Зірвався жовтий лист – останній,

І під ногами ковдра золота…

І перше губиться кохання –

Знаходиться ж через літа… (А. Легещич).

4. Охарактеризуйте приголосні звуки в словах пісня, ґрунт, дзвінок, щирий.

5. Виконайте вправу 92 зі збірника: Доленко М. Т. Вступ до мовознавства / М. Т. Доленко. –К. : Вища шк., 1975. – с. 46

6. Запишіть текст фонетичною і фонематичною транскрипцією. Усно поясніть, чим відрізняється перший запис від другого.

Зникає день зі своїми весняними променями. Почнеться вечір. І на вулицях з’являться нові люди, промчать автомобілі і світитимуть ліхтарі… А кохання буде жити в їхніх серцях і квітнути, мов весняні квіти , адже по-іншому не може й бути (А. Легещич).

Заняття № 5 Тема: Фонетичне членування мовного потоку

Питання для обговорення

1. Елементи членування мовного потоку.

2. Склад. Типи складів.

3. Наголос. Типи наголосу.

4. Такт. Фонетичне слово. Випадки перенесення наголосу.

5. Фраза.

6. Інтонація та її роль у живому мовленні.

Література

1. Кочерган М. П. Вступ до мовознавства : підручник . / М. П. Кочерган. – К. : ВЦ „Академія”, 2008. – с. 121 – 132.

2. Карпенко Ю. О. Вступ до мовознавства : підручник / Ю. О. Карпенко. – К. : ВЦ „Академія”, 2006. – с. 133 – 140.

3. Дорошенко С. І. Вступ до мовознавства / С. І. Дорошенко, П. С. Дудик– К. : Вища шк., 1974.

4. Доленко М. Т. Вступ до мовознавства / М. Т. Доленко. –К. : Вища шк., 1975.

5. Бевзенко С. П. Вступ до мовознавства : Короткий нарис : навч. посіб. / С. П. Бевзенко. – К. : Вища шк., 2006.

Запитання й завдання для самоконтролю

1. Опрацювати рекомендовану літературу.

2. Підготуватися до висвітлення контрольних питань.

3. Дати відповіді на запитання:

• З яких фонетичних одиниц складається звуковий потік усного мовлення?

• Який звуковий відрізок потоку мовлення називається тактом? Наведіть приклади проклітики і енклітики.

• Що таке фраза, склад?

• Які дифтонги називаються висхідними, а які спадними? Наведіть приклади таких дифтонгів.

• На чому ґрунтується поділ слів на склади?

• Чим відрізняється фразовий наголос від логічного?

4. Виконайте вправу 95. Див.: Доленко М. Т. Вступ до мовознавства / М. Т. Доленко. –К. : Вища шк., 1975. – с. 48.

5. Поділіть наведені слова на склади. Визначте типи складів (відкритий – закритий, прикритий – неприкритий).

Виїжджати, сестра, суспільство, щастя, промисловість.

6. Прочитайте виразно вірш Г. Половинки „Спасибі, дощ”. Виділіть тоном голосу слова, які мають на собі логічний наголос.

Спасибі, дощ. Прийшов, а не пройшов.

Не обминув минуле і сучасне.

Життя, воно по-своєму прекрасне,

Змивай же бруд з потертих підошов.

Ти хто мені, розрадник, а чи брат?

Будь братом. Чи розрадником. Чи просто

умий усе. Нехай світліє простір.

І лад на серці… лад на серці… лад…