МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»

ФАКУЛЬТЕТ НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ПРОИЗВОДСТВЕ

Методические материалы для студентов

Специальность 110301 – «Механизация сельского хозяйства»

Составитель:

к.т.н., доцент кафедры

«Безопасность жизнедеятельности»

С.М. Чурин

Ижевск 2010

Содержание

Раздел 1. Общие методические рекомендации

по изучению дисциплины …………………………………... 4

1. Цели и задачи дисциплины ………………..………………...4

2. Распределение учебного времени ..………………………….6

3. Литература………………………………………………..…...7

1. Раздел 2. Методические указания по изучению содержания разделов и тем курса……………………………………...….…8

Тема 1 Введение ………………..…………………………….…8

Тема 2 Теоретические основы безопасности жизнедеятель- ности ………………………………………………..…...…….…8

Тема 3 Правовые и организационные вопросы безопасности жизнедеятельности………..………………………………….…9

Тема 4 Производственная санитария ……...………...…...…..11

Тема 5 Техника безопасности ……………..……………...…..13

Тема 6 Основы пожарной безопасности………..…….…..…..14

Тема 7 Доврачебная помощь пострадавшим……...……...…..15

3. Раздел 3. Контрольное задание …………………………..…...16

3.1 Перечень вопросов и задач для контрольной работы………20

Раздел 1

ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО

ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1 Цели и задачи дисциплины

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности на производстве» (Охрана труда) – система сохранения жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности, включающая в себя правовые, социально – экономические, организационно – технические, санитарно – гигиенические, лечебно – профилактические, реабилитационные и иные мероприятия.

Охрана труда базируется на достижениях таких дисциплин, как инженерная психология, физиология человека, экология, эргономика и др.

Целью дисциплины является теоретическая и практическая подготовка студентов по вопросам создания здоровых и безопасных условий труда в сельскохозяйственном производстве.

Задачи изучения дисциплины состоят:

• в формировании специалистов, способных реализовать решения правительства и законодательных органов, направленные на улучшение условий труда, быта, снижение производственного травматизма, заболеваемости, повышение работоспособности и производительности;

• в овладении методами выявления и анализа условий безопасности труда, прогнозировании и предупреждении несчастных случаев и профессиональных заболеваний на производстве;

• в выработке у специалистов потребности к разработке и безусловному выполнению правовых, социально – экономических, гигиенических, технических и организационных мероприятий охраны труда и пожарной безопасности.

В результате изучения дисциплины будущий специалист должен усвоить:

• вопросы организации и управления охраной труда, обязанности должностных лиц и их ответственность за создание здоровых и безопасных условий труда;

• методы анализа травматизма и заболеваемости;

• методы выявления вредных и опасных производственных факторов и способы уменьшения их действия на здоровье человека;

• методы и средства коллективной, индивидуальной защиты, обеспечивающие здоровые и безопасные условия труда;

• аттестацию и сертификацию рабочих мест по условиям труда;

• основные требования техники безопасности при производстве продукции животноводства, растениеводства, при техническом обслуживании и ремонте техники, эксплуатации электроустановок;

• организацию пожарной охраны в сельскохозяйственном производстве, причины пожаров, профилактику пожаров и способы их тушения;

• планирование и финансирование мероприятий по охране труда;

• методы расчёта отопления, освещения, вентиляции, экономического ущерба от травм и заболеваний, пожаров;

• методов оказания доврачебной помощи пострадавшим при травмах и заболеваниях;

• расследование несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний;

• методику разработки инструкций по охране труда для работающих.

При изучении дисциплины главное внимание должно уделяться раскрытию сущности и оптимизации системы «человек – машина - производственная среда». Процесс обучения (теоретические и лабораторно – практические занятия) должен проходить в соответствии с ГОС, требованиями ССБТ, СН, ГН, СН и П, СаНП и Н, с учётом квалифицированных характеристик и должностных инструкций специалистов.

Задачей данных методических указаний является оказание помощи студентам – заочникам, обучающимся по специальности 311300 – «Механизация сельского хозяйства», в самостоятельном изучении дисциплины.