
- •Державне регулювання та управління
- •Організаційно-методичні вимоги до вивчення курсу "Державне регулювання та управління" студентами денної форми навчання
- •Шкала оцінки знань студентів
- •Теми та плани практичних занять
- •Тема1. Теоретичні засади державного регулювання економіки
- •Тестові завдання
- •Теми рефератів для дискусійного обговорення
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Тема2. Функції і повноваження органів державного управління україни в системі державного регулювання економіки
- •Тестові завдання
- •23. З наведеного переліку органів виконавчої влади визначити належність їх до групи а- державні комітети ,
- •Теми рефератів для дискусійного обговорення
- •Тема 3. Система методів державного регулювання економіки
- •Тестові завдання
- •18. Прокласифікувати важелі дре залежно від методів впливу на ринкову економіку. До колонки а добрати правильну відповідь з колонки б .
- •19. Дати визначення основних методів адміністративного регулювання економіки. До колонки а доберіть правильну відповідь з колонки б.
- •Теми рефератів для дискусійного обговорення
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Тема 4. Прогнозування соціально-економічного розвитку у системі державного регулювання економіки
- •Тестові завдання
- •1.Поясніть сутність основних понять теорії прогнозування. До понять із колонки а доберіть правильні значення з колонки б.
- •2.Користуючись наведеними відповідями, дайте найповніше, на Вашу думку, визначення соціально-економічного прогнозування.:
- •3.Вкажіть на основні функції соціально-економічного прогнозування, використавши запропоновані відповіді:
- •9.Назвіть основні розділи (частини) прогнозу соціально-економічного розвитку України:
- •Практичні завдання
- •Методичні вказівки до розв’язання задачі 1
- •Задача 4. Скласти баланс попиту і пропозиції та визначити можливості експорту цементу в прогнозному році. Вихідні дані:
- •Теми рефератів для дискусійного обговорення
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Тема 5. Програмування у системі державного регулювання економіки
- •Тестові завдання
- •1.Користуючись відповідями, охарактеризуйте суть державного
- •8.Вкажіть, як оцінюють ресурсне забезпечення виконання цкп. Через розрахунок:
- •9.Вкажіть, що передбачає організаційно-економічний механізм управління реалізацією програм. Він, зокрема, передбачає:
- •Практичні завдання
- •Методичні вказівки до виконання завдання 1
- •Теми рефератів для дискусійного обговорення
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •6.Макроекономічне планування у системі державного регулювання економіки
- •Тестові завдання
- •Практичні завдання
- •Розрахунок виробництва видів паливно-енергетичних ресурсів у базовому і прогнозному роках
- •Методичні вказівки до виконання практичного завдання 1
- •Теми рефератів для дискусійного обговорення
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Фінансово-кредитне регулювання економіки
- •Тестові завдання
- •3.Дайте правильну відповідь, вибираючи із наведених варіантів ті інструменти, що характеризують суть грошово-кредитного регулювання економіки:
- •4.Виберіть із наведених варіантів відповіді ті, на Вашу думку, правильні інструменти, що характеризують суть фінансово-бюджетного регулювання економіки:
- •5.Із запропонованих відповідей виберіть ті, що характеризують механізми грошово-кредитного регулювання, спрямовані на збільшення грошової і кредитної маси в обігу:
- •6.Із запропонованих відповідей виберіть ті, що характеризують механізми грошово-кредитного регулювання, спрямовані на зменшення грошової і кредитної маси в обігу:
- •7.Визначте, які з наведених державних заходів характеризують механізм податкового регулювання:
- •Практичні завдання
- •Теми рефератів для дискусійного обговорення
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Тема 8. Державне регулювання зовнішньоекономічної діяльності
- •Тестові завдання
- •7.Доповніть запропоновані можливі ризики, що можуть виникати у зовнішньоекономічній діяльності, наслідками, які їх супроводжуватимуть:
- •8.Із перерахованих варіантів відповідей виберіть цілі досягнення динамічного розвитку зовнішньоекономічних відносин України є:
- •9.Із перерахованих заходів виберіть ті, що можуть забезпечити захист інтересів національних виробників на зовнішніх товарних ринках є:
- •21.Які чинники впливають на виникнення боргової кризи?
- •Практичні завдання
- •Методичні вказівки до виконання завдання 1
- •Платіжний баланс країни (у млн. Дол.)
- •Теми рефератів для дискусійного обговорення
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Тема 9 .Державне регулювання структурних зрушень, інвестиційної діяльності та ринку цінних паперів
- •Тестові завдання
- •1.Охарактеризуйте зміст структурної політики держави. Зміст структурної політики полягає у:
- •2.Вкажіть на основні цілі структурної політики держави :
- •3.Охарактеризуйте умови й інструменти реалізації активної та пасивної структурної політики держави, обравши правильну відповідь з колонки б до значень колонки а.
- •4.Назвіть основні інструменти реалізації структурної політики держави:
- •5.Охарактеризуйте наведені нижче види структури економіки. , обравши правильну відповідь з колонки б до значень колонки: а (види структури)
- •6.Вкажіть на основні джерела фінансування структурної перебудови економіки України:
- •7.Визначте пріоритети структурної перебудови економіки України. Висловіть свої аргументи:
- •8.Із запропонованих відповідей, оберіть ті, що характеризують непрямі методи регулювання структурної перебудови економіки:
- •Практичні завдання
- •Методичні вказівки до виконання завдання 1
- •Теми рефератів для дискусійного обговорення
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Тема 10. Підприємництво як об'єкт державного регулювання економіки
- •Тестові завдання
- •1.Назвіть функції державних органів із підтримки розвитку підприємницьких структур:
- •2.Визначте засоби державної фінансово-кредитної підтримки розвитку підприємництва:
- •3.Визначте засоби впливу державних органів на підприємства з недержавною формою власності:
- •4.Назвіть основні види підприємництва:
- •5.На основі запропонованих відповідей вкажіть, які фактори слід брати до уваги при визначенні загальнодержавних та регіональних пріоритетів розвитку і підтримки малого підприємництва:
- •6.Наведіть основні принципи державної політики підтримки та розвитку підприємництва:
- •7.Вкажіть, що є підставою для припинення підприємницької діяльності:
- •8.Виділіть основні умови здійснення підприємницької діяльності, визначені Господарським кодексом України:
- •13. У чому полягає мета підприємництва?
- •Теми рефератів для дискусійного обговорення
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Тема 11. Державне регулювання праці, рівня життя населення та розвитку соціальної сфери
- •Тестові завдання
- •Практичні завдання
- •Теми рефератів для дискусійного обговорення
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Тема 12. Державне регулювання розвитку регіонів
- •Тестові завдання
- •2.До складових державної регіональної політики належать:
- •3.Основними принципами здійснення державної регіональної політики є:
- •4.Які основні завдання державної регіональної політики в економічній сфері?
- •6.Основними завданнями державної регіональної політики в екологічній сфері є:
- •7.Вкажіть, що належить до системи основних функціональних механізмів регулювання соціально-економічного розвитку регіону:
- •8.Дайте визначення базових принципів розмежування повноважень між органами виконавчої влади та місцевого самоврядування щодо регулювання економічного і соціального розвитку території:
- •9.Основним змістом реформування міжбюджетних відносин, передбаченого фінансовим регулюванням державою регіонального розвитку є:
- •10.Що включають організаційно-економічні механізми стимулювання розвитку депресивних територій? Зазначені механізми включають:
- •11.Основними завданнями створення вільних економічних зон та територій пріоритетного розвитку є:
- •Практичні завдання
- •Моделювання міжбюджетних трансфертів для регіону
- •Теми рефератів для дискусійного обговорення
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Тема 13. Державне регулювання розвитку основних сфер господарської діяльності
- •Тестові завдання
- •Теми рефератів для дискусійного обговорення
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Тема 14. Державне регулювання природоохоронної діяльності
- •Тестові завдання
- •1.Сформулюйте положення про те, що включає у себе механізм прямого державного регулювання природоохоронної діяльності, використовуючи наведені відповіді::
- •2.Механізм економічного стимулювання природоохоронної діяльності:
- •8. Система екологічних нормативів включає:
- •9.Система платежів за використання природних ресурсів включає:
- •10.Основні функціональні механізми створення екологічного ринку передбачають:
- •Теми рефератів для дискусійного обговорення
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Тема 15. Державне регулювання розвитку науки і техніки
- •Тестові завдання
- •1.Назвіть основні функції держави у сфері науково-технічної діяльності:
- •2.До принципів, на яких ґрунтується державна науково-технічна політика, належать:
- •3.Основними функціями Кабінету Міністрів України з реалізації науково-технічної політики є:
- •4.До функцій Верховної Ради України з питань реалізації науково-технічної політики належать:
- •5.Прямими методами державного регулювання науково-технічної діяльності є:
- •6.Засоби, через які здійснюють державне регулювання умов науково-технічної діяльності, є:
- •7.Суб'єктами державного регулювання у сфері науково-технічної діяльності є:
- •8.Метою державної науково-технічної експертизи є:
- •9.Основними видами науково-технічної діяльності є:
- •10.Використовуючи запропоновані відповіді, розкрийте суть науково-технічної діяльності:
- •11.Суб'єктами визначення пріоритетних напрямів розвитку науки і техніки є:
- •12.Назвіть основні види інноваційної діяльності, визначені законодавством України:
- •13.Визначте стадії інноваційного процесу і подайте їх у суворій логічній послідовності:
- •14.На основі запропонованих відповідей визначте суть інноваційної діяльності:
- •15.Назвіть прямі методи державного регулювання інноваційного процесу:
- •Теми рефератів для дискусійного обговорення
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Список рекомендованої літератури
МІНІСТЕРСТВО АГРАРНОЇ ПОЛІТИКИ УКРАЇНИ
ВІННИЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ АГРАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Державне регулювання та управління
методичні вказівки для практичних занять та
самостійної роботи для студентів напрямів
"Менеджмент" денної форми навчання
Вінниця-2010
Методичні вказівки розглянуті та затверджені на засіданні кафедри (протокол № від ) та методичної комісії факультету (протокол № від )
Укладачі : д. е. н., професор Мазур А.Г.,
к.е.н., доцент Кубай О. Г.,
ст. викладач Пчелянська Г.О.
Рецензенти :
ВСТУП
Сучасний період розвитку держави потребує переходу від регламентації виробничо-господарської та фінансової діяльності юридичних і фізичних осіб до регулювання економічних процесів, за допомогою економічних і правових підойм. Необґрунтована експансія державного впливу практично на всі процеси в суспільстві є не меншою загрозою, ніж повне нівелювання її функціональних можливостей. Необхідність оптимального поєднання державних функцій із принципами ринкового саморегулювання залишається наріжним каменем теорії добробуту та теорії державної політики. Таким чином, насьогодні головною метою державного управління і регулювання є забезпечення переходу від хаотичних економічних процесів до регульованих.
З огляду на це головні завдання дисципліни: „Державне регулювання та управління” полягають в тому, щоб розкрити:
-сутність, мету і завдання державного управління і регулювання економіки;
- теоретичні основи формування та реалізації стратегії соціально-економічної політики держави;
- методологічні основи та засоби впливу держави на економічний і соціальний розвиток та соціально-економічні процеси;
-сутність, функції, методологію та методику соціально-економічного прогнозування, державного прогнозування і макроекономічного планування;
- особливості державного регулювання різних сфер господарської та соціальної діяльності;
- світовий досвід державного управління і регулювання економіки.
Необхідність вивчення дисципліни є досить актуальною, оскільки практика державного регулювання національної економіки розвинутих країн за останні десятиліття засвідчує, що найкращих результатів можна досягти за ринкових умов у поєднанні з ефективною регулятивною функцією держави. Держава забезпечує економічне, політичне і соціальне життя суспільства. Для України, яка перебуває в умовах транзитивної економіки, важливо не допустити помилок на цьому шляху, використавши досвід інших країн. Ось чому вивчення дисципліни характеризує принципи політики України як держави, яка прагне створити цілісну систему державного регулювання економіки з використанням як ринкових, так і адміністративних методів.
Метою вивчення дисципліни є розкриття методології, методики та організаційних основ державного регулювання. Навчальний матеріал ґрунтується на положеннях сучасної економічної теорії і менеджменту, а також Конституції та законів України, інших нормативно-правових актів державних органів.
Після вивчення дисципліни студенти повинні знати:
- сутність, мету і завдання державного регулювання економіки;
- теоретичні основи формування і реалізації стратегії соціально-економічного розвитку держави;
- методологічні основи, методи і засоби впливу держави на економічний та соціальний розвиток і соціально-економічні процеси;
- сутність, функції, методологію і методику соціально-економічного прогнозування , державного програмування і макроекономічного планування;
- особливості державного регулювання різних сфер господарської та соціальної діяльності;
- світовий досвід державного регулювання економіки.