
- •Кудінав.В., соловей м.І., спіцин є.С.
- •Передмова
- •Тема 1. Методологія педагогіки вищої школи
- •Методи педагогічних досліджень
- •Емпіричні (практичні) методи педагогічних досліджень
- •Відкриті - вимагають самостійного конструювання відповіді;
- •Закриті- вимагають однієї або (можливо) кількох відповідей з альтернативних;
- •Види тестів
- •Вимоги до тесту
- •Види документів за формою фіксаціїінформації
- •Передовий педагогічний досвід (за м.М.Скаткіним)
- •Тема 2. Предмет і завдання педагогіки вищої школи
- •Система поглядів українських і російських дослідників на об'єкт та предмет педагогіки вищої школи
- •Семінарсько-практичне заняття №1 Тема: Предмет і завдання педагогіки вищої школи
- •Практичні завдання:
- •Література
- •Закон України "Про вищу освіту" // Урядовий кур'єр. — №86. — 15 травня 2002 р. — 15 с.
- •Алексюк а.М. Педагогіка вищої освіти України: Історія. Теорія: Підручник для студ., асп. Та мол. Викл. Вузів. — к.: Либідь, 1998. — 558 с.
- •Кловак г.Т. Основи педагогічних досліджень: Навч. Посіб. Для вищих пед. Навч. Закладів.
- •Структура навчального процесу мета освіти
- •Результат
- •Стандарти вищої освіти
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 4. Форми організації та методи навчання у вищій школі
- •Критеріїоцінки якості лекції
- •Тема 4, Форми організації та методи навчання у вищій школі
- •Технічні засоби навчання
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 5. Система діагностики знань і умінь студентів у вищому навчальному закладі
- •Методи контролю навчальних досягнень студентів
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема 6.Системаорганізаціївиховноїроботи у вищій школі
- •Структура процесу виховання
- •Форми організації виховання
- •Орієнтовна схема вивчення особистості студента
- •7. Загальні відомості
- •III. Особливості нервової системи, характеру і темпераменту
- •IV. Навчальна діяльність
- •V. Взаємовідносини з однокурсниками та викладачами
- •VI. Загальні психолого -педагогічні висновки
- •Орієнтовна схема вивчення колективу академічної групи
- •Завдання для самоконтролю
- •Практичні завдання:
- •Література
- •Частина II. Додатки
- •Додаток 2.
- •Заклад Загальна частина
- •Структура вищого навчального закладу
- •Управління вищим навчальним закладом
- •Права та обов'язки учасників навчально-виховного процесу
- •Наукова діяльність
- •Навчального закладу
- •Примірний статут вищого навчального закладу
- •1. Загальна частина
- •2. Права та обов'язки власника (власників)
- •3. Обсяг цивільної правоздатності
- •4. Управління вищим навчальним закладом, права та обов'язки керівника вищого
- •5. Органи громадського самоврядування
- •6. Майно та кошти вищого навчального закладу
- •7. Порядок звітності, контролю за здійсненням фінансово-господарської діяльності
- •8. Концепція освітньої діяльності
- •9. Порядок внесення змін до статуту вищого навчального закладу
- •10. Порядок реорганізації та ліквідації вищого навчального закладу
- •Додаток 4.
- •23 Листопада 1993 р. За №173
- •23 Листопада 1993 р. За №173
- •1. Загальні положення
- •2. Нормативно-правова база організації навчального процесу
- •3. Форми організації навчання
- •3.11. Практична підготовка студентів
- •4. Навчальний час студента
- •5. Робочий час викладача
- •6. Форми навчання
- •7. Науково-методичне забезпечення навчального процесу
- •1. Основні терміни, поняття та їх визначення
- •2. Мета та завдання
- •3. Загальні положення
- •4. Принципи
- •5. Форми організації навчання
- •6. Організаційно-методичне забезпечення
- •7. Контроль успішності студента
- •8. Особливості переведення, відрахування, поновлення студентів та переривання їхнього навчання
- •9. Стипендіальне забезпечення студентів
- •10. Контроль за індивідуальним навчальним планом студента
- •11. Особливості нормування навчального навантаження
- •Додаток 6.
- •Рекомендації
- •Рівнів акредитації
- •Рекомендації
- •VI. Перелік навчальних дисциплін в індивідуалізму навчальному плані студента (за семестр або повний навчальний рік):
- •VII. Зміни до переліку навчальних дисциплін індивідуального навчального плану студента.
- •VIII. Підписи студента, куратора, декана.
- •IX. Результати державної атестації.
- •15 Липня 2003 р. За 3 600/7921
- •Додаток 8.
- •21 Серпня 2002 р. За № 700/6938
- •Додаток 10.
- •Додаток 11.
- •Додаток 12.
- •Клімату колективу
- •Додаток 13 тест "сприйняття індивідом групи"
- •2. Методичні засади виховної роботи в університеті
- •3. Зміст виховання студентів університету
- •4. Управління процесом виховання студентів університету
- •5. Планування виховної роботи
- •Напрям підготовки 0502 "Менеджмент" професійне спрямування 6.050200 "Менеджмент організацій"
- •III. План навчального процесу
- •Додаток 16.
- •Дисциплін
- •Опис дисципліни навчального курсу
- •Тема 1.
- •Тема 2. Гііігіі1ііі
- •Всього Практич- Позаау-
- •Планом (год.) студента
- •Семестр і
- •Тема 1.1.
- •Тема 1.2.
- •Тема 1.3.
- •Семестр II
- •III. Навчально-методична карта дисципліни
- •Тема 1.1. Теоретичні основи
- •IV. Зразки завдань для позааудиторної самостійної роботи
- •VIII. Навчально-методичні матеріали
Навчального закладу
НАКАЗ
Міністерства освіти і науки України від 5 лютого 2003 р. №60
З метою надання методичної допомоги вищим навчальним закладам при розробці статутів, згідно з вимогами статті 27 Закону України "Про вищу освіту", наказую:
1. Затвердити Примірний статут вищого навчального закладу (додається).
Наказ Міністерства освіти України від 04.06.97 № 174 "Про затвердження Примір-ного Статуту вищого закладу освіти" визнати таким, що втратив чинність.
Департаменту вищої освіти (Болюбаш Я.Я.) довести до відома керівників вищих навчальних закладів І-IV рівнів акредитації Примірний статут вищого навчального закладу.
Контроль за виконанням наказу покласти на заступника державного секретаря Степка М.Ф.
Міністр В.Г.Кремень
Затверджено
наказом Міністерства освіти і науки України
від 5 лютого 2003 р. № 60
Примірний статут вищого навчального закладу
онзждчзатдє тжаждслоп
^дбпа їонабно>ша унвідо о"іонс)ггбдтн9д ваєвн) МНЇ6Я>іУ ЮіубН І МТІаоо оатодетоІНІМ рдвтвд>і9ооіонабжд9д»мнпутобЄ
(тутвто зуждд9атбє оді ,N5000 вдвооп)
(9дшаєідп .мпбщіні)
оді ,N5000 їоаодеооп 9дшаєідп ,N0.6^^) п 002 " "
(тутвто зуждс]9атбє а 005 " "
Статут
(назва вищого навчального закладу - університету, академії, інституту, консерваторії, коледжу, технікуму, училища в
родовому відмінку)
(організаційно-правова форма вищого навчального закладу)
Прийнято Загальними зборами (конференцією) трудового колективу від " "
200_ р.
1. Загальна частина
1.1. Даний Статут вищого навчального закладу розроблений від-повідно до чинного законодавства України і є документом, який регламентує діяльність
(повна і скорочена назва вищого навчального закладу), створеного (вказується номер і дата рішення про створення вищого навчального закладу)
1.2. Місцезнаходження вищого навчального закладу
(вказується юридична адреса — поштовий індекс область, місто, назва вулиці, номер будинку, №№ телефонів,
електронна пошта)
1.3. Основними напрямами діяльності вищого навчального закладу є: підготовка згідно з державним замовленням і договірними зобов'язаннями висококваліфікованих фахівців для
(вказуються галузі народного господарства, освіти, культури, охорони здоров'я тощо, для яких ведеться підготовка
фахівців)
1.4. Головними завданнями вищого навчального закладу є:
(головні завдання визначаються Законом України "Про вишу освіту")
1.5. Відповідно до рішення Державної акредитаційної комісії (колегії Міністерства
освіти України) від " " за № про наслідки акредитації
(ліцензування)
(назва вищого навчального закладу)
віднесений до вищих навчальних закладів рівня акредитації, має право готу вати фахівців за такими освітньо-кваліфікаційними рівнями:
(вказуються освітньо-кваліфікаційний рівні відповідно до чинного законодавства)
1.6. Вищий навчальний заклад є юридичною особою, має відокремлене майно, може від свого імені набувати майнових і особистих немайнових прав і мати обов'язки, бути позивачем і відповідачем у суді.
1.7. Вищий навчальний заклад здійснює свою діяльність відповідно до чинного законодавства України та цього Статуту.
1.8. Структурні підрозділи вищого навчального закладу створюються відповідно до законодавства та головних завдань діяльності вищого закладу освіти і функціонують згідно з окремими положеннями, що розробляються вищим навчальним закладом.
Структурними підрозділами вищого навчального закладу є: