Бенджамин бриттен (1913—1976)

Художник, открытый мировой культуре, и художник, пре­ломляющий в своем искусстве культурный опыт нации, – та­ков Бриттен. Подобно Пёрселлу, которого он называл своим духовным отцом, Бриттен сумел подвести итог длительному периоду формирования обновленной английской композитор­ской школы, обогатив музыкальную культуру своей страны достижениями других европейских школ, В его сочинениях спе­цифически национальное претворяется в русле современных композиторских исканий, а те, в свою очередь, оказываются органично укорененными в национальной почве.

Наследие Бриттена велико. Он работал, не зная таких кри­зисов, которые вызывали бы длительные перерывы в творчес­ком процессе. Его композиторский путь был долгим, ибо он начал сочинять, когда детская рука еще не умела держать перо, и прекратил, когда рука уже не могла перо удержать. В исто­рию многих жанров музыкального искусства он внес весьма значительный вклад. Однако высшим, всемирно признанным достижением композитора, несомненно, стал его оперный театр.

В творческой эволюции Бриттена гранями первого периода выступают начало 30-х годов, когда лишь начинает склады­ваться его стиль, и опера «Питер Граймс» (1945). Этой же опе­рой открывается следующий, центральный период, который, как и первый, длится полтора десятилетия, вплоть до оконча­ния работы над Военным реквиемом (1961). Эта монументаль­ная оратория также занимает рубежное положение, завершая центральный и открывая поздний период.

Годы формирования. Раннее творчество

Бриттен родился в 1913 году, 22 ноября (это день святой Цецилии, покровительницы музыки и музыкантов), в ма­леньком городке Лоустофт на живописном восточном побе­режье Англии. Его исключительная музыкальная одаренность проявилась очень рано, и под надзором своей матери пианистки, певицы и секретаря местного хорового общества -он занимался музыкой у разных педагогов, пока не попал

582

к композитору Фрэнку Бриджу, которого всю жизнь считал своим истинным учителем. Позднее в Королевском музыкаль­ном колледже он занимался по фортепиано у Артура Бен­джамина и по композиции у Джона Айрленда. Все учителя Бриттена были учениками Ч. Стэнфорда, принадлежавшего к первому поколению новой эпохи в музыке Англии. Так осуще­ствилась живая связь между теми, кто стоял у истоков взлета национальной музыкальной культуры, и теми, кто спустя пол­века воплотил их идеалы.

Раннее творчество Бриттена может удивить отсутствием дерзости. Он не только не стремится взорвать традиции, но жадно приникает к ним. Его индивидуальные склонности на протяжении всего творческого пути будут органично взаимо­действовать с традициями национальной культуры и самыми характерными для эпохи современными веяниями. Например, произведения первой половины 30-х годов разнообразны по жанрам, но все это – музыка камерная. Камерное музициро­вание было тогда важной приметой времени, и Бриттен высту­пил в согласии со временем.

Ранние сочинения композитора не производят впечатления «пробы пера». Неслучайно в последние годы жизни Бриттен решил опубликовать некоторые из песен, сочиненных им в 1927—1931 годах: по-видимому, они ничем не погрешили про­тив вкуса мастера, чьи шедевры к тому времени знал весь мир. В произведениях 30-х годов берут начало линии, которые прослеживаются в дальнейшем творчестве композитора. На­пример, хоровой цикл «Родился мальчик» характерен для Бриттена своим жанровым прообразом (рождественская песня), тяготением к форме вариаций, а также тем, что многие вариа­ции в нем опираются на бытовые жанры. В цикле есть два образно-эмоциональных пласта, свойственных бриттеновскому стилю: чистая, прозрачно-светлая музыка, хрупкая с оттенком печали (детские голоса), и усложненное напряженно-экспрес­сивное звучание.

Пять вокальных циклов первого творческого этапа – это путь от стихотворений У. X. Одена («Наши отцы-охотники», 1936; «На этом острове», 1937), с именем которого связаны новаторские поиски в английской поэзии и пристрастие к ост­рой социальной проблематике, через завораживающие звуча­нием и настроением стихи А. Рембо («Озарения», 1939) и через

583

¹ В опере интерлюдии не озаглавлены; Бриттен дал им название в кон­цертной сюите, куда вошли четыре из этих шести пьес.

588