Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
kriminalistika.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
1.16 Mб
Скачать

Вопрос 85. Судебно-техническая экспертиза документов.

Судебно-техническая экспертиза документов проводится с целью установления их подлинности.

Объектами исследования выступают:

  • поддельные документы;

  • бланки документов;

  • оттиски печатей и штампов (при производстве экспертизы анализируют 5—8 различных по силе и направлению нажима оттисков);

  • поврежденные документы;

  • орудия письма (ручки, фломастеры и т.д.);

  • материалы документов (бумага, картон и т.д.);

  • средства, вытравливающие тексты.

Различают два вида подделки документов.

1. Полностью подделанные документы. Среди способов полной подделки выделяют:

  • изготовление документа полностью;

  • изготовление бланка документа;

  • внесение в документ заведомо ложных сведений;

  • подделку подписи лица, удостоверяющего документ;

  • подделку печати.

2. Частично подделанные документы. Среди способов частичной подделки документов выделяют:

    • подчистку — механическое удаление отдельных штрихов или части текста;

    • травление — удаление символов при помощи их обесцвечивания;

    • смывание — удаление текста растворителями;

    • дописку (допечатку) — изменение документа путем внесения в него новых слов, фраз (рис. 8.13);

    • замену частей документов.

Признаками подчистки являются нарушенная структура верхнего слоя бумаги (выявляется при рассмотрении на просвет или при помощи лупы), поврежденные штрихи линовки бумаги, неровные края вновь вписанных знаков, расплывы.

Признаками травления и смывания являются изменение цвета бумаги, потеря глянца, изменения цвета чернил на близлежащих участках.

Признаками дописки могут быть различия в цвете дописанных символов от основного текста, изменения в признаках почерка (изменение ширины букв), непараллельное размещение строк.

На практике часто возникает необходимость восстановления поврежденных документов, их первоначального содержания. Для чтения слабовидимых и невидимых текстов используют различные условия освещения. Так, вдавленные буквы можно увидеть в косо падающих лучах света, отличающиеся по цвету от основного фона штрихи могут быть видны при использовании различных светофильтров, увеличивающих контрастность. Удаленные химическим способом штрихи могут быть выявлены при помощи ультрафиолетовых лучей (происходит люминесценция текста в ультрафиолете) (рис. 8.14).

Зачеркнутые тексты восстанавливают путем фотографирования в отраженных инфракрасных лучах или при просмотре через электронный оптический преобразователь инфракрасных лучей.

Разорванные документы восстанавливают, собирая все фрагменты, выкладывают их таким образом, чтобы было видно (признаки — совпадение краев, форма, размеры, фрагменты линовки и т.д.), что ранее они составляли единое целое.

Вопрос 86. Видео-фоноскопическая экспертиза.

Фоноскопическая экспертиза – вид экспертизы, проводимой в целях идентификации и определения диагностических свойств личности по голосу и речи, записанных на фонограмме, выявления признаков монтажа и иных изменений, внесенных в фонограмму , определения условий, обстоятельств, средств и материалов звукозаписи, а также решения иных задач, связанных с применением специальных познаний в области фоноскопии.

Объектами фоноскопической экспертизы является звуковая информация, преимущественно речевая, которая может быть записана на различных носителях, а также сами средства либо носители звуковой информации.

Фоноскопическая экспертиза решает идентификационные и диагностические задачи.

К идентификационным задачам относят идентификацию человека по голосу и речи, установление принадлежности определенных реплик на фонограмме конкретному человеку, установление факта принадлежности голоса одному человеку на нескольких разных фонограммах, а также отождествление звукозаписывающей аппаратуры.

К диагностическим задачам относятся следующие:

- установление наличия/отсутствия признаков монтажа представленной фонограммы;

- определения копии/оригинала среди двух или более одинаковых по содержанию фонограмм;

- определение формы представления речи на фонограмме (спонтанная речь, выученная наизусть);

- определение дословного содержания разговора, записанного на фонограмме;

- определение личностных характеристик говорящего (пол, возраст, место формирование речевого навыка, эмоциональное состояние в момент записи фонограммы и пр.).

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]