8.2 Теории девиаций

Как правило, члены общества принимают социальные нормы в своей деятельности, что сохраняет общество как систему, но вместе с тем достаточно распространено непринятие и неисполнение социаль­ных норм.[15] Такое поведение может носить как позитивный, так и деструктивный характер. Такое поведение принято называть откло­няющимся или девиантным. Одним их первых классификацию деви­антному поведению предложил в 60-ые годы 20-го века американский социолог Беккер. Он разделил все отклонения на первичные и вторич­ные. Первичные отклонения - это отклоняющееся поведение лично­сти, которое в целом соответствует культурным нормам они, как пра­вило, незначительны и не наносят заметного ущерба обществу и лич­ности. Вторичные наносят, заметны ущерб обществу как системе и требуют применения санкций. Вторичные отклонения можно класси­фицировать по следующим признакам:

по типу нарушаемой нормы

а) отклонения связанные с нарушением правовых норм

б) отклонения в сфере общественной морали

• пьянство и алкоголизм

• наркомания, токсикомания

• проституция

• бродяжничество (систематическое перемещение лица в тече­нии длительного времени из одной местности в другую или в пределах одной местности но без постоянного места жительства и с существо­ванием на нетрудовые доходы

• попрошайничество или нищенство

по целевой направленности

• отклонение корыстной ориентации ( корыстные преступле­ния и проституция

• отклонения агрессивной ориентации

• отклонения социально пассивного типа

Существуют 3 основных подхода к объяснению девиантного по­ведения [20]:

1. биологические или антропологические подходы – суть их со­стоит в том, что девиантное поведение определяется определенными физическими особенностями человека, например девиантность объяс­няется аномалиями дополнительных хромосом.

2. психологические подходы

а) психосоциальная модель Линга объясняет девиантное поведе­ние стремлением индивида осознанно попадать в опасные ситуации. Это стремление тем выше, чем выше боязнь риска

б) психологическая модель Цукермана объясняет девиантное поведение поиском новых ощущений и потребностями эксперименти­ровать с новыми ощущениями

в) психодинамическая теория объясняет девиантное поведение как способ регулирования общественных отношений

г) психоаналитическая теория Фрейда утверждает, что характер человека во много определен инстинктами, которые в своей основе являются безнравственными. В результате своего развития человек учится управлять инстинктами ,но если в раннем детстве он сталкива­ется с психотравмирующей ситуацией то механизм этого управления терпит сбой таким образом психоаналитик подчеркивают бессозна­тельный характер девиации

3. социологические подходы

а) Теория Дюркгейма объясняет девиантное поведение оторван­ностью человека от общества, следствием чего является отсутствие у него твердых жизненных норм. В этой теории подчеркивается осмыс­ленных характер асоциального поведения в контексте проблем обще­ственного успеха

б) В основе теории Далбэка лежит теория общественного риска, который становится социально значимым явлением. Именно этой зна­чимостью и объясняются девиации

в) В теории Зутерланда, девиантное поведение определяется ценностями малых групп

В рамках отечественных исследований феномен девиантного поведения объясняется в основном «тройным несовпадением»: требо­ваний нормы, требований жизни и интересов (Кудрявцев). Также не­которые исследователи считают главной причиной всех социальных отклонений социальное неравенство, которое порождает противоречие между относительно равномерно растущими потребностями и нерав­номерными возможностями их удовлетворения.

Помимо названных выше объективных причин появления де­виации часто выделяют субъективные причины. Личность формиру­ется под воздействием конкретных жизненных ситуаций и если обще­ственные нормы относительно стабильны, то жизненный опыт и жиз­ненные ситуации человека гораздо более изменчивы и разнообразны, поэтому в сознании личности могут содержаться определенные де­фекты:

• незнание некоторых норм из-за отсутствия информации;

• неправильное понимание правовых и нравственных принци­пов; несогласие с рядом социальных норм в силу несовпадения их с личными интересами;

• пренебрежение социальными нормами;

Категории населения, которые более других склонны совершать девиантные поступки называют группами риска (в частности к ним относятся): дети из неблагополучных семей, подростки, лица, попав­шие под отрицательное влияние окружающих

В борьбе с девиантным поведением большую роль должны иг­рать социальные технологии профилактики и коррекции девиантного поведения, которые непосредственно связаны с технологиями соци­ального контроля. Концепция социального контроля, которая сущест­вует на сегодняшний день делает акцент на наказание, в то время, как современная ситуация требует переноса этого акцента с наказания на превенцию. Превенция предполагает воздействие на причины деви­антного поведения, обстоятельства и факты ему способствующие, ко­торые приводят к сокращению и изменению структуры девиаций.

К институтам социального контроля относятся практически все социальные институты, однако особая роль принадлежит семье как институту первичной социализации и государству.

• общесоциальный (общегосударственный )

• специальный ( индивидуальные) меры воздействия, которые опираются на медицинские и психологические методы, лечение, пси­хокоррекция, психотерапия индивидуальная работа по ресоциализа­ции осужденных, психологическая помощь жертвам преступления, ор­ганизация служб для групп риска и др.