
- •Введение
- •Раздел 1. Теоретические проблемы институционализации социальной работы
- •1.1. Новые подходы к теории социальной работы
- •1.2. Что такое «гуманистическая социальная наука»?
- •Темы для обсуждения:
- •Раздел 2. Социальная работа как научная и практическая деятельность
- •2.1. Содержание и принципы социальной работы
- •2.2. Система социальной работы
- •2.3. Социальная работа в системе междисциплинарных связей.
- •Темы для обсуждения:
- •Раздел 3. Философские основания теории социальной работы
- •3.1. Философия социальной работы
- •3.2. Философские методы познания в теории социальной работы.
- •3.3. Философские ценности социальной работы.
- •Темы для обсуждения:
- •Раздел 4. Становление теоретических взглядов на проблемы социальной помощи
- •4.1. Развитие представлений о процессе социальной помощи
- •4.2. Характеристика научного этапа становления социальной работы
- •4.3. Становление теории социальной работы в 1920 – 1930 годы.
- •4.4. Оформление теоретических взглядов на социальную работу в 1930 – 1945 годы.
- •4.5. Теория социальной работы в 1945 – 1960 годы
- •4.6. Теория социальной работы в 1961 – 1970 годы
- •4.7. Теоретические проблемы социальной работы в 1970 – 1990 годы.
- •4.8. Социальная работа в условиях глобализации.
- •Темы для обсуждения:
- •Раздел 5. Методологические основы социальной работы
- •5.1. Классификация методов социальной работы
- •5.2. Основные классификации теорий социальной работы.
- •Темы для обсуждения:
- •Раздел 6. Социальная работа как профессия и вид деятельности
- •6.1. Профессиональное осуществление социальной работы.
- •6.2. Профессиональные риски в социальной работе
- •6.3. Психогигиена социального работника.
- •6.4. Профилактика деформаций личности социального работника.
- •6.5. Нормативно-правовая база социальной работы
- •6.6. Непрофессиональный уровень социальной работы.
- •6.7. Международные организации в социальной сфере
- •Темы для обсуждения:
- •Раздел 7. Виды и уровни социальной работы
- •7.1. Социальная работа в системе социального обслуживания
- •7.2. Социальная работа в системе здравоохранения
- •7.3. Социальная работа в системе образования
- •7.4. Социальная работа в пенитенциарной системе
- •7.5. Социальная работа на производстве
- •7.6. Социальная работа в вооруженных силах
- •Темы для обсуждения:
- •Раздел 8. Клиент как объект социальных отношений
- •8.1. Теоретические подходы к личности клиента
- •8.2 Теории девиаций
- •8.3. Дискриминация как социальная проблема
- •Темы для обсуждения:
- •Раздел 9. Методы практики социальной работы
- •9.1. Метод индивидуальной социальной работы
- •9.2. Метод социальной работы с группой
- •9.3. Метод социальной работы в микросоциальной среде
- •Темы для обсуждения:
- •Раздел 10. Теоретические аспекты управления социальной работой
- •10.1. Основы управленческой деятельности в социальной работе
- •10.2. Делопроизводство и документоведение в социальной работе
- •10.3. Эффективность социальной работы
- •Темы для обсуждения:
- •Литература
6.5. Нормативно-правовая база социальной работы
Законодательную базу социальной работы России, как и любой другой страны, определяют правовые документы, условно сгруппированные в пять уровней в соответствии с субъектами их издания: 1) регламентирующие, рекомендательные документы мирового сообщества (учредительные акты, декларации, пакты, конвенции, рекомендации и резолюции ООН, ВОЗ, МОТ, ЮНЕСКО, ЮНИСЕФ и др.); 2) внутригосударственные юридические акты федерального значения (Конституция, законы, указы, распоряжения Президента РФ, постановлений Правительства РФ, приказы, решения коллегий и инструкции Министерства Труда и Социального Обеспечения, Министерства Образования, Министерства Здравоохранения и др.); 3) документы субъектов Российской Федерации, обеспечивающие реализацию законов на своей территории, выполнение федеральных нормативных законоположений с правом законодательной инициативы; 4) документы муниципальных образований (городские и сельские районы, микрорайоны (трудовые коллективы), малые города без административного деления); 5) решения, приказы, распоряжения непосредственно учреждений и организаций.[17]
Основным Законом Российской Федерации, регламентирующим основы общественного и государственного устройства, систему государственных органов управления, порядок их создания и деятельности, основные права и обязанности граждан, является Конституция.
Зафиксированные в Конституции права, свободы и обязанности граждан составляют фундаментальную правовую основу для организации и проведения социальной работы с населением, его различными социальными слоями и группами.
Конституция в ее современном понимании не была известна и не использовалась ни в государствах древнего мира, ни даже в средние века. Хотя известно, что уже древние римляне употребляли слово «конституция» в отношении отдельных актов императорской власти, имевших силу источников права. В средние века в феодальных государствах также встречаются отдельные акты конституционного типа. Это выражалось в письменном оформлении прав феодалов, в них находили соглашения между городами и королевской властью, между феодалами и королями и т.п.
Появление первых конституций, процесс становления конституционного строя связан с выходом на политическую арену буржуазии, с победой буржуазных революций в ряде стран Европы и Америки. Впервые конституция была принята в 1787 г. в Соединенных Штатах Америки. После победы Великой Французской революции в 1791 г. была принята конституция во Франции. В XIX веке конституционное устройство стало характерным для большинства европейских стран.
В это же время и в России начинается движение за конституционное государственное устройство. Однако, до 1918 г. выработать и принять конституцию не удавалось. Лишь вскоре после Октябрьского переворота, 25 января 1918 года, III Всероссийский съезд Советов утвердил «Декларацию прав трудящихся и эксплуатируемого народа», которая и явилась первым конституционным актом Советского государства. Эта Декларация была включена в текст первой Конституции Российской Советской Федеративной Социалистической Республики, принятой Всероссийским съездом Советов 10 июля 1918 г.
Вскоре после образования в 1922 г. Союза Советских Социалистических Республик, была принята (июль 1923 г.) союзная Конституция, которая сыграла большую роль для утверждения дружбы и сотрудничества, сплочения всех наций и народностей в единое многонациональное государство. Последующие изменения в социальной, экономической и политической жизни общества находили юридическое оформление в Конституции СССР 1936 и 1977 г. и в Основных Законах союзных республик. В настоящее время российское общество живет по Конституции Российской Федерации, принятой на всенародном референдуме 12 декабря 1994 г.
К числу важнейших прав и свобод человека, принадлежащих каждому от рождения и гарантируемых государством, относятся: право каждого на жизнь, на свободу и личную неприкосновенность, право на личную и семейную тайну, защиту своей чести и доброго имени, право на неприкосновенность частной жизни, право пользования родным языком, на свободный выбор языка общения, воспитания, обучения и творчества, право на тайну переписки. Достоинство личности охраняется государством. Ничто не может быть основанием для его умаления. Никто не должен подвергаться пыткам, насилию, другому жестокому и унижающему человеческое достоинство обращению и наказанию. Каждый вправе свободно определять и указывать национальную принадлежность. Каждый имеет право свободно передвигаться, выбирать место пребывания и жительства, в том числе и за пределами Российской Федерации.
Труд свободен. Каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать роль деятельности и профессию. Принудительный труд запрещен. Декларировано право и на защиту от безработицы.
Каждый человек имеет право на отдых, на охрану здоровья и бесплатную медицинскую помощь в государственных и муниципальных учреждениях здравоохранения.
Каждому гарантируется социальное обеспечение по возрасту, в случае болезни, инвалидности, для воспитания детей и т.д.
Материнство и детство, семья находится под защитой государства. Забота о детях, их воспитание – равное право и обязанность родителей. Трудоспособные дети, достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных родителях.
Каждый гражданин имеет право на образование. Гарантируется общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных учреждениях и на предприятии. Основное общее образование обязательно.
Каждый имеет право на участие в культурной жизни и пользование учреждениями культуры, на доступ к культурным ценностям.
В Основном Законе Российской Федерации подчеркнуто, что запрещается издавать законы, отменяющие или умаляющие права и свободы человека и гражданина.
Специалисты социальной работы, реализуя функции социальной защиты населения, имеют дело не столько с конституционными правами и обязанностями граждан, которые являются общими и равными для всех, сколько с субъективными правами и обязанностями, проявляющимися в конкретных общественных отношениях.
Социально равенство, равноправие – еще не есть фактическое, полное равенство в силу естественного различия между индивидами. Например, женщина обычно физически слабее мужчины, она больше времени занята воспитанием детей в семье, ведением домашнего хозяйства; инвалид или больной человек имеет ограниченные возможности в реализации своих сил и способностей по сравнению со здоровым человеком и т.д. Вот почему Основной Закон и другие законы предусматривают определенные правовые льготы отдельным категориям граждан, основное назначение которых состоит в обеспечении социальной справедливости в общественной жизни.
Льготы – это преимущества, устанавливаемые законом в виде дополнительных прав по сравнению с другими, или освобождение от определенных обязанностей. Например, Конституция предусматривает меры по охране труда и здоровья женщин, созданию условий, позволяющих сочетать труд женщин с материнством; правовую защиту, материальную, моральную поддержку материнства и детства и многие другие меры.
Охрана личных прав – это установление государством правовых норм, регулирующих общественно необходимое поведение участников правоотношений по поводу конкретного блага и санкций за их нарушение.
Защита личных прав – это предусмотренные законом меры ответственности, которые применяются к нарушителям прав личности с целью восстановления или компенсации утраченных благ. При этом следует иметь в виду, что не все личные права восстановимы после их нарушения. Так, например, могут быть восстановлены честь и доброе имя человека, но невосстановимы поврежденное здоровье человека или его жизнь в случае смерти. Поэтому в деятельности не только правоохранительных органов, но и органов социальной защиты первостепенное значение приобретает профилактика правонарушений.
Важнейшими общими личными правами и необходимой предпосылкой, из которых вытекают все другие права и обязанности личности, является правосубъектность граждан.
Правосубъектность граждан – это социально–правовое состояние человека, которое характеризует официально признанную способность лица быть субъектом права. Только с признанием правосубъектности человек приобретает возможность иметь права и обязанности, использовать их для удовлетворения личных и общественных интересов, получить защиту своих прав, прибегая к помощи государственных органов. Иными словами, правосубъектность – это право человека иметь права и выполнять юридические обязанности. Следовательно, правосубъектность является важнейшим компонентом правового статуса гражданина.
В составе правосубъектности различают правоспособность и дееспособность.
Правоспособность – это способность иметь права и обязанности, предусмотренные нормативными документами. Она возникает с момента рождения человека и прекращается со смертью. Правоспособны все люди. Человек не может быть лишен правоспособности, и лишь в строго установленных законом случаях допускается частичное ограничение правоспособности. Таким образом, правоспособность является юридической категорией, характеризующей всеобщую, равную возможность граждан обладать правами и обязанностями, которые установлены законом.
Дееспособность – это способность гражданина своими действиями приобретать права и создавать для себя юридические обязанности, нести ответственность за противоправные действия (бездействия).
Такими качествами могут обладать лица, имеющие достаточный уровень сознания, способные действовать разумно. Лица, не способные в силу своего возраста или в силу психических недостатков действовать осознанно, признаются недееспособными или ограниченно дееспособными. Так, малолетний ребенок признается государством способным иметь право на содержание родителями, право на наследование, но не способным осуществлять своими действиями данные права, выполнять юридические обязанности. Поэтому он правоспособен, но не дееспособен. Следовательно, все граждане правоспособны, но не все и не всегда дееспособны.
Гражданская дееспособность в полном объеме возникает с наступлением совершеннолетия, т.е. по достижении 18–летнего возраста. С этого возраста лицо признается законом способным самостоятельно осуществлять свои права в суде и поручать ведение дела представителю. Права и охраняемые законом интересы несовершеннолетних в возрасте с 15 до 18 лет защищаются в суде их родителями, усыновителями или попечителями с привлечением самих несовершеннолетних. Несовершеннолетние до 15 лет считаются полностью недееспособными, и их права в суде защищаются их законными представителями.
В соответствии с новым трудовым законодательством на работу в учреждения, предприятии, организации принимаются лица по достижению ими 14 лет.
Есть некоторые особенности в брачно–семейных правоотношениях. По законодательству Российской Федерации, вступление в брак разрешается по достижении 18–летнего возраста. Однако закон предоставляет право исполнительным органам местной власти в исключительных случаях снижать брачный возраст, но не более чем на два года. Поэтому дееспособность граждан по брачно–семейным правоотношениям наступает в полном объеме со времени вступления в брак.
Большое значение для развития социальной работы имеют: Декларация прав и свобод человека и гражданина от 22 ноября 1991 года, Гражданский кодекс РФ, Семейный кодекс РФ, Кодекс законов о труде РФ ; Уголовный кодекс РФ; Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан и ряд Федеральных Законов, таких как Федеральный Закон «Об основах социального обслуживания населения Российской Федерации» 1995 г.( сейчас рассматривается новый проект этого Закона). За последние десять лет Президентом и Правительством РФ приняты сотни нормативных актов, в которых получили отражение различные аспекты социальной работы.
Каждое ведомство социальной сферы выпускает также собственные нормативные акты, обязательные к исполнению всеми работающими в ведомственной системе. Образование, культура, здравоохранение, социальная защита и другие сектора социальной сферы имеют собственные корпуса профессиональных кадров разного уровня квалификации и назначения. Поэтому каждое такое ведомство имеет собственную номенклатуру (перечень) должностей рабочих и служащих с полным набором квалификационных характеристик, а также номенклатуру ведомственных учреждений с набором положений, о каждом типе.
Соответственно принимаются различные распорядительные документы для той или иной должности, типа учреждения или кающейся всей ведомственной системы в целом.
Таким образом, Конституция как Основной Закон государства и нормативно–правовые акты, конкретизирующие и наполняющие реальным содержанием социальные права, свободы, обязанности личности, составляют и образуют правовое пространство, в котором функционирует социальный механизм защиты интересов человека. Действие и действенность этого механизма непосредственно связаны с деятельностью людей и в значительной мере зависят от их добросовестности, профессионализма, компетентности и других качеств. Нередко казенное, равнодушное отношение должностных лиц к своим обязанностям, недостаточная юридическая компетентность граждан и должностных лиц приводят к тому, что правовые нормы защиты личности, ее интересов не срабатывают. Только юридически компетентный социальный работник может быть надежным помощником человека в защите его прав и законных интересов.