Навчальні цілі

Знати:♦ Особливості взяття патологічного матеріалу для

дослідження та його транспортування до лабораторії.

♦ Методи мікробіологічної діагностики хвороб,

спричинених рикетсіями

Вміти:♦ Відбирати патологічний матеріал для дослідження,

транспортувати його до лабораторії

♦ Оформляти супровідну документацію

Матеріали доаудиторної самостійної підготовки студентів Міждисциплінарна інтеграція

	Назва дисципліни	Знати	Вміти
1.	Основи латинської мови з медичною термінологією	Медичну термінологію Терміноелементи Словотворення
2	Біологія	Життєдіяльність клітин
3.	Анатомія людини	Будову серцево-судинної системи
4..	Фізіологія	Фізіологічні процеси серцево-судинної системи
5.	Основи психології та міжособове спілкування	Правила спілкування з пацієнтом	Дотримуватись правил спілкування. етики та деонтології
6.	Основи медсестринства	Взяття крові з вени на серологічне дослідження Дезінфекцію, стерилізацію Санітарну обробку при педикульозі	Взяти кров з вени на серологічне дослідженняти Провести санітарну обробку пацієнта при виявлені педикульозу
7.	Медсестринство при інфекційних хворобах	Висипний тиф	З’ясувати проблеми пацієнта Зібрати досліджуваний матеріал, транспортувати до лабораторії

Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою

Завдання	Вказівки до завдання	Самостійні записи
1.Вивчіть:	1.1. Загальну характеристику рикетсій 1.2. Загальні відомості про збудника висипного тифу 1.3. Особливості взяття матеріалу і заходи безпеки при рикетсіозах 1.4. Транспортування матеріалу на дослідження
2. Визначіть:	2.1. Ведучі методи лабораторної діагностики рикетсіозів 2.2. Експрес-методи діагностики

На позааудиторну самостійну роботу студентів запропонована тема: «Рикетсії».

Опрацюйте рекомендовану літературу з даного питання та підготуйтесь до практичного заняття, керуючись «Методичними рекомендаціями для псрс з навчальної дисципліни «Мікробіологія».

Питання для самоконтролю:

1. Короткі відомості про рикетсій, їх роль у патології людини

2. Взяття досліджуваного матеріалу та заходи безпеки

3. Методи лабораторної діагностики захворювань, викликаних

рикетсіями

4. Специфічна профілактика висипного тифу

Перелік практичних навиків

1. Взяття матеріалу для мікробіологічного дослідження його

транспортування до лабораторії

2. Оформлення супровідної документації.

Обсяг самостійної роботи на занятті

Студенти вивчають морфологічні властивості рикетсій (за допомогою таблиць, атласа, мультимедіа). Вивчають особливості взяття і транспортування досліджуваного матеріалу до лабораторії та заходи безпеки. Складають схему мікробіологічної діагностики. Знайомляться з препаратами для специфічної профілактики.

Збудник висипного тифу

Вирішальним методом у діагностиці висипного тифу та хвороби Брілла є серологічний метод. Антитіла у сироватці крові пацієнта накопичуються на 5 -7 день хвороби. Досліджуваний матеріал – кров, взята з вени, із якої отримують сироватку.

1. Використовують серологічні реакції:

♦ реакція аглютинації рикетсій (РАР)

♦ реакція зв’язування комплементу (РЗК)

♦ реакція непрямої гемаглютинації (РНГА)

♦ реакція імунофлюоресценції (РІФ)

Їх слід проводити у динаміці – метод парних сироваток.

2. Експрес-метод діагностики – реакція непрямого гемолізу, яка використовується у ранній період захворювання.

Для диференціації висипного тифу і хвороби Брілла застосовують реакцію аглютинації з протеєм ОХ19. При хворобі Брілла вона негативна.

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

для студентів до практичного заняття на тему №18:

Лабораторна діагностика хвороб, викликаних хламідіями та мікоплазмами

Актуальність теми

Хламідії – це дрібні кокоподібні бактерії, що характеризуються особливою циклічністю розвитку, внутрішньоклітинним типом паразитування з утворенням мікроколоній, оточених мантією (звідки і пішла назва грец.chlamus-плащ). Викликають трахому, пситакоз, венеричний лімфогрануломатоз, хламідійну пневмонію, урогенітальний хламідіоз.

Мікоплазми належать родини Mycoplasmataceae, викликають захворювання із загальною назвою мікоплазмози. Серед мікоплазм є патогенні і сапрофітні види. Мікоплазми ускладнюють перебіг багатьох вірусних інфекцій, особливо грипу та парагрипу. При змішанній мікоплазмово - грипозній інфекції летальність може досягати 10%. Мікоплазмова інфекція може викликати вади розвитку плода, мертвонародження, ранню дитячу смертність у зв’язку з внутрішньо-утробним зараженням.

Отже, молодший медичний спеціаліст повинен бути обізнаний із загальною характеристикою цих мікроорганізмів, особливостями взяття досліджуваного матеріалу, транспортуванням його до лабораторії, класичними та експрес – методами діагностики.