Глава 5. Методы социолингвистики

5.2. Методы сбора материала

тым и скрытым. При открытом использовании записываю­щего прибора исследователь объявляет информантам о це­ли (истинной или ложной) своих записей и старается в про­цессе наблюдений за их речью уменьшить эффект микрофона, в той или иной степени сковывающий есте­ственное поведение изучаемых индивидов.

Исследователи современной русской разговорной ре­чи, осуществлявшие в 70-е годы XX в. массовые записи спонтанной речи, пришли к выводу, что при длительном общении с информантами эффект микрофона в значитель­ной мере удается снять и большая часть записей бесед с информантами, их рассказов о тех или иных ситуациях их жизни свидетельствует о достаточно свободном речевом по­ведении людей при включенном магнитофоне (см. цикл ра­бот о русской разговорной речи: [Земская 1968; РРР 1973; РРР 1978; Земская и др. 1981; РРР 1983].

Однако это поведение еще более свободно и естест­венно, если говорящий не знает, что его речь записывают (а такой материал, разумеется, наиболее ценен). Поэтому ко­гда возможно, социолингвисты широко применяют скры­тую инструментальную запись. Когда же таких возможно­стей нет, некоторые исследователи совмещают открытую и скрытую запись. Так, У. Лабов при работе со своими ин­формантами делал магнитофонные и видеозаписи откры­тым способом, а затем объявлял перерыв в работе и, когда испытуемые расслаблялись во время отдыха, ведя друг с другом неторопливые беседы, получал данные о спонтанной речи говорящих уже с помощью скрыто работавших магни­тофонов и видеокамер [Labov 1966].

Скрытая магнитофонная запись часто применяется в "полевых" условиях: в магазине, вагоне поезда, у железно­дорожной кассы, на приеме у врача и т. п. В этих случаях удается получить массовый материал, характеризующий стереотипное поведение людей в стандартной ситуации, за­фиксировать различия подобных стереотипов (вопросов, от­ветов, реплик) в зависимости от социальных характеристик коммуникантов.

При включенном наблюдении, особенно при инстру­ментальной фиксации речи наблюдаемых, важное значение приобретает этический фактор. Если наблюдение велось хоть сколько-нибудь систематично и чужие речевые произ­ведения — это не случайно услышанные на улице фразы, то

284

для их использования (особенно если иметь в виду публи­кацию) желательно заручиться согласием наблюдаемого ин­дивида. В любом случае должна быть соблюдена аноним­ность исследуемых — конечно, если это не противоречит их собственному желанию.

Во всех описанных разновидностях внешнего и вклю­ченного наблюдения речь идет о таких путях сбора социо­лингвистической информации, когда исследователь наблю­дает за речевым поведением индивидов или групп людей, не пытаясь влиять на это поведение и даже стараясь внешне не обнаруживать свою позицию наблюдателя.

Однако часто ученые сталкиваются с необходимостью решать задачи на определенном, заранее избранном язы­ковом материале. Иначе говоря, исследованию должен быть подвергнут не речевой поток в целом, а те или иные его фрагменты, включающие определенные слова, слово­формы, какие-либо (например, фонетические или морфо­логические) варианты и т. п. Объективная фиксация спон­танного речевого поведения людей в этом случае потребо­вала бы очень большого времени и затраты сил, посколь­ку нельзя "заказать" говорящему продуцирование только тех речевых фактов, которые интересуют исследователя, и эти факты пришлось бы "выуживать" из больших масси­вов записей.

Чтобы избежать этого, методы сбора социолингвисти­ческого материала делают направленными. К направ­ленным методам сбора социолингвистического материала (опросам) относятся устное интервью и анкетиро­вание.

5.2.3. Устное интервью

Метод интервью также заимствован социолингвисти­кой из социологии и социальной психологии. Однако он претерпел существенные изменения в связи со спецификой исследовательских задач, отличающей эти задачи от того, что приходится решать социологам и социопсихологам. Ес­ли последние используют устное интервью для того, чтобы выяснить мнение информантов по тем или иным социаль­ным, политическим, культурным вопросам (например, о том, за кого они предпочитают голосовать на ближайших выборах, какой фильм прошедшего года считают лучшим и

285