
- •1)Информатика как научная дисциплина.
- •2)Информатика как предмет обучения.
- •Общие сведения об эвм.
- •1)Процессор
- •3)Устройство ввода вывода.
- •Внутри машинный системный интерфейс.
- •Программное обеспечение пк.
- •Классификация по .
- •Операционные системы .
- •4 Части ос.
- •Лицензионные требования к лицензионному по
- •Текстовый редактор word.
Языки высокого уровня.
1)проблемно ориентированные языки программирования .
Это языки ориентированные на решение какой то задачи .
Транслятор –программное средство предназначенное для перевода языков высокого уровня в коды машин .
Виды трасляторов
1)интерпритатор –программное средство предназначенное для перевода инфы с языка высокого уровня в коды машины и немедленного их выполнения .(идет немендленное выполнение действий по одной команде)
2)компилятор-програмное средство предназначенное для перевода инфы с языка высокого уровня на некоторый промежуточный язык .
Ос- программное средство предназначенное для организации процесса вычисления на эвм.
Виды по :
1)специализированное по .
2)прикладные программы.
Файл – поименованная последовательность записей .
Структура современной информатики .
Понятие информатика появляется начиная с 83 года .
Информатика – область человеческой деятельности , связанная с процессами информации с помощью компьютеров и их взаимодействием со средой применения .
Информатика –наука о закономерностях и формах движения информации в природе и обществе ,комплексное научное направление имеющие междисциплинарный характер.
Информатику можно рассматривать :
Как научную дисциплину
Как предмет обучения
Как учебную дисциплину
1)Информатика как научная дисциплина.
2)Информатика как предмет обучения.
Информатика это система научных знаний которая берется в качестве основы для разработки методической системы обучения информатике , неизбежно представляет собой некую обстрактную модель реальной научной дисциплины. В зависимости от цели и условий подготовки , приходится рассматривать ту или иную абстракцию знаний , что неизбежно влияет и на само определение информатики как предмет обучения .
Информатика как
Информатика делится на два раздела .
1)теоритическая информатика-наука которая изучает общее свойство информации и информационных процессов, а также законы и закономерности протекания информационных процессов .
Объекты изучения
1)информация (с англ . объяснение ,пояснение .) любые сведенья о каких либо ранних событиях. Результат отражения действительности в сознании человека .информация представляет собой пригодные для обеспечения активных действий результаты процесса отражения ,протекающего при любом взаимодействии любых объектов ,а также сведенья о ком нибудь о чем нибудь .
2)информационный процесс- процесс сбора , накопления ,хранения ,обработки ,распределения ,распространения ,представления ,восприятия и использования информации.
2)прикладная информатика-наука которая изучает общие свойства информационных технологий и систем , а также способы и методы их применения .
Объекты изучения
1)информационные технологии.
Информационная технология – совокупность способов и приемов реализация информационных процессов в различных областях человеческой деятельности при производстве информационного продукта
2)информационные системы .
Информационная система –система назначением которой является осуществление каких либо информационных процессов.
Информационный продукт – информация представляющая собой результат деятельности какого либо лица . включает в себя информацию (данные знания ),носители информации ,информационные средства ,технику ,обеспечивающую информационную деятельность .
Основные свойства качества информации.
1)адекватность –определенный уровень соответствия создаваемого с помощью с помощью полученного информацией образа реальному объекту ,процессу ,явлению .
2)репрезентативность –связана с правильностью отбора информации и отражению свойств объекта.
3)содержательность –
4)достаточность (полнота) –минимальный набор данных который позволит принять решение .
5)доступность восприятию пользователя.
6)актуальность
7)своевременность
8)точность
9)достоверность
10)устойчивость –способность информации реагировать на разные изменения .
Общие сведения об эвм.
1)Процессор
(1)
Процессор представляет с собой цифровой автомат с памятью .
Процессор выполняет два процесса
1)для выполнения арифметических и логических операций над данными.
2)для управления всех блоков машины по заданной программе
Схема процессора. (2)
1)Алу (арифметико- логическое устройство)
2)Уу(устройство управления)- формирует и подает во все блоки пк в нужные моменты времени определенные сигналы управления (управляющие импульсы)обусловленные спецификой выполняемой операции и результатами предшествовавших операций, формирует адреса ячеек памяти , используемых выполняемых операций и передает их в соответствующие блоки пк.
Опорная последовательность импульсов уу получает от генератора тактовых импульсов (генератора тактовой частоты )
Частота тактовых импульсов – одна из характеристик пк , определяющая скорость его работы ,так как каждая операция в пк выполняется за определенное кол во тактов . Такт – промежуток времени между соседними импульсами .
3)счетчик команд
В состав процессора также входят регистры . т е регистровая память.
Основные технически данные процессора .
1)система команд –
2)разрядность процессора – разрядностью называют максимальное кол во разрядов двоичного кода , которые могут обрабатываться или передаваться процессором одновременно . разрядность процессора определяется разрядностью регистров в которые помещаются обрабатываемые данные .
3)быстродействие –та частота с которой работает данный процессор (МГц=1000000 тактов в секунду ).
Шина -совокупность проводов.
Память.
Внутренняя и внешняя
1)внешняя - диски флешки
2)ОЗУ (оперативное запоминающее устройство) , быстрая энергозависимая память .
ПЗУ (постоянно запоминающее устройство ).
(рассмотреть др виды памяти )
Основные технические характеристики памяти .
1)размер – кол во бит или байт хранимой информации
2)максимально допустимый адресуемый размер . Размер адресуемого пространства памяти зависит от разрядности шины адреса.
3)время считывания (записи).ё