Государственное учреждение Крымский государственный медицинский университет имени с. И. Георгиевского

Кафедра

Социальной медицины и организации здравоохранения

3.2. Методические разработки по учебным занятиям для преподавателей

УТВЕРЖДАЮ: Зав. кафедрой доцент Павлюк В.Г.

(Ф.И.О., звание)

(подпись)

« » ______________ 2010 г.

Тема:

Организация и содержание финансового менеджмента в здравоохранении: Методика составления|сдает| сметы в учреждениях здравоохранения|здравоохранительный|. Методы ценообразования и регуляции цен в системе здравоохранения|здравоохранительный|. Методика расчета заработной платы медицинскому персоналу. Методика проведения финансового анализа хозяйственной деятельности медицинского предприятия.

Дисциплина:

Социальная медицина, организация здравоохранения и экономика здравоохранения.

Факультет:

1-й медицинский факультет и международный медицинский факультет.

Курс:

6

Семестр:

11,12

Специальность:

Лечебное дело

Куратор темы:

доцент Голубова Т.Н., доцент Лудан В.В.

1. Актуальность темы:

Финансирование деятельности медицинских учреждений в условиях рыночной экономики во многом зависит от способности реализовать на практике функции финансового менеджмента, и тем самым обеспечивать достижение главной цели здравоохранительной отрасли (охрану и укрепление здоровья населения) с максимальным экономическим эффектом. Пути достижения поставленной цели предопределяются особенностями финансового управления и планирования деятельности лечебно-профилактических учреждений.

2. Цель обучения

1. Учебно-целевые задания

   1. Студент должен знать:

1. Содержание и значение финансового менеджмента в здравоохранении.

2. Источники финансирования здравоохранения. Основные финансовые модели.

3. Бюджет, механизм его составления.

Финансовое планирование медицинского учреждения (смета).

4. Цена как экономическая категория, ее значение для хозяйственной деятельности медицинского заведения и системы здравоохранения.

5. Оплата труда поставщиков медицинских услуг.

6. Оплата амбулаторно-поликлинической и стационарной медицинской помощи.

7. Сущность финансового анализа в здравоохранении.

2. Студент должен уметь:

1. Составить смету учреждения здравоохранения.

2. Охарактеризовать виды оплаты амбулаторно-поликлинической и стационарной медицинской помощи.

3. Рассчитать заработную плату медицинским работникам.

4. Оценить финансовое состояние медицинского учреждения.

2. Учебно-воспитательные задачи:

1. Формирование экономического мышления у студентов высших медицинских учебных заведений.