Заочная форма обучения профили «Мировая экономика», «Экономика организаций и предприятий», «Налоги и налогообложение»

Раздел дисциплины (темы)	Семестр	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)				Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
		Всего	Лекции	Сем. (практ.) занятия	СРС
Раздел 1. Основы экономической деятельности	1	58	4	0	54
Тема 1. Сущность экономической деятельности.	1	14	1		13
Тема 2. Эволюция экономической мысли.	1	14	1		13
Тема 3. Научные школы в экономической теории.	1	16	1		15
Тема 4. Классификация экономических систем.	1	14	1		13
Раздел 2. Поведение фирмы в различных конкурентных условиях	1	52	0	5	47
Тема 5. Основы анализа спроса и предложения.	1	17		2	15
Тема 6. Виды конкуренции.	1	17		1	16
Тема 7. Производство и издержки.	1	18		2	16
Раздел 3. Функционирование макроэкономических экономических систем	1	70	4	3	63
Тема 8. Централизованно-плановый тип экономических систем.	1	11	1		10
Тема 9. Национальные экономические системы рыночного типа.	1	11	1		10
Тема 10. Факторы развития экономических систем.	1	13			13
Тема 11. Основные макроэкономические показатели в экономической системе.	1	18	1	2	15
Тема 12. Экономическая политика как средство управления экономической системой.	1	17	1	1	15
ИТОГО	1	180	8	8	164	экзамен, контрольная работа

Содержание дисциплины Раздел 1. Основы экономической деятельности Тема 1. Сущность экономической деятельности.

Общественное производство как основа формирования условий удовлетворения и роста потребностей общества. Производительные силы и производственные отношения, способ производства. Общественное воспроизводство: производство, распределение, обмен и потребление. Естественные и общественные факторы производства.

Экономические интересы, цели и средства и достижения. Кругооборот блага и доходов. Затраты и результаты. Место и роль домашних хозяйств, предприятий, финансовых инструментов и государства в кругообороте товаров, ресурсов и денег. Потоки и запасы.

Тема 2. Эволюция экономической мысли.

Экономические категорий и законы, и их исторический характер. Объективно-субъективная природа экономических законов. Законы и закономерности. Общественно-историческая практика как критерий истинности экономического знания. Направления развития экономической науки. Этапы развития экономической мысли.

Тема 3. Научные школы в экономической теории.

 Доклассический этап развития экономической мысли. Особенности экономических воззрений в традиционных обществах на труд, собственность, богатство, деньги, ссудный процент. Классический период. Неоклассический период. Кейнсианская школа.

Тема 4. Классификация экономических систем.

Виды национальных хозяйственных систем. Рыночная экономика как система экономических отношений. Признаки рыночной экономики. Ценовой механизм в рыночной экономике.

Раздел 2. Поведение фирмы в различных конкурентных условиях

Тема 5. Основы анализа спроса и предложения.

Базовая модель совокупного спроса и совокупного предложения. Кривая AD. Кейнсианский, классический и промежуточный отрезки кривой совокупного предложения. Неценовые факторы совокупного предложения. Эластичность спроса. Эффект Гиффена. Коэффициенты эластичности спроса: по цене и по доходу. Перекрестная эластичность. Предложение: понятие, шкала предложения. Закон предложения и кривая предложения. Эластичность предложения. Рыночное равновесие и равновесная цена. Смещение кривых спроса и предложения под воздействием неценовых факторов. Цена спроса и предельная полезность.

Тема 6. Виды конкуренции.

Понятие рынка, его социально-экономическая сущность. Экономические агенты (рыночные и нерыночные). Основные критерии классификации рынков. Конкуренция как движущая сила рынка. Основные черты рынка совершенной или чистой конкуренции. Типы несовершенной конкуренции. Преимущества и недостатки рынка и роль государства в рыночной экономике.

Тема 7. Производство и издержки.

Частные (капиталистические) издержки и общественные издержки производства. Особенность процесса ценообразования на основе издержек производства. Факториальные издержки. Издержки использования и дополнительные издержки. Издержки и прибыль. Факторы производства и их участие в формирование стоимости. Принцип вменения. Производственная функция.

Раздел 3. Функционирование макроэкономических экономических систем

Тема 8. Централизованно-плановый тип экономических систем.

Признаки хозяйственной системы централизованно планируемого и управленческого типа. Планирование в хозяйственных системах централизованно-планового типа. Трансформация экономики советского типа в рыночную экономику.

Тема 9. Национальные экономические системы рыночного типа.

Свободная рыночная экономика; условия формирования и особенности свободной рыночной экономики; преимущества и недостатки свободной рыночной экономики; экономический механизм функционирования свободной рыночной экономики

Современная регулируемая рыночная экономика: свойства и отличия; основные причины регуляции, теория К. Маркса

«Традиционный» тип национальных хозяйственных систем.

Социальная рыночная экономика: сущность, российская модель социального рыночного хозяйства.

Тема 10. Факторы развития экономических систем.

Сущность развития. Природно-ресурсный фактор. Демографические факторы развития. Исторический фактор. Политико-правовое влияние. Этнический фактор. Внешние факторы воздействия.

Природноресурсный потенциал современной России. Национальное богатство. Трудовые ресурсы.

Тема 11. Основные макроэкономические показатели в экономической системе.

Цели, задачи, инструменты макроэкономики. Основные группы макроэкономических показателей, их содержание. Основные макроэкономические показатели, характеризующие экономическое развитие страны и способы расчета. Национальные счета как система взаимосвязанных показателей. Межотраслевой баланс – элемент современной системы национальных счетов.

Тема 12. Экономическая политика как средство управления экономической системой.

Содержание экономической политики. Структурные элементы и формы реализации экономической политики. Органы, реализующие экономическую политику. Сущность прогнозирования и планирования. Классификация планов и прогнозов. Прогнозные и плановые документы в РФ. Сущность экономической безопасности страны.

5. Образовательные технологии

Учебный процесс происходит с использованием разнообразных методов организации и осуществления учебно-познавательной деятельности (словесные, наглядные и практические методы передачи информации, проблемные лекции и др.); стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельности (дискуссии и др.); контроля и самоконтроля (индивидуального и фронтального, устного и письменного опроса, экзамена). Широко (более 20% аудиторных занятий) используются активные и интерактивные формы проведения занятий: ситуационный анализ, ролевые игры, тестирование.