11. Этапы эмпирического исследования. Соотношение эмпирического и теоретического в работе.

12. Гипотеза: формулирование и доказательство. Виды гипотез.

Гипотеза – это утверждение, которое устанавливает отношение между двумя понятиями или переменными. Например, если произойдет событие X, то с определенной вероятностью будет наблюдаться событие Y. Научная гипотеза должна соединить теоретические понятия, которые по определению являются наблюдаемыми. Исследователь должен измерить через наблюдаемые проявления определенную концептуальную переменную в определенном эксперименте. Исследователь формулирует значимые гипотезы, базируясь на знаниях уже накопленных по данному вопросу.

Не все гипотезы являются одинаково убедительными. Только гипотезы строго базирующиеся на предшествующих знаниях могут использоваться для интерпретации результатов.

Типы гипотез: 1) общие, 2) гипотезы исследования, 3) статистические гипотезы.

Общие гипотезы отражают основное содержание исследования, которое выводится из общих знаний и теорий и которое служит руководством для размышления.

Гипотеза исследований – является операциональной если она относится к конкретным операциям, производимым над объектом. Эта гипотеза обязательно должна быть строгой. Должна иметь теоретическую преемственность и быть проверяемой эмпирически.

Статистические гипотезы – такие гипотезы, которые выдвигаются в ходе эмпирической проверки, после того как сформулированы гипотезы и решено какие эмпирические факты подтверждают или опровергают их.

Мыслительная деятельность всегда сопровождается построение различного рода догадок и предположительных объяснений относительно действительных причин наблюдаемых явлений.

1) В науке все начинается с созерцания.

2) Все объяснения носят предположительный, вероятностный характер.

3) Человек постоянно вносит поправки в свои предположения.

Гипотеза – форма развития человеческих знаний и это обоснованное предположение.

Виды гипотез

А) Общая гипотеза – обоснованное предположение о закономерностях естественных и общественных явлений. Доказанная гипотеза становится теорией.

Б) Частная гипотеза – обоснованное предположение о происхождении свойствах единичных фактов, событий и явлений.

В) Рабочая гипотеза – предположение, выдвигаемое на первых этапах исследования. Она не ставит задачей выяснение действительных причин исследуемых явлений. Она служит условным допущением, позволяющим сгруппировать и систематизировать результаты наблюдений.

Построение гипотезы

1 этап – анализ отдельных фактов и отношений между людьми.

2 этап – синтез фактов, их обобщение и выдвижение предположения.

3 этап – доказательство гипотезы.

Работа с фактами:

1) сбор фактов <fe, fi.....fk>.

2 ) выявление зависимости между фактами fe fi; fi fk…

3) выявление направления и последовательности этой зависимости

{Г, < fe, fi, fk >} over h, где h – гипотезы; Г – предшествующее обобщение на основе наблюдения; fe, fi.....fk – непротиворечивая система фактов.

При наличии предшествующего обобщения и непротиворечивой системы фактов, можно заключить, что по-видимому имело место h. Где h – причина объясняющая происхождение этих фактов. Гипотеза считается состоятельной, если удовлетворяет следующим методологическим требованиям:

I. Гипотеза должна быть непротиворечивой, то есть предположения h не должно противоречить исходному эмпирическому базису.

II. Гипотеза должна быть принципиально проверяемой. В противном случае она обречена на вечную проблематичность и она становится абсурдом.

III. Гипотеза должна быть как эмпирически, так и теоретически обоснована.

IV. Гипотеза должна давать рациональное объяснение другим неизвестным фактам.

Гипотеза это тезис, который выдвигается, чтобы его доказать. Доказательство – логическая операция, обоснование истины какого-либо суждения с помощью других истинных, связанных с ним суждений.

Например, выдвигаем гипотезу – девиация молодежи уменьшается.

Приводим аргументы: А1 – карьерная направленность молодежи, А2 – ориентация на здоровый образ жизни,

А

А1, А2, А3………..Аn

3 – в библиотеках все места заняты.

Связь Т с А

Обосновывается каждый аргумент, а потом обосновывается каждый тезис.

Способы доказательства:

1. Прямое доказательство – доказательство, в котором при обосновании тезиса не пользуются противоречащими тезису допущениями.

2. Косвенное доказательство – истинность тезиса обосновывается с использованием противоречащего тезису допущения.

Схема «Выведение следствий»

Антитезис –

у словное противоречащее

допущение

Рост числа молодых преступников (С1)

…..Сn

Разлад молодых семей (С2)

Сопоставление с достоверными суждениями

С1 ≠ р С2 = g Cn =h

Т * (ложный тезис) С1*С1,

из которого следует

где Т – девиация среди молодежи уменьшается.

Доказательство гипотезы происходит через: а) выведение гипотезы из дедуктивных умозаключений, б) выведение гипотезы из индуктивных умозаключений, в) доказательство по аналогии.

Дедукция является истинным единственным научным методом.

Простой категорический силлогизм

Из двух категорических суждений делается третье категорическое суждение. На практике выражается фразой: «Так ……….. и только так».

Пример категорического силлогизма.

М – процессы взаимодействия личности и общества,

S – социальная адаптация,

Р – предикат или большой термин.

Формулы:

• Социальные процессы взаимодействия личности и общества – это сплошные инкретно-дискретные процессы. (М=Р).

• Социальная адаптация – процесс взаимодействия личности и общества. (S=М).

• Социальная адаптация – сложный инкрентно-дискретный процесс. (S=Р).

Где S – субъект или малый термин, Р – предикат или большой термин, М – средний термин.

Например, каждый социальный работник (М) профессионально решает дефицитарные проблемы клиентов (Р). Или, Сидоров (S) – социальный работник (М).

Условно-категорическое умозаключение

• Если человек не мотивирован, то он пассивен.

• Клиент, находящийся в состоянии фрустрации, не мотивирован. Клиент находится в состоянии фрустрации. Клиент пассивен.

Индуктивные доказательства

Индукция выделяется – полная и не полная. Полная индукция используется в научных доказательствах, неполная индукция – в обыденной жизни. Индукция – это доказательство от частного к общему.

Полная индукция – это умозаключение, в котором на основании повторяемости признака у каждого из явлений определенного класса заключают о принадлежности этого признака классу явлений.

S1 обладает Р

S2 обладает Р

S3 обладает Р

только S1, S2…… Sn составит класс К. Каждый элемент К обладает Р.

Например, англичанки имеют право выбора - семья или карьера.

Француженки имеют право выбора - семья или карьера.

Итальянки имеют право выбора - семья или карьера.

Испанки имеют право выбора - семья или карьера.

Только англичанки, француженки, итальянки, испанки относятся к европейским меньшинствам. Вывод: каждая европейская женщина имее право выбора – семья или карьера.

Минусы индукции:

«–» индуктивное доказательство делается при помощи эмпирических наблюдений;

«–» никогда нет уверенности, в том что возможно описать все субъекты входящие в класс К.

Плюсы индукции:

«+» индукция помогает проводить исследования,

«+» дает возможность обобщать материал.

Структура индуктивных доказательств по методу сходства

АВС вызывают D

MFB вызывают D

MBC вызывают D

По-видимому, В является причиной D.

Примеры

Эксперимент №1 выявил следующие признаки семьи: неполная семья, мать пьет, мало обеспечения – наблюдается девиация ребенка.

Эксперимент №2 выявил: полная семья, пьет отец, пьет мать – наблюдается девиация ребенка.

Эксперимент №3 выявил: полная семья, мать пьет, мало обеспечения – наблюдается девиация ребенка.

Вывод: алкоголизм одного из родителей, в частности матери, является причиной девиации ребенка.

Индуктивное доказательство по методу различия

ABCDM вызывает d

ABCDE вызывает d

По-видимому, М является причиной d.