- •Львівський регіональний центр оцінювання якості освіти українська мова Збірник завдань
- •Зовнішнє незалежне оцінювання в Україні: запровадження, нормативно-правова база, загальні поняття
- •Структура посібника
- •Форми тестових завдань частини 1 та їх оцінювання
- •1. Завдання з вибором однієї правильної відповіді.
- •2. Завдання з вибором кількох правильних відповідей.
- •3. Завдання на встановлення відповідності.
- •4. Відкриті завдання з короткою відповіддю.
- •5. Завдання на інтерпретацію прочитаного тексту.
- •Відкрите завдання частини 2, його оцінювання
- •Призначення посібника
- •Програмові вимоги зовнішнього незалежного оцінювання з української мови
- •Частина 1 Орфографія Завдання з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання з вибором кількох правильних відповідей (3)
- •Фонетика. Графіка. Орфоепія Завдання з вибором однієї правильної відповіді
- •Лексикологія та фразеологія Завдання з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання на встановлення відповідності
- •Будова слова і словотвір Завдання з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання на встановлення відповідності
- •Морфологія Завдання з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання з вибором кількох правильних відповідей (3)
- •Завдання на встановлення відповідності
- •Синтаксис і пунктуація Завдання з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання з вибором кількох правильних відповідей (3)
- •Завдання на встановлення відповідності
- •Стилістика і культура мовлення Завдання з вибором однієї правильної відповіді
- •Завдання на встановлення відповідності
- •Завдання до мікротекстів
- •Відкриті завдання з короткою відповіддю
- •Розвиток мовлення
- •Цінності
- •Запитання:
- •Наш гість жаданий – Дон Кіхот
- •Запитання:
- •Феномен Стуса
- •Завдання до тексту
- •Гордість Іспанії
- •V. Прочитайте уважно текст. Виконайте завдання до нього. З чотирьох варіантів відповідей виберіть одну правильну . Поетка українського відродження
- •Частина 2 Написання власного висловлення
- •Складіть і запишіть роздум про те, що таке покликання.
- •Текст 1
- •Завдання на встановлення відповідності.
- •Завдання з вибором кількох правильних відповідей Текст 2
- •Відкриті завдання з короткою відповіддю
- •Завдання на інтерпретацію прочитаного тексту Поетка українського відродження
- •Частина 2 відкрите завдання з розгорнутою відповіддю
Завдання на встановлення відповідності.
Односкладне речення |
Приклади |
|
|
Правильна відповідь: 1 – Д, 2 – Б, 3 – А, 4 – В.
Компоненти програмових вимог, що перевіряються завданням: Синтаксис. Типи односкладних речень за способом вираження та значенням головного члена. Способи вираження головних членів односкладних речень.
Процесуальні складові мовної предметної компетентності, що реалізуються при виконанні завдання: Розпізнавати типи односкладних ре-чень, визначати особливості кожного з типів.
32.
Вид підрядного речення |
Приклади |
|
|
Правильна відповідь: 1 – Г, 2 – А, 3 – Д, 4 – Б.
Компоненти програмових вимог, що перевіряються завданням: Синтаксис. Основні види підрядних речень.
Процесуальні складові мовної предметної компетентності, що реалізуються при виконанні завдання: Визначати основні види підрядних речень.
33.
Відокремлений член речення |
Приклади |
|
|
Правильна відповідь: 1 – Д, 2 – Г, 3 – Б, 4 – В.
Компоненти програмових вимог, що перевіряються завданням: Синтаксис. Другорядні члени речення у двоскладному й односкладному реченні. Речення з відокремленими членами.
Процесуальні складові мовної предметної компетентності, що реалізуються при виконанні завдання:
1. Розпізнавати види другорядних членів, їх типи й різновиди.
2. Розпізнавати просте речення з відокремленими членами уточнювальними.
34. Правильним є тлумачення фразеологізму
Фразеологізми |
Значення |
|
|
|
|
|
|
|
|
Правильна відповідь: 1 – Б, 2 – А, 3 – Г, 4 – В.
Компоненти програмових вимог, що перевіряються завданням: Лексикологія. Фразеологія. Фразеологізми.
Процесуальні складові мовної предметної компетентності, що реалізуються при виконанні завдання: Пояснювати значення фразеологізмів.
35. Визначте, якою частиною мови є виділені слова в реченні (цифра позначає наступне слово).
Людство давно та всерйоз замислюється над тим, як обмежити (1)свій, (2)найчастіше небажаний, вплив на живу природу, як регулювати клімат, (3)стримуючи цим темпи глобального (4)потепління.
іменник
займенник
дієприкметник
дієприслівник
прислівник
частка
Правильна відповідь: 1 – Б, 2 – Д, 3 – Г, 4 – А.
Компоненти програмових вимог, що перевіряються завданням: Морфологія.
Процесуальні складові мовної предметної компетентності, що реалізуються при виконанні завдання: Розпізнавати частини мови.
