Морфологія Завдання з вибором однієї правильної відповіді

3. Позначте рядок, у якому всі іменники належать до спільного роду:

1. незграба, добряга, гайдамака, базіка;

2. молодчина, капризуха, нероба, бездара;

3. сіромаха, базіка, непосида, неотеса;

4. сердега, нерівня, стиляга, босячня;

5. роботяга, задирака, жирафа, сирота.

3. Позначте, у якому рядку всі іменники належать до спільного роду:

1. професор, математик, педагог, адвокат;

2. архітектор, касир, бібліотекар, листоноша;

3. капризуля, зануда, чистьоха, приблуда;

4. ябеда, каліка, ледащо, сподвижник.

3. Позначте рядок, у якому всі іменники іншомовного походження належать до жіночого роду:

1. ООН, Чилі, леді, Міссісіпі;

2. Сочі, таксі, метро, кіно;

3. піаніно, Делі, аташе, ГЕС;

4. бязь, СДПУ, Токіо, мадам.

3. Позначте рядок, у якому всі іменники належать до жіночого роду:

1. вуаль, Чилі, акварель, Міссісіпі;

2. зала, синиця, воєвода, комісія;

3. загс, ГЕС, жовч, пастораль;

4. бязь, СДПУ, Токіо, юнь;

5. сутінь, путь, степ, галузь.

3. Позначте рядок, у якому всі іменники мають форми однини і множини:

1. дзеркало, колосся, дерево, космос;

2. круча, мати, острів, програма;

3. слово, річка, листя, селище;

4. ім'я, село, коріння, озеро;

5. будинок, музика, далина, дорога.

3. Закінчення -а у формі родового відмінка мають усі іменники в рядку:

1. Крим, Львів, Миргород;

2. десяток, нарцис, маневр;

3. Харків, вольт, язик;

4. фонтан, кір, займенник;

5. квартал, табун, хліб.

3. Позначте рядок, у якому всі іменники в родовому відмінку однини мають закінчення -а(-я):

1. відміна рейс.., не вистачає кілограм.., виписав із підручник..;

2. з останнього вагон.., вулиці Париж.., зібрали з гектар..;

3. літр бензин.., приміщення театр.., не було прапор..;

4. прибув з Єгипт.., не поставив апостроф.., основи світогляд.. .

3. Позначте рядок, у якому всі іменники у формі родового відмінка однини мають закінчення –у(-ю):

1. секція баскетбол.., художнього гуртк.., задум.. твору;

2. високого звук.., стовпчик барометр.., запашного бузк..;

3. номери концерт.., білого мармур.., держави Ліван..;

4. наслідки землетрус.., сучасного метрополітен.., хвилі Дінц..;

5. атмосферного тиск.., сектор.. цирку, літературного музе.. .

3. Закінчення -у (-ю) у формі родового відмінка однини мають усі іменники в рядку:

1. конкурс.. виконавців, 29 листопад.., диригента хор..;

2. конгрес.. українців, щирого ліризм.., доставленого вантаж..;

3. наголос.. слова, студія звукозапис.., визначні місця Львов..;

4. атмосферного тиск.., старезного дуб.., морозного ранк..;

5. виконаного проект.., сучасного дизайн.., родового відмінк... .

3. Позначте, у якому рядку всі іменники у формі родового відмінка однини мають закінчення -у(-ю):

1. клен, гай, ключ, мороз;

2. кришталь, прогрес, Буг, електрон;

3. сон, цукор, вогонь, Байкал;

4. грім, Конотоп, прогрес, барвінок.

3. Позначте рядок, у якому всі іменники у формі орудного відмінка мають у закінченні літеру е (є):

1. кухар,тротуар, вихор, ячмінь;

2. стиль, майстер, прізвище, чиж;

3. перпендикуляр, рій, плече, слюсар;

4. калач, кущ, кобзар, слухач.

3. Закінчення -е у формі кличного відмінка мають усі іменники в рядку:

1. друг, колега, брат, земля;

2. воля, швець, Богдан, Ілля;

3. боєць, кравець, хлопець, молодець;

4. майор, полковник, капітан, лейтенант;

5. син, кум, Михайло, Павло.

3. Позначте рядок, у якому всі іменники у формі кличного відмінка мають закінчення -е:

1. кравець, Наталя, пісня, вітер;

2. земля, душа, Київ, кобзар;

3. Степан, друг, сестриця, Ганнуся;

4. вовк, Оля, тесляр, народ;

5. Назар, генерал, Ілля, героїня.

3. Закінчення -е у формі кличного відмінка мають усі іменники в рядку:

1. брат, Євген, товариш, професор;

2. суддя, голуб, Олекса, доля;

3. зоря, Оля, Богдан, директор;

4. актор, Павло, друг, Петро;

5. сторож, Роман, офіцер, Поля.

3. Закінчення -ю у формі кличного відмінка мають усі іменники в рядку:

1. Галя, школяр, Сергій, матуся;

2. коваль, мудрець, учень, доня;

3. хлопець, Олексій, місяць, біль;

4. Валерій, обрій, тополя, дідусь;

5. Катруся, вівчар, доля, герой.

3. Позначте рядок, у якому всі іменники у формі родового відмінка множини мають нульове закінчення:

1. староста, парта, миша, круча;

2. буря, культура, галерея, мозаїка;

3. особа, перемога, ескадрилья, лелека;

4. мрія, ліщина, стаття, хиба;

5. чаша, лопата, сім’, земля.

3. Позначте рядок, у якому від усіх іменників прикметники утворюються за допомогою суфікса -ов-:

1. метр, травень, дощ, нуль;

2. пурпур, емаль, груша, край;

3. парча, кварц, гроза, шовк;

4. ліс, кільце, кришталь, глянець;

5. калина, казка, поле, марш.

3. Позначте рядок, у якому від усіх іменників прикметники утворюються за допомогою суфікса -ев-(-єв-):

1. взірець, куля, корабель, матч;

2. калач, липень, вуглець, плащ;

3. корінець, криця, значення, замша;

4. мить, баржа, карамель, кварц;

5. вишня, сіль, журавель, куниця.

3. Позначте рядок, у якому всі прикметники присвійні:

1. лікарів рецепт, лебедина пісня, Оленчина косинка;

2. Франкові заклики, ненин голос, слюсарів інструмент;

3. товаришева книга, Кобзарів заповіт, ахіллесова п’ята;

4. професорова лекція, солдатська каска, Іванків олівець;

5. Лукашева сопілка, братова допомога, батьківські збори.

3. Позначте рядок, у якому від усіх прикметників можна утворити ступені порівняння:

1. високий, білий, приємний, сміливий;

2. чорний, м'який, сліпий, широкий;

3. товстий, надзвичайний, глибокий, синій;

4. красивий, маленький, цікавий, важливий.

3. Позначте рядок, у якому порушено норму при відмінюванні числівників:

1. трьохсот, трьомстам, на трьохстах;

2. п’ятисот, п’ятистам, п’ятистами;

3. семисот, сімомастами, на семистах;

4. дев’ятисот, дев’ятистам, дев’ятьмастами;

5. двохсот, двомастами, на двохстах.

3. Позначте рядок, у якому всі відмінкові форми числівників є правильними:

1. сто вісімдесят сьомого, двомастами п'ятидесяти двома;

2. шістдесяти семи, чотирма, шестиста, дванадцятий;

3. трьомастами дев'яноста шістьма, сімох, одна третя;

4. сімдесятьма двома, дві тисячі другий, дев'яноста шостого.

3. Позначте рядок, у якому в усіх числівниках відмінюється тільки друга частина:

1. триста, п'ятсот, шістсот, вісімсот;

2. двісті, шістдесят, сімсот, тридцять;

3. п'ятдесят, шістдесят, сімдесят, вісімдесят;

4. чотириста, дев'яносто, вісімдесят, сімсот;

5. п'ятсот, шістдесят, вісімсот, вісімдесят.

3. Позначте рядок, у якому всі слова належать до дієслів:

1. крикніть, кричиш, крикливий, покрикувати;

2. переходячи, переходив би, перехідний, переходьте;

3. перемігши, перемогти, переможний, переможено;

4. учити, навчивши, учний, учіться;

5. запечений, запік би, запікаючи, запікся.

3. Позначте рядок, у якому всі дієслова недоконаного виду:

1. зберігати, ходити, гарантувати, зашивати;

2. писати, виконувати, скочити, знати;

3. поважати, залежати, зашити, думати;

4. атакувати, перенести, сидіти, просити;

5. вважати, вразити, спостерігати, захоплюватися.

3. Позначте рядок, у якому всі дієслова стоять у формі дійсного способу:

1. буду читати, написав, наробитися, говоритимемо;

2. скликали, мовчатимуть, будеш панувати, пишеться;

3. веселяться, пишаємося, квітчаймо, поназносили;

4. наздоганятиму, мовчав би, порадили, прикрашатимемо.

3. Правильно утворено форму наказового способу дієслів у рядку:

1. давайте напишемо;

2. ходімте;

3. заспіваймо;

4. прочитаємо;

5. будемо вчити.

3. Правильно утворено форму наказового способу дієслів у рядку:

1. давайте підемо;

2. виконаймо;

3. спечімте;

4. намалюємо;

5. будемо надсилати.

3. Неправильно утворена форма наказового способу дієслова в рядку:

1. А зробимо;

2. Б зробімо;

3. В зроби;

4. Г зробіть;

5. Д нехай зроблять.

3. Позначте речення, у якому дієслово умовного способу вжито в значенні наказового:

1. Полетіла б я до тебе, та крилець не маю.

2. Ніжну-ніжну, як подих билини, я хотів би вам пісню сплести.

3. Вже б покласти кінець всім незгодам і щоб кожен народ поважать.

4. Я б хотів всі зірки, що над нами, перелити у зірку ясну.

5. Я б хотіла вродитись між гір, я б хотіла гуцулкою стати.

3. Позначте рядок, у якому всі дієслова належать до другої дієвідміни:

1. стояти, колоти, полоти, веліти;

2. носити, кроїти, стелити, казати;

3. свистіти, їздити, хотіти, боротися;

4. бігти, спати, бачити, кричати.

3. Позначте рядок, у якому всі дієслова належать до другої дієвідміни:

1. малювати, носити, боятися, знати;

2. кричати, бачити, просити, клеїти;

3. полоти, боротися, гоїти, їздити;

4. ходити, об'єднатися, радіти, веселитися;

5. любити, хотіти, радити, ставити.

3. Допущена помилка в правописі особових закінчень дієслів у рядку:

1. шлють, варють;

2. біжать, відчувають;

3. глянемо, мовчимо;

4. сушите, будуєте;

5. гоїш, сивієш.

3. Допущено помилку в правописі особових закінчень дієслів у рядку:

1. колишемо, хочуть;

2. бачать, бажаєш;

3. біжимо, бродиш;

4. коляться, спізнися;

5. клеїмо, стоїмо.

3. У написанні особових закінчень дієслів допущено помилку в рядку:

1. дроблять, дружимо, сиплеш;

2. їжджу, стережете, стругаєш;

3. хочуть, спізнишся, відкриєш;

4. збіжать, перенесуть, стоїте;

5. знайомимо, біжете, вказуєте.

3. Позначте рядок, у якому всі службові слова – прийменники:

1. попід горами, переді мною, назустріч вітру;

2. перед редакцією, хай знають, навколо стадіону;

3. залежно від обставин, поміж травами, лише сьогодні;

4. на світанку, виконала ж таки, з-поміж друзів.

3. Позначте рядок, у якому виділене слово є прийменником:

1. Аж ось нарешті і коханий край, знайоме поле, озеро і гай.

2. Перші орачі порушать ниву, поки напівсонну, тополю збудить трактор край села.

3. Україна – Вкраїна – країна – так віддавна край рідний звуть.

4. Ох, тривого, дика тривого, не шаленій і серця не край...

5. Сини землі тепер повстали за неозорий край свій, за степи.

3. Немає частки в рядку:

1. навряд чи це можливо;

2. нехай кожен наведе приклад;

3. тільки не змушувати;

4. синіти, наче море.

3. Частку вжито в рядку:

1. хоч би бровою моргнув;

2. або пан або пропав;

3. задержати слово на язиці;

4. хто в луг, а хто в плуг.

3. Частку вжито в реченні:

1. Книга мала, та серцю люба.

2. До булави треба голови.

3. Працює, як мокре горить.

4. Правди не сховаєш.

3. Позначте рядок, у якому всі словосполучення містять частки:

1. хай буде так; ошелешений і розгублений; дізнатися не від товариша;

2. озирайся не озирайся; це ж мій друг; сказав би комусь;

3. то джерело знань; ось чого захотів; довідався про новини;

4. хотів би сказати; нехай не гнівається; розмова з людьми;

5. зроби саме так, невже це важко, згідно з домовленістю.

3. Виділене слово є сполучником і його слід писати РАЗОМ у реченні:

1. Вибач мені за/те, що була неввічлива.

2. Ранні птахи сповістили про/те, що займається новий день.

3. То/ж не дівчина, а справжнісінький вихор.

4. Як /би не переймався, балачками визнання не здобудеш.

5. Як/би знали, не те б заспівали.

3. Виділене слово є сполучником і його слід писати РАЗОМ у реченні:

1. О, що/б я не робив, любов моя вмиратиме зі мною.

2. Слова солодкі говорилися про/те, щоб волю дать нещасному народу.

3. Як/би я тепер хотіла у мале човенце сісти.

4. Що/б ми щасливими були, ти розпали багаття, розпали.

5. Ледве стримую докори свого серця за/те, що завинила без вини.

3. Не є сполучником виділена сполука слів, тому її слід писати ОКРЕМО в реченні:

1. Ніч мине, як вже не раз минала, то/ж недарма темрява тремтить.

2. І досить руку простягнути, що/б за край світу засягнути.

3. Я хочу вірші написать про/те, як вітер гілочку колише.

4. Здається, ніби мирна днина, про/те чорнобильська біда не поминула без сліда і гіркота пече полинна.

5. Мій біль бринить, за/те коли сміюся, то сміх мій рветься джерелом на волю!