- •Системный анализ объекта исследования и его основные виды и их характеристика.
- •Характеристика разновидностей системного анализа
- •7. Интерпретация понятий в социологическом исследовании и ее основные виды. Понятие эмпирического индикатора и индекса.
- •8.Теоретическая интерпретация понятий, основные виды, требования, процедуры и этапы реализации.
- •Требования к теоретической интерпретации:
- •Процедуры теоретической интерпретации:
- •Этапы теоретической интерпретации (из лекций):
- •9. Эмпирическая интерпретация понятий, основные виды, требования, процедуры и этапы реализации.
- •10. Операциональная интерпретация понятий, основные виды, требования, процедуры и этапы реализации.
- •16.Определение невероятностной выборки, ее основные виды и их характеристика.
- •Пилотажное исследование может проводиться следующими методами:
- •28. Почтовый опрос и сфера его применения. Методические особенности почтовых опросов. (Из лекций)
- •Где используется почтовый опрос?
- •Недостатки:
- •Требования:
- •29. Методические особенности проведения и сфера применения Internet-опроса и опроса в сми.
- •30. Методологические особенности и правила проведения интервью.
- •36. Статистический анализ данных: группировка, ряды распределений, средние величины, вариация признака.
- •Ряды распределений:
- •Средняя величина:
- •Вариация признака
- •37. Описательная статистика: частотные и перекрёстные распределения для одновариантных и многовариантных вопросов. Разведочный анализ данных.
- •39. Ассоциативный анализ данных: корреляционная зависимость (линейные корреляции по Пирсону и Спирмену).
- •40. Ассоциативный анализ данных: линейная регрессия.
- •46. Персональное (глубокое) фокусированное интервью: особенности вопросника и методики проведения.
- •Техники проведения интервью
- •47. Групповое фокусированное интервью, основные этапы организации и методика проведения.
- •48. План подготовки и график проведения фокус-группы. Состав исследовательской команды.
- •План подготовки и график проведения:
- •Состав исследовательской команды
- •49. Принципы формирования фокус-групп, определение их количества и состава. Процедуры рекрутирования участников фокус-групп.
- •50. Струкрура сценария проведения фокус-группы. Основные требования к формулировке вопросов качественного исследования.
- •Практические рекомендации по формулировке вопросов в фокус-группе:
- •56. Особенности разработки программы и методика проведения анализа документов.
- •Анализ документов помогает исследователю:
- •57. Неформализованный (традиционный) анализ документов: основные процедуры и понятия.
- •58. Формализованный анализ (контент – анализ) документов: основные процедуры и понятия.
- •59. Наблюдение как метод сбора эмпирических данных. Классификация видов наблюдения.
- •60. Методика организации и проведения наблюдения. Основные этапы и процедуры наблюдения. Особенности программы исследования.
8.Теоретическая интерпретация понятий, основные виды, требования, процедуры и этапы реализации.
Теоретическая интерпретация представляет собой логический анализ существенных свойств и отношений интерпретируемых понятий путем раскрытия их связей с другими понятиями.
Требования к теоретической интерпретации:
1. Соответствие определений используемых понятий категориям психологии, других наук, изучающих эту область предмета.
2. Ориентация на существенные признаки понятий, на проблемное содержание исследуемого процесса, системные характеристики объекта.
3. Необходимость выделения особенностей объекта, проблемы, предмета исследования.
4. Целостность интерпретации. Интерпретируется не одно понятие, а вся концептуальная схема. Необходима логическая связь понятий. Непротиворечивость понятий по отношению к предмету исследования и друг к другу.
5. Соответствие процедур теоретической интерпретации логическим правилам.
6. Терминологическая и лексическая точность определений, отсутствие двусмысленности понятий. Лаконичность, выразительность определений. Доступность их использования на всех этапах исследования.
7. Возможность их последующей эмпирической интерпретации.
Процедуры теоретической интерпретации:
1. Предварительное выделение опорных понятий, составляющих концептуальную схему исследования.
2. Определение их общего содержания через установление их логической связи с понятиями и категориями общей и отраслевой социологии, других наук, изучающих предметную область исследования.
3. Конкретизация опорных понятий через понятия меньшей степени общности, отражающих предметную область исследования.
4. Уточнение логической связи выделенных понятий. Проверка их полноценности, способности адекватно выразить смысловое содержание объекта, предмета, целей, задач, гипотез. Проверка непротиворечивости определений понятий по отношению к предмету исследования.
5. Построение схемы опорных понятий для их эмпирической интерпретации.
Этапы теоретической интерпретации (из лекций):
Выделение базовых понятий, отражающих предмет исследования.
Вычленение понятий меньшей степени общности.
Формирование единой и целостной системы эмпирических индикаторов.
9. Эмпирическая интерпретация понятий, основные виды, требования, процедуры и этапы реализации.
Эмпирическая интерпретация понятий предполагает переход от теоретического понятия к процедурам его измерения.
Основное предназначение эмпирических исследований - не просто собрать и обработать факты, а обеспечить надежную проверку теории, ее верификацию.
В зависимости от глубины анализа предмета исследования, а также характера решаемых в ходе него задач различают следующие виды эмпирического социологического исследования:
- разведывательное (пилотажное) исследование;
- описательное исследование;
- аналитическое исследование.
Разведывательное или пилотажное исследование - это пробное исследование, предваряющее основное и предназначенное для проверки качества его подготовки. Но оно имеет упрощенную программу и сжатый инструментарий. В ходе данного исследования уточняются цели, гипотезы, задачи исследования, осуществляется «обкатка» инструментария, т.е. методических процедур и документов : наблюдения, анкет и т.д. Обследуемые совокупности в этом исследовании невелики (от 20 до 100 человек).
Описательное исследование - более сложный вид конкретно-социологического исследования. Его цель - получение эмпирических сведений, которые дают относительно целостное представление об изучаемом объекте и его структурных элементах. Данное исследование проводится по полной, достаточно подробно разработанной программе и на базе уже апробированного инструментария.
Аналитическое исследование - наиболее углубленный вид конкретно-социологического исследования. Цель данного исследования - не только описание структуры изучаемого социального явления, но и определение тех факторов, которые обусловливают его основные количественные и качественные параметры, его характер и специфику.
Требования к эмпирической интерпретации понятий:
Строгость и регистрация данных
В эмпирическом социологическом исследовании можно выделить три основных этапа, каждый из которых включает в себя ряд важных процедур:
1) подготовительный (разработка программы исследования);
2) основной (проведение эмпирического исследования);
3) завершающий (обработка и анализ данных, формирование выводов и рекомендаций).