- •Системный анализ объекта исследования и его основные виды и их характеристика.
- •Характеристика разновидностей системного анализа
- •7. Интерпретация понятий в социологическом исследовании и ее основные виды. Понятие эмпирического индикатора и индекса.
- •8.Теоретическая интерпретация понятий, основные виды, требования, процедуры и этапы реализации.
- •Требования к теоретической интерпретации:
- •Процедуры теоретической интерпретации:
- •Этапы теоретической интерпретации (из лекций):
- •9. Эмпирическая интерпретация понятий, основные виды, требования, процедуры и этапы реализации.
- •10. Операциональная интерпретация понятий, основные виды, требования, процедуры и этапы реализации.
- •16.Определение невероятностной выборки, ее основные виды и их характеристика.
- •Пилотажное исследование может проводиться следующими методами:
- •28. Почтовый опрос и сфера его применения. Методические особенности почтовых опросов. (Из лекций)
- •Где используется почтовый опрос?
- •Недостатки:
- •Требования:
- •29. Методические особенности проведения и сфера применения Internet-опроса и опроса в сми.
- •30. Методологические особенности и правила проведения интервью.
- •36. Статистический анализ данных: группировка, ряды распределений, средние величины, вариация признака.
- •Ряды распределений:
- •Средняя величина:
- •Вариация признака
- •37. Описательная статистика: частотные и перекрёстные распределения для одновариантных и многовариантных вопросов. Разведочный анализ данных.
- •39. Ассоциативный анализ данных: корреляционная зависимость (линейные корреляции по Пирсону и Спирмену).
- •40. Ассоциативный анализ данных: линейная регрессия.
- •46. Персональное (глубокое) фокусированное интервью: особенности вопросника и методики проведения.
- •Техники проведения интервью
- •47. Групповое фокусированное интервью, основные этапы организации и методика проведения.
- •48. План подготовки и график проведения фокус-группы. Состав исследовательской команды.
- •План подготовки и график проведения:
- •Состав исследовательской команды
- •49. Принципы формирования фокус-групп, определение их количества и состава. Процедуры рекрутирования участников фокус-групп.
- •50. Струкрура сценария проведения фокус-группы. Основные требования к формулировке вопросов качественного исследования.
- •Практические рекомендации по формулировке вопросов в фокус-группе:
- •56. Особенности разработки программы и методика проведения анализа документов.
- •Анализ документов помогает исследователю:
- •57. Неформализованный (традиционный) анализ документов: основные процедуры и понятия.
- •58. Формализованный анализ (контент – анализ) документов: основные процедуры и понятия.
- •59. Наблюдение как метод сбора эмпирических данных. Классификация видов наблюдения.
- •60. Методика организации и проведения наблюдения. Основные этапы и процедуры наблюдения. Особенности программы исследования.
Системный анализ объекта исследования и его основные виды и их характеристика.
Системный анализ объекта исследования – структурирование, разложение изучаемой нами проблемы на составные части, чтобы уточнить, детализировать представления об объекте, установить его причинно-следственные и функциональные связи.
Цель системного анализа: построение гипотетически развернутого описания соц. объекта как системы, включающей комплекс внешних и внутренних элементов и связей.
Социальный объект рассматривается с двух сторон: как часть целого и как целое, состоящее из частей. В первом случае он характеризуется внешними связями, во втором- внутренними.
Специфика научного исследования состоит в построении гипотетической модели объекта как совокупности составляющих его элементов и связей. Данная модель становится "заместителем" исследуемого объекта.
Результатом предварительного системного анализа изучаемого социального объекта является предмет исследования, имеющий форму некоторой гипотетической модели, которая может быть представлена в виде схемы с описанием элементов и связей изучаемого объекта.
Системный анализ объекта позволяет прояснить предмет исследования, выделить основные понятия и дать их интерпретацию, а так же выдвинуть рабочие гипотезы.
Характеристика разновидностей системного анализа
Основание классификации |
Виды системного анализа |
Характеристика |
|
Исследовательский системный анализ |
Аналитическая деятельность строится как исследовательская деятельность, результаты используются в науке |
Прикладной |
Аналитическая деятельность представляет собой специфическую разновидность практической деятельности, результаты используются в практике |
|
|
Дескриптивный или описательный |
Анализ системы начинается со структуры и идет к функциям и цели |
Конструктивный |
Анализ системы начинается с ее цели и идет через функции к структуре |
|
|
Качественный |
Анализ системы с точки зрения качественных свойств, характеристик |
|
Количественный |
Анализ системы с точки зрения формального подхода, количественного представления характеристик |
|
Ретроспективный |
Анализ системы прошлого и их влияние на прошлое и историю |
Актуальный (ситуационный) |
Анализ систем в ситуациях настоящего и проблем их стабилизации |
|
Прогностический |
Анализ систем будущего и путей их достижения |
|
|
Структурный |
Анализ структуры |
Функциональный |
Анализ функций системы, эффективности ее функционирования |
|
Структурно-функциональный |
Анализ структуры и функций, а также их взаимозависимости |
|
|
Макросистемный |
Анализ места и роли системы в более крупных системах, которые ее включают |
Микросистемный |
Анализ систем, которые включают в себя данную и воздествуют на свойства данной системы |
|
|
Общий |
Опирается на общую теорию систем, осуществляется с общих системных позиций |
Специальный |
Опирается на специальные теории систем, учитывает специфику природы систем |
|
|
Витальный |
Предполагает анализ жизни системы, основных этапов ее жизненного пути |
Генетический |
Анализ генетики системы, механизмов наследования |