
- •Wirtschaftsdeutsch Учебное пособие для студентов экономических специальностей (бакалавриат)
- •Vorwort
- •Lektion 1. Volkswirtschaftliche begriffe
- •Text 1. Bedürfnisse, Bedarf, Nachfrage
- •Wortschatz:
- •Fragen zum Text:
- •Lexikalisch-grammatische Aufgaben:
- •Text 2. Güter und Güterarten
- •Wortschatz:
- •Fragen zum Text:
- •Lexikalisch-grammatische Aufgaben:
- •Text 3. Dienstleistungen
- •Wortschatz:
- •Fragen zum Text:
- •Lexikalisch-grammatische Aufgaben:
- •Lektion 2. Wirtschaftssysteme
- •Text 1. Die freie Marktwirtschaft
- •Wortschatz:
- •Fragen zum Text:
- •Lexikalisch-grammatische Aufgaben:
- •Text 2. Die Zentralverwaltungswirtschaft
- •Wortschatz:
- •Fragen zum Text:
- •Lexikalisch-grammatische Aufgaben:
- •Text 3. Die soziale Marktwirtschaft
- •Wortschatz:
- •Fragen zum Text:
- •Lexikalisch-grammatische Aufgaben:
- •Lektion 3. Markt
- •Text 1. Markt
- •Wortschatz:
- •Fragen zum Text:
- •Lexikalisch-grammatische Aufgaben:
- •Text 2. Die Marktarten
- •Wortschatz:
- •Fragen zum Text:
- •Lexikalisch-grammatische Aufgaben:
- •Text 3. Marktformen
- •Wortschatz:
- •Fragen zum Text:
- •Lexikalisch-grammatische Aufgaben:
- •Lektion 4. Unternehmertum
- •Text 1. Betrieb und Unternehmen
- •Wortschatz:
- •Fragen zum Text:
- •Lexikalisch-grammatische Aufgaben:
- •Text 2. Unternehmenszusammenschlüsse (Probleme der Konzentration)
- •Wortschatz:
- •Fragen zum Text:
- •Lexikalisch-grammatische Aufgaben:
- •Text 3. Gesellschaftsunternehmen
- •Wortschatz:
- •Fragen zum Text:
- •Lexikalisch-grammatische Aufgaben:
- •Lektion 5. Geld
- •Text 1. Geld
- •Wortschatz:
- •Fragen zum Text:
- •Lexikalisch-grammatische Aufgaben:
- •Text 2. Der Zahlungsverkehr
- •Wortschatz:
- •Fragen zum Text:
- •Lexikalisch-grammatische Aufgaben:
- •Text 3. Währung
- •Wortschatz:
- •Fragen zum Text:
- •Lexikalisch-grammatische Aufgaben:
- •Text 4. Währungsstörungen
- •Wortschatz:
- •Fragen zum Text:
- •Lexikalisch-grammatische Aufgaben:
- •Lektion 6. Banken
- •Text 1. Die Banken
- •Einlagen
- •Kredite
- •Wortschatz:
- •Fragen zum Text:
- •Lexikalisch-grammatische Aufgaben:
- •Text 2. Die Börse
- •Wortschatz:
- •Fragen zum Text:
- •Lexikalisch-grammatische Aufgaben:
- •Text 3. Das Bankensystem in Deutschland
- •Wortschatz:
- •Fragen zum Text:
- •Lexikalisch-grammatische Aufgaben:
- •Text 4. Die Deutsche Bundesbank
- •Wortschatz:
- •Fragen zum Text:
- •Lexikalisch-grammatische Aufgaben:
- •Lektion 7. Management
- •Wortschatz:
- •Fragen zum Text:
- •Lexikalisch-grammatische Aufgaben:
- •Text 2. Führungsfunktionen Teil1
- •Wortschatz:
- •Fragen zum Text:
- •Lexikalisch-grammatische Aufgaben:
- •Text 3. Unternehmenskultur Teil 1 Merkmale der Unternehmenskultur
- •Teil 2 Kulturtypen
- •Wortschatz:
- •Fragen zum Text:
- •Lexikalisch-grammatische Aufgaben:
- •Lektion 8. Personalführung
- •Text 1. Der Personalbedarf der Unternehmung
- •Wortschatz:
- •Fragen zum Text:
- •Text 2. Stellenbeschreibung
- •Wortschatz:
- •Aufgaben zum Text:
- •Text 3. Personalbeschaffung
- •Text 4. Personalwerbung
- •Wortschatz
- •Aufgaben zum Text:
- •Lexikalisch-grammatische Aufgaben:
- •Text 5. Die Instrumente der Personalauswahl Bewerbungsunterlagen
- •Vorstellungsgespräch
- •Testverfahren
- •Assessment-Center
- •Wortschatz:
- •Lexikalisch-grammatische Aufgaben:
- •Text 6. Der Arbeitsvertrag
- •Wortschatz:
- •Lexikalisch-grammatische Aufgaben:
- •Text 7. Kündigungen und gesetzliche Regelungen
- •Lexikalisch-grammatische Aufgaben:
- •Lektion 9. Grundlagen des Marketings
- •Text 1. Marketing als Denkhaltung
- •Wortschatz:
- •Wie wird das im Text gesagt?
- •Lexikalisch-grammatische Aufgaben:
- •Text 2. Marketing als unternehmerische Aufgabe
- •Wortschatz:
- •Aufgaben zum Text:
- •Lexikalisch-grammatische Aufgaben:
- •Text 3. Werbung und Werbekonzept
- •Wortschatz:
- •Fragen zum Text:
- •Lexikalisch-grammatische Aufgaben:
- •Lektion 10. Rechnungswesen
- •Text 1. Funktionen des Rechnungswesens
- •Wortschatz:
- •Fragen zum Text:
- •Lexikalisch-grammatische Aufgaben:
- •Text 2. Finanzbuchhaltung
- •Wortschatz:
- •Fragen zum Text:
- •Lexikalisch-grammatische Aufgaben:
- •Text 3. Betriebsbuchhaltung
- •Wortschatz:
- •Aufgaben zum Text:
- •Vergleichen Sie die Aussagen im Text mit den folgenden Behauptungen. Steht das im Text oder nicht?
- •Lexikalisch-grammatische Aufgaben:
- •Bibliographie
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ
УНИВЕРСИТЕТ
КАФЕДРА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
Wirtschaftsdeutsch Учебное пособие для студентов экономических специальностей (бакалавриат)
Самара – 2012
WIRTSCHAFTSDEUTSCH. Учебное пособие для студентов экономических специальностей (бакалавриат) / Ю.И. Ефремова, О.В. Петрянина. – Самара: изд-во Самар. гос. экон. ун-та, 2012. – 190с.
Рецензенты: д. филол. н., профессор С.И. Дубинин,
д. филол. н., профессор М.М. Халиков
Задача данного пособия – обучение чтению профориентированной литературы, способствующее формированию навыков понимания и построения речи на иностранном языке. Выполнение лексико-грамматических упражнений обеспечивает хорошее усвоение специальной терминологии, речевых фигур и фраз профессионального языка будущих специалистов.
Печатается по разрешению редакционно-издательского совета университета
Составители: к. филол. н., доцент Ю.И. Ефремова, к. филол. н., доцент О.В. Петрянина
© Самарский государственный экономический университет, 2012
Vorwort
Данное учебное пособие предназначено для обучения немецкому языку студентов экономических специальностей в рамках дисциплины «Иностранный язык (немецкий)» в разделе «Основы профессионального языка «Я и моя будущая профессия»».
Целью пособия является обучение чтению, пониманию и переводу экономического текста, а также умению выделять в нем основные идеи, излагать его содержание, отвечая на вопросы и обсуждая его с другими студентами на немецком языке.
Курс можно изучать как в составе группы под руководством преподавателя при обучении на дневном отделении, так и самостоятельно в рамках дистанционной или заочной формы обучения.
Структурно пособие делится на 10 уроков. Каждый раздел, в свою очередь, фрагментирован на ряд отдельных тем экономической направленности. Учебные тексты логически связаны между собой. В их основе лежит аутентичный немецкоязычный материал, по содержанию соответствующий тому, что студенты экономических вузов и факультетов изучают в рамках своей основной профессиональной подготовки — предприятие, маркетинг и менеджмент, финансы и кредит, управление персоналом, бухучет и т.д. Вошедшие в сборник тексты могут быть использованы не только при составлении устных тем, но и являться материалом для развития умений и навыков в различных видах речевой деятельности. Не следует прибегать к пословному переводу текста, так как, являясь чисто механическим, он не даст возможности выделить смысловые вехи и синтактические связи, важно раскрыть значение ключевых слов. Понимания смысла можно добиться при проведении анализа структуры предложения, подразумевающего выделение подлежащего, сказуемого (следует особое внимание уделять управлению глагола), второстепенных членов. Анализ структуры слова нередко позволяет догадаться о значении даже незнакомого слова. Если о значении слова догадаться все же не удается, следует обратиться к имеющемуся в учебнике послетекстовому словарю.
Каждый урок содержит необходимую терминологию на немецком языке и русскоязычные эквиваленты, подлежащие активному усвоению.
Для мобилизации внимания при чтении текста можно поставить себе задачу составления плана текста и фиксации основных положений текста. Это будет хорошей тренировкой не только в письме, но и в устной речи, поскольку сделанные записи будут служить основой для подготовки пересказа текста, беседы по его содержанию, сообщения по какой-либо теме.
Подготовленная монологическая речь не должна ни в коем случае сводиться к механическому заучиванию текста. Студенты должны, следуя логике построения высказывания, предложенной в тексте, правильно употребляя нужный лексический и грамматический материал, изложить его содержание. Изложение содержания текста или сообщения следует закончить формулировкой какого-либо вывода, умозаключения, чтобы высказывание приняло завершенный вид.
Лексико-грамматический сегмент, следующий за учебными текстами, представлен блоком упражнений разной степени сложности, выполнение которых позволит студентам осознанно подходить к речевым структурам, их пониманию и самостоятельному конструированию. Пособие не включает грамматические разъяснения. Поэтому, прежде чем приступить к выполнению заданий, целесообразно уделить внимание повторению грамматического материала.
Авторы выражают надежду, что изложенные выше рекомендации, а также сами тексты учебного пособия, помогут обучающимся пополнить свои знания по немецкому профессиональному языку и хорошо подготовиться к сдаче зачетов и экзаменов.
Inhalt
LEKTION 1. VOLKSWIRTSCHAFTLICHE BEGRIFFE
TEXT 1. Bedürfnisse, Bedarf, Nachfrage ………………………………….7
TEXT 2. Güter und Güterarten .……………………………………………12
TEXT 3. Dienstleistungen …………………………………………………15
LEKTION 2. WIRTSCHAFTSSYSTEME
TEXT 1. Die freie Marktwirtschaft ……………………………………… 19
TEXT 2. Die Zentralverwaltungswirtschaft ………………………………24
TEXT 3. Die soziale Marktwirtschaft ……………………………………28
LEKTION 3. MARKT
TEXT 1. Markt ……………………………………………………………34
TEXT 2. Die Marktarten ………………………………………………… 39
TEXT 3. Marktformen …………………………………………………….47
LEKTION 4. UNTERNEHMERTUM
TEXT 1. Betrieb und Unternehmen ………………………………………51
TEXT 2. Unternehmenszusammenschlüsse (Probleme der Konzentration) 57
TEXT 3. Gesellschaftsunternehmen ………………………………………63
LEKTION 5. GELD
TEXT 1. Geld ……………………………………………………………...69
TEXT 2. Der Zahlungsverkehr ……………………………………………73
TEXT 3. Währung ………………………………………………………. 77
TEXT 4. Währungsstörungen …………………………………………….82
LEKTION 6. BANKEN
TEXT 1. Die Banken ………………………………………………………87
TEXT 2. Die Börse ……………………………………………………….95
TEXT 3. Das Bankensystem in Deutschland ……………………………101
TEXT 4. Die Deutsche Bundesbank …………………………………… 107
LEKTION 7. MANAGEMENT
TEXT 1. Grundlagen des Managements …………………………………112
TEXT 2. Führungsfunktionen ………………………………………… 117
TEXT 3. Unternehmenskultur ………………………………………… 124
LEKTION 8. PERSONALFÜHRUNG
TEXT 1. Der Personalbedarf der Unternehmung ……………………….130
TEXT 2. Stellenbeschreibung …………………………………………132
TEXT 3. Personalbeschaffung ………………………………………… 134
TEXT 4. Personalwerbung …………………………………………… 134
TEXT 5. Die Instrumente der Personalauswahl. Bewerbungsunterlagen 139
TEXT 6. Der Arbeitsvertrag ……………………………………………144
TEXT 7. Kündigungen und gesetzliche Regelungen ……………………153
LEKTION 9. Grundlagen des Marketings
TEXT 1. Marketing als Denkhaltung ……………………………………156
TEXT 2. Marketing als unternehmerische Aufgabe …………………… 159
TEXT 3. Werbung und Werbekonzept …………………………………163
LEKTION 10. RECHNUNGSWESEN
TEXT 1. Funktionen des Rechnungswesens ……………………………168
TEXT 2. Finanzbuchhaltung ……………………………………………176
TEXT 3. Betriebsbuchhaltung …………………………………………183
Bibliographie ………………………………………………………………….190